地方高校服务地方经济社会发展的对策研究

地方高校主动服务地方经济社会发展,既是贯彻党的教育方针的必然要求,也是中国特色高等教育发展的必由之路,更是时代赋予高校的历史使命.本文通过对地方高校服务地方经济社会发展的职能解读和现状分析,提出了地方高校在服务地方经济社会发展中要强化意识、夯实基础、提升能力、构建机制和确保实效的对策.     

地方高校社会功能的哲学思考

地方高校是当地知识密集、学科齐全、人才荟萃的组织，它具有培养人才、科技创新和服务社会三大基本功能。从哲学的角度思考和研究这些功能，对于地方高校的准确定位和发挥其特色优势，促进其可持续发展，具有十分重要的作用和意义。     

地方高校图书馆应服务地方经济

地方高校图书馆利用自身的优势为地方经济服务是图书馆提高馆藏资源利用率的有效途径,是知识经济时代地方高校图书馆自身发展的必然趋势。     

高校志愿服务教育的驱动模式和实践路径分析

志愿服务教育有利于进一步提升志愿者的综合素质,保证志愿服务活动的顺利有效开展,推动大学生的社会化进程。高校志愿服务教育的驱动模式包括：市场驱动模式、政府驱动模式和志愿驱动模式。实现高校志愿服务教育有三条路径：一是志愿服务课程化,二是将志愿服务融入思想政治教育中,三是与职业生涯规划相结合。总结整理各国志愿服务教育的驱动模式和发展路径,对于深化我国志愿服务教育的理论研究,探索高校志愿服务教育实现道路具有重要意义。     

地方高校为区域经济发展服务对策浅析

地方高校在求得自身发展的同时，要通过深化教育教学改革，充分发挥科研职能以及社会科学文化的影响力、辐射力，努力为区域经济发展提供服务和支持。文章就地方高校如何通过调整专业和课程设置并服务区域经济的问题进行了探讨。     

地方高校服务区域经济发展方略

地方高校与区域经济社会关系密切,双方互动,求得双赢和发展,已成为一种必然趋势。地方高校服务区域经济社会发展方略为:实施地方高校区域化发展战略,以区域经济社会发展为导向,培养各类应用型人才;发挥高校科研资源优势,提高区域创新能力;依托高校的文化中心功能,引领区域软实力的提升。     

对高校图书馆为地方经济服务的思考

高校图书馆具有信息资源、人才等方面的优势，利用这种优势为地方经济服务是高校图书馆义不容辞的职责，也是它自身发展的机遇和必然趋势。     

高校图书馆学科化服务模式的探析

高校图书馆的学科化服务是一种为教学科研服务的新型模式,也是馆藏资源与用户间的沟通渠道。为了满足用户对信息产品的需求,确保用户教学与科研工作的顺利完成。本文主要论述了学科化服务的内涵及学科馆员;图书馆学科化服务的必要性;学科化服务需要注意的几点问题等。     

高校商科教育服务地方经济的模式探索

高校教育应该服务于地方经济,商科专业与社会经济天然的密不可分的关系,决定了商科教育必然要走在服务地方经济这项事业的前列。本文就高校商科教育服务地方经济的模式进行了一些探索,旨在发现具有可操作性的并有推广价值的服务模式。     

大学生社会实践模式与地方社会发展的互动研究

大学生社会实践是全面贯彻党的教育方针,推进大学生素质教育不可或缺的环节,是大学生了解社会、认识国情、增长才干、奉献社会的重要载体。随着地方社会发展的需要,大学生社会实践模式层出不穷,形式多样,形成了服务、促进地方社会发展的社会实践新模式。论文就大学生社会实践模式的情况及其与地方社会发展的互动作出了相关研究。     

以社会服务为导向的高校学雷锋活动常态化探析——以浙江工贸职业技术学院为例

做好社会服务是地方高校的热议话题,高校学雷锋活动常态化的工作是对高校社会服务特性的表现之一.通过思政课堂、学生工作、社团活动等多种方式开展学雷锋活动,建立起长效机制,促进学雷锋活动常态化,使这项工作能直接和间接地服务社会,从而更好地体现高校社会服务的特性.     

农村基层政府提供公共服务的困境及路径选择

近年来我国农村基层政府公共服务能力不断提高,但同农民群众对于公共服务的要求还有一定的差距。从基层政府提供公共服务现状出发,分析了当前农村基层政府提供公共服务的困境,提出农村基层政府提升其公共服务能力的路径。     

对地方高校新生自主学习情况的调查报告

对九江学院部分新生自主学习状况进行问卷调查,发现大学新生自主学习在主动性、能动性、独立性等方面存在不足。教育者应不断改进教育教学方法和教学管理模式,加强入学教育和专业教育,以调动学生学习的主动性积极性,养成良好的学习习惯,培养其自主学习的能力。     

价值导向的现代生产性服务企业的服务创新模式

现阶段我国的服务业快速发展,服务业的产业增加值对国民经济的贡献越来越大,但是针对服务产业创新的理论和实证研究相对欠缺。本文对附加值相对高的现代生产性服务业内企业的创新活动进行研究,建立了以价值创造为导向、基于价值曲线不断更新的服务创新模式;重点阐述了如何围绕价值曲线进行服务创新;并提出了在遵循本模式下的系统论的创新思想。     

地方本科院校“本科生导师制”探讨

通过对地方本科院校实行导师制过程中的难点分析,提出了适合地方本科院校的导师制模式,并对导师的职责、配备的方法及评价体系作了探讨。     

商科院校的办学特点及其社会服务的途径初探

我国商科院校在较长的办学过程中,形成了自身固有的特点。基于这些特点,商科院校可以在服务社会的功能体现方面利用优势,充分发挥作用。在人才培养、科研项目、智库建设、短期培训、技术指导以及直接融入社会等多个领域里,商科院校应当在不断拓展的同时,创新服务内容和形式,为社会发展和经济建设贡献商科院校应有的力量。     

财政外溢下的地方政府公共服务提供——以教育为例

主流财政分权和公共服务提供理论在强调地方政府竞争效率的同时,较少考虑联邦体制与单一集权体制的制度差异,而且忽视了地方政府在提供一些公共服务时面临着巨大的财政外溢.考虑到我国单一集权的政体背景,应用多任务代理框架来构建理论模型,可以发现,地方政府会忽视产出不易测量的文教卫生等社会民生类公共服务的提供.在人口大规模迁移使得教育支出具有显著财政外溢情况下,地方政府将进一步削减教育支出,并向居民转嫁.未来的政策调整方向是,演化地方政府经济活动激励的同时,加大对社会民生类公共服务的激励强度,并增加对具有财政外溢的教育的专项转移支付,使其经费负担主体逐步上移.     

基于服务接触理论的餐饮服务交互模式研究

餐饮服务是与顾客发生高度接触的服务类型,服务质量受其参与主体之间互动效果的影响.因此,运用服务接触理论对餐饮企业的服务交互过程进行研究具有理论和现实意义.在分析餐饮服务交互主体之间的关系及其影响因素的基础上构建餐饮服务两种交互模型:情感与信息因素主导的服务交互模式以及媒介与时空因素主导的服务交互模式,并进一步提出两种模式的管理侧重点应有所不同.     

SNS的精准商务传播模式研究

网络社会服务（SNS）是第二代互联网络（Web2.0）的一项重要应用。本文根据传统的网络传播模式并结合SNS平台中的信息传播者、受众、网络媒体、传播内容、传播环境的特征提出SNS的传播模式,并依据SNS的＂六度＂社会网络思想,通过分析国内典型的SNS网站归纳其主要的商务服务应用。SNS平台是实现精准网络营销的重要工具之一。     

大学社会责任的确立

当前无论是社会对大学的期望还是大学自身的生存和发展,都面临着一些现实的问题。问题形成的原因以及解决方案都离不开大学社会责任因素的考量,而大学的社会属性、大学与其利益相关者间的关系以及大学所拥有的资源优势使得大学必须且能够履行和承担起应有的社会责任。针对问题和大学承担社会责任的理据所在,大学要切实担当起践行教育力的人才培养责任、践行创造力的科学研究责任、践行服务力的服务社会责任、践行凝聚力的文化传承责任和践行引领力的引领社会责任,并藉由相应的运行模式与机制来推动大学社会责任的实现。