中职财经法规教学中案例教学法的应用浅谈

传统的财经法规教学课堂以教师讲授为主，教学方法单一，课堂气氛沉闷，学生学习兴趣较低，利用知识分析解决问题的能力得不到提高。案例教学法是一种新型的教学方法，通过将教学实例引入课堂而从多方面提高教学效果，培养学生的综合职业素养。通过经典的教学实例，对案例教学法在中职财经法规教学中的应用做简要的分析。     

论旅游法规的案例教学法

案例教学法逐渐在高校教学过程中普及运用,也是旅游法规课程教学改革的重要内容。在旅游法规教学中采用案例教学法,要充分理解旅游法规案例教学法的含义及意义,精心设计教学案例,严密组织和实施案例教学,才能取得好的教学效果。     

美国技术性贸易措施如何影响中国企业出口

本文利用中国海关进出口数据库和WTO特别贸易通报数据库，基于异质性理论建立多维度固定效应的线性概率模型，考察美国技术性贸易措施对中国企业出口决策和企业出口贸易额的影响。研究发现：第一，美国实施的技术性贸易措施对中国出口决策和出口贸易额的负面影响范围广、程度深，通过划分出口产品结构与企业产权性质，本文进一步发现高技术产品和私营企业受到的负面影响较大；第二，异质性企业理论成立，且美国实施的技术性贸易措施对中国企业不存在歧视。基于此，本文提出中国应利用制造业升级及自贸区战略的契机，努力缩小与美国的标准差距，并合理有效利用技术性贸易措施，保护本国的相关产业。     

论案例分析法在《旅游法规》课程教学中的运用

文章阐释了在《旅游法规》课程教学中合理运用案例分析法的重要意义,诠释了具体的运用过程,提出了相关教学建议。     

菲律宾建设市场违法案例与法律分析

文章从在菲律宾共和国经历过的一些工程中违法操作的案例.用我国的现行建设法律和法规对案例进行分析,提出个人认为解决案例中违法行为的有效措施。     

金融危机与中国对美出口贸易

金融危机的爆发将不可避免地对我国对美出口贸易产生重大影响。而金融危机对我国出口的不利因素主要集中在需求下降和汇率风险两个方面。本文通过研究分析影响我国对美出口贸易的多重因素，提出了出口企业应对金融危机的三项措施，为出口企业渡过难关提供建议。     

我国儿童用品出口面临的主要问题与对策

2014年前三季度,我国出口的儿童用品被欧盟、美国和加拿大发起通报或召回的案件数量同比增长超过了50％,产品设计缺陷、安全性不足、有毒有害物质超标等问题已严重影响了我国儿童用品的正常出口和市场信誉,这一问题必须引起高度重视,并通过采取密切关注进口国的技术法规标准动态、提升企业研发与生产的技术水平等措施予以解决.     

企业核心竞争力的应用与打造

在探讨企业核心竞争力概念的基础上，归纳出企业核心竞争力的5个组成部分。并通过部分企业核心竞争力形成的实际案例及其相关要素分析，提出了打造和提升企业核心竞争力的途径。     

全球价值链视角下农产品升级案例研究

在全球化趋势的大背景下,农产品贸易日趋增加。不过中国农产品出口一般属于低质低价型,且在出口过程中遭遇一系列技术壁垒,要想顺利出口,实现优质优价,农产品升级迫在眉睫。本文通过具体的案例研究,探讨如何在全球化趋势下顺利实现农产品升级。农产品公司出口的主要动机在于追求利润,在升级过程中会受到进口方很多质量方面的标准限制,但并未接受到相关帮助。升级的实现一般是通过农产品公司自发实现的。最后就如何帮助我国农产品升级提供相关政策性建议。     

从机会型并购走向依托自身内力的战略性整合——“沈阳机床收购整合德国希斯”的案例讲解企业战略管理

案例教学作为一种提高学生思考问题和解决问题能力行之有效的教学方法，能够迎合管理类人才培养要求，开展企业战略管理实践改革，加强企业案例开发，增加基础经费投入，优化案例教学考核机制，打造精细化案例课堂组织，以“沈阳机床合并德国希斯”为例，对案例教学这一模式进行综合实践研究。     

WTO与中国：北京国际论坛（2005）——中国纺织品贸易发展的战略选择—中国纺织品出口状况与走势

作为中国纺织品进出口企业的行业组织，我们对2005年以后纺织品贸易全球一体化的进程也非常关注。1—7月中国的纺织品服装出口达615亿美元，同比增长21.4％，其中对美国出口102亿美元，同比增长73.5％，对欧盟出口111亿美元，同比增长62.6％。对美欧出口占我国纺织品服装总出口的35％。可以看出我国对美欧市场的依赖进一步增强，对美欧出口快速增长成为拉动我国出口增长的动力，配额取消使我国纺织行业的生产能力得以释放。     

对中国企业管理案例库建设的思考

中国工商管理教育市场的庞大需求导致了案例教学的需求，但学生对目前的案例教学效果显著不满，其重要原因之一在于缺乏高质量的案例。要进行有效的案例教学则必须有一个门类齐全、数量众多、质量优秀的、结合中国实际的企业管理案例库。建设中国企业管理案例库需要五种资源：精神资源、组织资源、资金资源、素材资源和市场资源。通过对五种资源有效组合，推动案例库建设，推动中国案例教学的开展，从而促进中国管理教育的进步。     

野风吹进柬埔寨

浙江野风进出口有限公司自1992年以来开始自营出口，在工贸一体化基础上于1997年改为外贸流通企业，是浙江野风集团的核心企业，注册资金为3000万元人民币，中国服装行业百强企业，对美纺织品出口200强企业。     

论技术性贸易壁垒

近年来，我国有60％的出口企业不同程度地遭遇了国外技术性贸易壁垒。目前，技术性贸易壁垒已经取代反倾销，成为我国出口面临的第一大贸易壁垒，致使出口企业苦不堪言。我们应积极利用我国技术法规、标准，合格评定程序，保护自身合法权益。     

企业如何进行知识产权保护的探讨——以制造业企业维权为例

本文针对当前市场上层出不穷的造假行为,以制造业企业维权为例,关于企业如何更好地进行知识产权保护进行了探讨,并结合各行业的相关案例,更有力地说明了行业造假对企业知识产权的危害。     

初探案例教学在客户关系管理(CRM)教学中的应用

本文以客户关系管理课程中引入案例教学为研究基点,对案例教学的基本过程进行相关的设计和分析,阐述了不同阶段开展的相关教学工作,并对教学效果进行简单评价,得出客户关系管理案例教学所要注意的基本问题,为该门课程的案例教学工作提供借鉴。     

新兴技术“应用孤岛”形成与突破案例研究

从新兴技术特征和企业知识状态的关系出发，解析新兴技术市场商业化要求，揭示新兴技术“应用孤岛”形成与突破机理，以及创新网络下新兴技术“应用孤岛”突破过程模型。选择３家处于产业链不同区位的LED 照明企业作为研究对象，进行横向案例对比研究。研究发现，在LED照明技术发展过程中，新兴技术特征促使“应用孤岛”产生，LED照明企业知识状态的提升促进了“应用孤岛”突破和技术商业化，而这一过程也促进了创新网络发展。     

价值链视角下企业商业模式创新的案例决策分析方法

商业模式对于企业发展及竞争力提升具有重要作用。针对企业商业模式创新问题,以价值链理论为基础,提出了一种基于价值链视角的企业商业模式创新案例决策分析方法。首先,综合采用相关文献分析法及问卷调查法确定企业商业模式构成要素;其次,将企业当前的商业模式创新问题视为目标案例,将收集到的相似企业的商业模式案例作为历史案例;然后,在计算目标案例与历史案例相似度的基础上,提取并修正相似历史案例涉及的商业模式构成要素选项,创新性地形成针对目标案例的备选商业模式;接着,通过判断各备选商业模式要素选项间的相容性提取可用商业模式,并依据商业模式评价指标体系优选出针对当前企业的商业模式;最后,通过实例分析说明了该方法的可行性与有效性。     

我国出口企业自主创新体系的构建

30多年来,我国外贸出口持续快速增长,成为贸易大国,可是技术性贸易壁垒,资源环境压力较大等问题也随之出现,解决这些问题的关键就是企业的自主创新。因此,出口企业自主创新体系的构成要素、影响出口企业自主创新的因素、如何构建出口企业的自主创新体系等问题成为政府和理论界长期关注的课题。文章从提出出口企业自主创新的重要性入手,通过理论和案例相结合的分析方法,对出口企业自主创新体系的构成要素,以及构建这个体系的主动和被动因素进行了较为深入的分析,最后提出了构建我国出口企业自主创新体系的相关建议。     

美国对中国反倾销的变化趋势、原因及对策分析

自20世纪90年代以来,中国的资本密集型出口产品逐步替代劳动密集型出口产品成为美国的主要反倾销对象。美国对中国反倾销出现的这一变化趋势,一方面是由于中国劳动力价格上升,劳动密集型产品对美出口比例降低,另一方面是由于中国的资本密集型产品对美出口迅速增加对美国相关产业形成竞争压力。为了有效的应对美国的反倾销,无论是相关出口企业,还是国家政府部门都应给予足够重视,应坚持统一对外的方针,抵制低价出口行为;实施市场多元化战略;设立专门应对反倾销的机构,共同做好反倾销的预防工作和应对措施。