浅析现代商场中管理者对人才的心理管理

在现代商场中,人的心理发生了很大的变化,人才管理工作日趋多样化、复杂化,更要求加强对人才的不同需求、感情双向交流,个性差异和人际关系等方面心理管理的研究。     

企业个性与员工个性的相容管理

企业文化作为塑造企业个性的有效手段,近年来倍受瞩目,成为研究的热点。而知识经济的发展又迫使企业需要从新的视角来尊重员工个性间的差异。本文提出企业在人力资源管理实践中应建立员工心理档案信息系统,依据企业运营各系统和员工个性等特性,全过程动态调整蕴含着企业丈化的各项管理制度,使企业在企业个性与员工个性相容环境中持续发展。     

个体心理差异在大学生思想政治教育中的应用

任何一种事物都有其特殊性,个体心理也是如此。对个体心理的深入研究可以揭示人的心理规律。然而,个体心理存在差异,因此有必要对个体在能力﹑气质﹑性格方面的心理特征,个体在兴趣﹑价值观﹑自我意识等方面的心理倾向进行探讨。个体心理差异的存在影响思想政治教育的效果,因此,思想政治教育者应重视个体心理差异。本文从整体方面与具体方面两个角度来分析个体心理特点,了解大学生的个性,从而塑造大学生良好的人格。     

个性消费心理营销研究

本文通过对个性消费心理在营销中的应用分析,分析了我国在个性消费心理方面的现状,最后提出了如何利用个性消费心理在营销中应用并进行了总结。     

师范课程梯级教学模式探析

个性心理及个体的差异是非常重要的心理机制.但长期以来,现行考试制度和教育模式在很大程度上限制了学生个性和特长的发展空间.本文认为在传统的班级授课制的基础上设置流动班级,发挥传统教学模式优势的同时,切合学生实际,结合学生特长,开展梯级模式教学,可以有效实施素质教育,相当程度上可以实现因材施教.     

品牌再定位 三思而后行

<正>1969年,里思和屈特提出了影响整个营销界的定位论。定位论强调:随着竞争激化,同质化、相似化日益严重,品牌需要创造心理差异、个性差异。而定位的目的即是创造差异性。1984年,为了适应竞争和变化的策略     

由消费者心理过程谈房地产销售策略

人类的心理现象可分为心理过程和个性心理 ,前者包括感觉、知觉、情感、意志等活动过程 ,具有人类普遍性 ;后者主要表现为能力、气质、性格等心理因素在个性方面所表现出的差异 ,具有人之个别性。根据人们的心理过程中呈现出的一般心理活动规律 ,房地产开发商就可在营销推广过程中制定出可实施的销售策略。     

企业个性与员工个性的相容管理

企业文化作为塑造企业个性的有效手段，近年来倍受瞩目，成为研究的热点。而知识经济的发展又迫使企业需要从新的视角来尊重员工个性间的差异。本文提出企业在人力资源管理实践中应建立员工心理档案信息系统，依据企业运营各系统和员工个性等特性，全过程动态调整蕴含着企业文化的各项管理制度，使企业在企业个性与员工个性相容环境中持续发展。     

品牌再定位 三思而后行

1969年,里思和屈特提出了影响整个营销界的定位论。定位论强调:随着竞争激化,同质化、相似化日益严重,品牌需要创造心理差异、个性差异。而定位的目的即是创造差异性。1984年,为了适应竞争和变化的策略,屈特在延续定     

基于消费心理的品牌附加值塑造模式探析

消费者产生购买行为的消费心理因素分为被动、习惯、情感和身份心理因素,而每一个消费心理对应着不同的品牌附加值类型层级。对四种不同的消费心理需求,探索了与之相契合的四种品牌附加值塑造模式,即适用于被动心理的基本质量型的人性差异塑造模式;适用于习惯心理的品质功能型的个性定位塑造模式;适用于情感心理的情感品味型的情感共鸣塑造模式;适用于身份心理的极致精神型的身份追求塑造模式。     

心理学视野下的职业能力内涵再分析——实践意义

在心理学意义上,能力属于个性心理的范畴。个性心理学的研究,尊重个体差异性,强调个体发展受先天遗传、生理成熟和实践活动等因素的影响。心理学视野下的职业能力内涵分析,其重要的实践意义即在于体现对个体能力倾向差异性的尊重。尊重个体能力倾向的差异,有助于我们更好地理解     

个性化人力资源管理产生机理的概念模型研究

本文从员工的个性心理及需求差异研究入手,经过深入分析后构建了个性化人力资源管理的产生机理概念模型,并结合企业人力资源的实践发展需要,提出了个性化人力资源管理的对策。     

品牌3．0期待与新80后的完美结合

80后的品牌心理在分化，而非极化。新80后下的细微群体分化会日益明显，且彼此间多碰撞少融合，为彰显个性更主动夸大彼此差异。     

概念营销的特点及其适用性

信息爆炸、个性需求、产品同质和竞争升级,共同推动了概念营销的产生。作为一种营销新理念,概念营销具有创造需求,主动定位,差异营销和个性营销的特征。企业可以将产品的核心价值与高新技术、重大新闻事件、目标顾客的切身利益、目标顾客的消费心理相联系起来,并在做好市场调研、确保产品质量、整合营销渠道和实现价值最大化的基础上,进行概念营销。     

大学生个性心理研究

心理学研究表明,每个个体都有其独特的心理特征,对于世界、社会、家庭、生活和自我都有着相对独立的观点、需要与意识,这就是个性心理。个性心理主要包括两个方面的内容：个性倾向性与个性特征。个性倾向性主要包括需要、动机、兴趣、理想、信念与世界观。每个人的对事物的看法千差万别,兴趣也不尽相同,需求也迥然有异。世界观上,有人是享乐主义者;有的人是拜金钱至上,有的人秉持艰苦奋斗;有的人不甚坚定,容易受到外界的影响。世界观不同致使个性心理也不同。而个性特征包括能力、气质与性格。个性心理就是由这两个方面构成的。     

高职院校大学生个性状况调查与研究

通过对高职学生个性状况的调查,了解大学生个性心理缺陷,揭示个性与心理健康的关系即个性是影响心理健康的内在因素,提示要保持心理健康,就必须重视大学生良好个性的塑造和培养。     

针对不同个体差异开展好初中英语教学

个体差异 教育学理论中对个体性差异作出如下界定：个体性差异是根据学生在认知能力、情感差别、意志动向等方面存在的不同,表现出来的一种相对稳定而又不同于他人的特有的心理或生理上的特点：个体差异也称为个体差别、个性差异。初中英语教学中,个体差异原则是因材施教、尊重学生主体地位的重要依据,也是激发学生主观能动性、提高学生学习兴趣的有效手段。     

如何通过卖场布置提升业绩

在品牌营销时代,卖场不再是简单囤积商品的销售场所,科学的布局设计成为卖场经营发展的关键制约因素。零售企业卖场设计与消费者心理是有着密切联系的。人的心理现象是多种多样的,但归纳起来可分为:心理过程——认识、感情和意志,个性心理包括个性的心理倾向性及个性的心理特征两大类。每个人在任何时候所产生的心理活动,都是这两类心理现象若干部分参与结合成整体的心理活动,     

概念营销的恃点及其适用性

信息爆炸、个性需求、产品同质和竞争升级，共同推动了概念营销的产生。作为一种营销新理念，概念营销具有创造需求，主动定位，差异营销和个性营销的特征。企业可以将产品的核心价值与高新技术、重大新闻事件、甫标顾客的切身利益、目标顾客的消费心理相联系起采，并在做好市场调研、确保产品质量、整合营销渠道和实现价值最大化的基础上，进行概念营销。     

网上购物的心理不足及其克服

本文分析了网上购物的两点心理不足,并从心理沟通、品牌个性以及消费者的自我概念等方面论述了如何克服这两点不足。