论科学执政、民主执政和依法执政

科学执政、民主执政和依法执政是中国共产党执政的应有之义，三者相互联系，不可分割。要把中国共产党建设成为科学执政、民主执政和依法执政相统一的马克思主义政党，就必须不断深化科学认识、健全民主制度和加强法制建设。     

科学执政、民主执政、依法执政与落实科学发展观

科学发展观的提出是党的领导理念、执政理念的重大创新,也是党在执政理念上的重大发展.科学执政,民主执政,依法执政,是使党的执政理念能够贯彻、执政实践不致偏离、科学发展能够践行的根本保证.科学执政贯彻科学发展,民主执政促进科学发展,依法执政保障科学发展.     

在实施“四五”转型攻坚计划的实践中全面提升科学执政民主执政依法执政水平

科学执政、民主执政、依法执政，是新的历史条件下改善党的领导方式和执政方式的重要目标。特别是对于自己来讲，在工作岗位重新调整的新形势下，着力提高科学执政、民主执政、依法执政水平，对于全面适应岗位责任要求，加快推进迁安科学发展，更好地造福迁安人民，更具有深刻的现实意义。     

按照“三个代表”要求 切实加强领导班子执政能力建设

党的执政和领导是通过各级领导班子自上而下实现的。因此，按照“三个代表”要求，加强领导班子的能力建设，对我们执政党来说，有着十分重要的意义。只有提高了各级领导班子的执政能力，把各级领导班子建设成为朝气蓬勃、奋发有为的领导集体，党的领导水平和执政水平才会得到进一步地提高。     

民主政治的发展是依法执政的形成条件

依法执政的内容：一是执政党依法定程序取得执政地位，即执政的合法性基础。二是执政过程中执政党将民众意识上升为国家法律，通过国家法律控制政府，属执政者的能力体现。两者都必须依靠民主政治的发展和完善。可以说，“民主政治”这个运用频繁的政治概念，对依法执政的形成有了更重要的价值。     

践行科学发展观提高科学执政水平

党的十七大明确要求我们党始终成为科学执政、民主执政、依法执政的执政党；这也是科学发展观的核心内容。“科学执政”的提出，是世情、国情和党情深刻变化的迫切需要，体现了我们党对共产党执政规律的准确把握，实现了我们党执政理念的又一次飞跃。如何贯彻科学发展观、在实践中提高科学执政水平，笔者认为应着力从三个方面入手。     

强化党的依法执政理念 推动我国民主进程

执政党自上而下的自觉推动,是目前我国民主政治建设的主要路径,中国共产党要成功推动我国民主建设进程,首要的关键之点是党内民主法治理念特别是依法执政等理念的真正确立。党的依法执政理念必须在现实的执政过程中获得确立,具体而言,主要涉及三大方面：一是确立正确的权力产生观,自觉建构起与权力主体的正确关系;二是确立正确的权力运行观,自觉建构起民主的运行机制;三是确立权力的自我约束和自我监督观念,树立公正、法治的楷模形象。     

坚持“三个结合” 实践“三有三好”

先进性建设是马克思主义政党建设的根本之义，是执政和改革开放的时代之需，是实现党的历史使命的战略之举。在全党开展保持共产党员先进性教育活动，具有十分重大而深远的意义。市委巴音朝鲁书记联系宁波实际，提出了在先进性教育中要争做“三有三好”共产党员的具体要求，为我们指明了教育的方向。结合前段学习体会，我认为开展先进性教育，必须在坚持三个结合上加强对先进性内涵的理解，真正把“三有三好”的要求落到实处。     

增强执政能力的关键是什么？

党的十六届四中全会通过的《关于加强党的执政能力建设的决定》(以下简称《决定》)，围绕加强党的执政能力建设，在总结我们党执政历程的六条经验和构思今后加强党的执政能力建设的框架时，两次提到“科学执政、民主执政、依法执政”三个方面。这一概括表明，“科学执政、民主执政、依法执政”，既是我们党已经实践的宝贵经验，又是加强执政能力建设的三个着力点，     

坚持科学、民主、依法执政全面推进县域和谐社会建设

社会主义和谐社会是民主法治、公平正义、诚信友爱、充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。构建社会主义和谐社会是我们党现阶段肩负的历史使命之一，是指导我国在下一个战略机遇期内全面发展经济社会的纲领性目标，是中国共产党和全体人民孜孜以求的幸福梦想。县是国家行政建制中的重要单元，也是构建和谐社会的一线和前沿，“郡县治，天下安”，县域社会和谐关系整个社会和谐的大局，实践证明，构建县域和谐社会必须加强党的执政能力建设，必须始终坚持科学执政、民主执政和依法执政。     

建设责任政府 推进依法行政

依法行政是依法治国的核心，也是依法治国目标实现的关键。在新形势下，我们要以强化政府责任为切入点，努力建设责任政府，全面推进依法行政。     

论中国法治建设的内在逻辑

依法治国已成为我国的基本治国方略。从法治建设的内在逻辑观之,它包括法的建设、政府自律和社会守法这样依次递进的三个有机组成部分。其中法的建设是依法治国的前提和基础,政府自律是动力和保障,社会守法是出发点和落脚点。     

高等教育行政工作法制化研究——以高校学生工作为视角

学生工作部门是高校对青年大学生进行教育、管理和服务的重要职能机构.大学生和高校学生工作部门的法制意识亟需大力强化,是高校推进素质教育和依法治校的根本要求.     

对合肥市房地产业现状的几点看法

特定社会的分配关系总是由该社会的生产资料所有制关系和劳动力所有制关系决定的。社会主义初级阶段不成熟、不发达的生产资料公有制和劳动者劳动力发展不充分、不平衡决定了在分配上只能实行按劳分配和按要素分配相结合的制度。这是马克思主义分配理论的重大突破和巨大发展 ,     

论法官独立与依法治国

司法独立是法治运行的基础之一,法官独立是司法独立的必然要求和最终目的,法官独立制度是任何一个走向法治的国家都需要健全和完善的制度。法官独立是现代法治精神的重要体现,是建设现代法治国家不可或缺的制度设计。     

略论教育法治

教育在国民经济和社会发展中具有先导性、全局性、基础性，依法治教在依法治国中也具有相应的特性。教育法治的首要问题是解决教育立法问题；而教育依法是教育法治的中心环节；国家教育机关守法的权力机制是教育依法的保证。依法治教任重道远，我们必须加倍努力。     

“三个代表”是“三个有利于”与时俱进的体现

＂三个代表＂和＂三个有利于＂作为建设有中国特色社会主义的指导性理论,二者之间既有联系又有不同。＂三个代表＂秉承了＂三个有利于＂的理论来源,继承发扬了＂三个有利于＂的重要思想,同时,在新时期下,＂三个代表＂也是对＂三个有利于＂思想的丰富和再发展,是＂三个有利于＂与时俱进的体现。     

新时期我国科研不端行为治理研究

国内科研不端行为的屡屡曝光，反映出我国科研不端行为治理体系建设的薄弱。从科研不端行为的内涵出发，对科研不端行为进行明确界定。在科研不端行为治理现状的分析部分，本文结合国家自然科学基金对科研不端行为处理情况以及近期典型科研不端案件的案例分析，剖析新时期治理科研不端行为中面临的困境，并针对性地提出完善我国科研不端行为治理体系的政策建议。     

论进一步提高公务员队伍法律素质的对策和途径

进一步提高公务员队伍的法律素质是一项宏大而艰巨的系统性工程,它需要调动宏观和微观、组织和个人等各个方面的积极性和创造性,形成整体合力,统筹规划,把握重点,逐步推进.从宏观和组织的角度讲,它需要做好"五五"普法工作创造良好的法治环境、加强对公务员法治宣传教育工作的组织领导、建立健全公务员学法制度和考试考核制度、建立和完善依法行政责任追究和执法监督等制度、加大对公务员队伍法律法规知识的培训力度、加强对公务员队伍的管理等;从微观与公务员个体的角度讲,它需要公务员努力学习和充实法律知识、培养健康正确的法治意识和观念、加强依法行政的实践锻炼、善于及时总结依法办事的经验教训、加强自身道德修养等.     

论科技创新文化建设的三大要素

科技创新文化,就是以科技创新为核心价值观,尊重、支持、激励科技创新的人文生态环境.建设与发展科技创新文化的关键,在于明确并优化它的三大构成要素.首先,要优化科技创新的主体,培养和拥有大批高素质的创新型科技人才;其次,要遵循科技创新活动的客观规律,优化科技创新的组织管理;第三,树立以创新为荣的社会价值观,全面优化科技创新的人文社会环境.