浅析学前儿童健康教育的意义及原则

学前儿童健康教育关系着幼儿一生的健康成长和发展,文章重点阐述了学前儿童健康教育的意义及原则,旨在更好地为幼儿健康成长创设良好的环境,促使幼儿全面、健康、和谐发展。     

幼儿同伴交往环境的创设

幼儿同伴交往关系到幼儿社会性交往的发展，是幼儿社会化的重要途径。幼儿同伴交往环境的创设，关系到幼儿同伴关系的和谐发展，阐述幼儿同伴交往环境创设的必要性以及如何帮助幼儿创设良好的同伴交往环境，从而更好地促进幼儿身心健康发展。     

浅谈开展小班户外体育活动的几点策略

户外体育活动是幼儿园非常重要的一个环节.它不仅有助于提高幼儿的身体适应能力、抗病能力、运动能力、促进幼儿的动作协调发展,而且能给幼儿带来欢乐的情绪,促进幼儿身心健康和谐地发展,提供良好的条件.刚入园的小班幼儿体力较弱,身体活动能力较差,自我控制水平不高,注意力也不易集中.如果没有老师的引导,他们往往不知从何玩起,左右观望,没有活动的积极性.     

幼儿教师职业倦怠困境与化解策略探究

不良的社会评价和组织氛围容易造成幼儿教师不同程度的职业倦怠，这对幼儿成长和幼教事业都带来消极影响。针对幼儿教师面临的职业倦怠困境，引导全社会正确看待幼教工作，创设良好的组织气氛，坚持科学办园的教育理念，循序渐进化解幼儿教师的职业倦怠，进而促进幼儿教师、广大幼儿的全面发展，带动幼教事业再上新台阶。     

环境创设对幼儿发展的影响

幼儿园时幼儿成长过程中的一个主要活动环境,而如何提高幼儿的活动兴趣,在进行知识水平的分析应用过程中,可结合相应的环境创设来进行身心发展方向进行教育策略上的调整,并以此来完成对教育层次方面的全面利用.在进行这一类的教育中,教育环境对学生的学习影响,也将成为主要的影响因素.通过科学化的方法方针来进行分析引导,并通过环境的调节调整,从而实现对环境和相互影响作用下的因素进行分析,方可更好的为其引导教育提供信息保障.     

浅析免费幼儿师范男生心理健康教育问题

为解决幼儿园师资队伍性别结构矛盾,江苏省率先启动免费幼儿师范男生培养工作。在学习与指导过程中我们发现免费幼儿师范男生出现一些心理困惑。本文就开展心理健康教育活动中发现的问题,分析影响心理健康教育的因素,探索心理健康教育的途径,以引导免费幼儿师范男生形成良好的心理素质,促进其健康发展。     

影响幼儿社会技能发展的因素研究综述

社会技能是儿童适应社会生活和进行社会交往的一种能力,是一系列复杂的人际行为.它在很大程度上决定着人的社会关系好坏、事业的成败以及人在社会上的吸引力和别人对他的满意度.本文主要在前人研究的基础上,对影响幼儿社会技能发展的因素研究进行综述.     

中国城市外来人口的就业能力及其影响因素——基于京、津、沪、穗四大城市的调查数据

外来人口的就业能力影响其自身职业向上流动和城市融入,也关系着中国未来产业结构升级和劳动要素的国际竞争力。该文在系统述评西方就业能力研究文献基础上,结合中国国情与研究对象的特性,构建基于个体自身微观、个人环境中观及需求与政策宏观因素三者互动地分析外来人口就业能力的理论框架。应用京、津、沪、穗四城市调查数据,进行以因子分析为主的实证研究,发现基于社会保险的福利享有、社会交往、社区支持、家庭环境、文化素质和工作环境这六大因素对其就业能力影响较大,最后作相关讨论。     

身体运动与幼儿心理的发展

文章从身体运动对幼儿认知发展、个性形成两个方面详细地阐述了身体运动对幼儿心理发展的作用，具体包括身体运动对幼儿大脑功能状况的影响、运动能力与个性特征、身体运动与幼儿的智力关系等，以期为幼儿心理的健康发展提供一些有价值的参考。     

高专学前专业学生幼儿语言表演艺术的指导层次简析

幼儿语言表演艺术是培养幼儿综合素质的艺术形式,它对幼儿有素质培养和艺术造就两个层面的教育意义。特别是对其语言能力和心理素质的提升有着不可估量的作用。为此,指导幼儿进行语言表演是对高专学前教育专业学生专业能力的严峻考验。以培养高专学前教育专业学生及当前幼儿教师的幼儿语言表演指导能力为目的,以提升幼儿综合素质为宗旨,从幼儿园教学实际和幼儿语言发展特点出发,分析、说明、总结指导幼儿语言表演的整体层次与方向。     

浅析在幼儿园日常管理中如何加强对幼儿的安全教育

幼儿安全教育关系到幼儿健康和家庭幸福，要通过在日常生活中各个环节加强对幼儿进行安全教育，对幼儿时时进行安全意识的强化教育，加强教师对幼儿安全的认识与指导，提高幼儿的自我保护意识和能力。     

私营企业发展与农村社会交往方式

本文分析了私营企业的发展对农村社会交往方式产生的影响：它改变了农村村民社会交往的基础、扩大了农村社会交往的范围，从而改变了传统的农村社会交往方式，使农村社会交往方式向着现代化的方向运行，促使农村社会向着城市化现代化的方向发展。     

在数学教学中渗透心理健康教育

拥有良好的心理品质、健康的人格、适应复杂多变的环境显得十分重要。对于学生来说，心理的健康与否对他们的身体健康、身心发育、学习及长大后参加社会竞争影响很大。小学生中普遍存在着较强的依赖性，自制力差，社会交往能力不足，面对挫折的心理承受能力不强等现象。诱发学生产生这些心理障碍的因素很多，有父母过分宠爱造成的心理偏差，有学业竞争，超负荷读书，大脑得不到调节而出现的故障等。而数学作为课程教育中的一门主要学科，与各科有关联的共性，因数学教学有独特的个性，在数学教学中渗透心理健康教育是非常有必要的。     

论高校英语专业教学中学生自主学习能力的培养

在自主学习理论的基础上,以外语学院英语专业教学现状为实例,分析了目前英语专业学生自主学习能力的现状,强调培养大学生自主学习能力是大学英语专业教育教学和现代语言教学理论的必然要求,提出了创设语言学习环境、充分利用多媒体及网络资源引导学生自主学习,逐步培养学生自主学习能力的改革方案。     

基于分类能力发展的幼儿认知教育研究

分类作为一种基本的认知能力,渗透在幼儿所有的认知活动中,是认识世界的基本方式。应用分类能力的基本理论与方法,对内蒙古包头市新苑幼儿园进行了儿童分类能力发展与幼儿认知教育影响进行相关性分析和研究,结果表明,分类能够帮助孩子形成、扩展和提升经验知识,进而促进其认知能力循序渐进发展。因此,培养分类能力对幼儿的发展十分重要。该研究可以为其他少数民族地区幼儿教育能力培养提供案例借鉴。     

幼儿园孝道教育问题

3～6岁幼儿学前教育是幼儿一生中非常重要的教育阶段,中国自古就传承"百善孝为先"的传统美德,孝道作为中国重要的特色传统文化,在学前幼儿各种能力学习发展的关键期,就应该适时有效的开展孝道教育,不仅促进幼儿身心健康发展与社会性发展,也是家庭和谐社会稳定的重要教育课。幼儿园必须迎合提高幼儿素质教育的课改要求,应该在幼儿园课程中加设孝道教育课程,提高幼儿孝道素养,让幼儿形成良好的孝道行为习惯,提高素质教育与符合幼儿全面发展需求。     

青少年网络社会交往行为研究

准确把握网络对青少年社会交往行为的影响并强化引导干预,既是保障青少年健康成长的迫切需要,也是构建和谐网络秩序的重要任务。本文研究了我国青少年网络社会交往行为的新变化,提出了创新青少年心理教育和行为引导工作方式,强化青少年社交行为教育、心理疏导和有效监管等具体对策。     

90后高职大学生社会交往能力培养研究

社会交往能力是90后高职大学生社会化所需的重要能力.从现实情况来看,有一些学生对提高社交能力的重要性缺乏足够的认识,更缺乏科学有效的实际行动.学校应采取各项措施帮助90后高职大学生从心理认知到实践各环节呈现出良好状态,使其具备良好的社交能力.     

大学生德育环境的和谐构建

德育环境是大学生的思想品德形成和发展的基础性要素。大学生的德育环境主要是指社会环境、家庭环境和学校环境。本文对目前大学生的德育环境存在的不和谐状况进行了分析，并对如何优化及和谐构建大学生德育环境进行了探讨。     

家庭环境因素对大学生公众演讲焦虑水平的影响

调查家庭环境因素对中医院校大学生公众演讲焦虑水平的影响,希望能促进演讲能力培训课程教学研究工作。采用问卷调查法对参加演讲能力培训课程的学生的公众演讲焦虑水平和家庭环境因素进行调查分析。家庭环境中的娱乐性、知识性、组织性、控制性、亲密性等因素与对被试公众演讲焦虑水平有较高水平的负相关;其中,控制性的影响显著性较低,其它各项因素显著性较高。演讲能力培训课程教学研究工作者对选课学生的公众演讲焦虑形成的影响因素有深入了解,可以找到更好的切入点,通过心理学和教育学的专业知识和技术,帮助学生不断降低自身的公众演讲焦虑,提高自身的公众演讲能力。