家长如何帮助孩子提高练琴效率

为了帮助广大外行家长解决如何正确辅导孩子练琴,提高练琴效率的困惑,本文从培养孩子良好的练琴习惯、集中孩子注意力,提高效率、摆正位置,正确引导、创造良好环境等四方面,提出自己的观点和建议。     

浅谈瑜伽形体练习的美学特征

瑜伽是一种呼吸、冥想和形体运动的完美结合,它是一种动静相结合的养生健身运动。它不但可以塑造人的外在形象,同时还给人一种来源于内心的力量。因此,它所赋予人们的美感,并不是简单的人体的外型的自然体现,更是净化心灵、美化心灵的一种特殊的美学特征。     

钢琴练习中的慢速练习

近年，随着素质教育的不断深入，全民学琴不断升温，但很多人练琴时急于求成，忽略了基本的慢练方法。慢速练习是以低于作品要求的速度练习，它是解决技术难点的有效方法。     

试用微电脑辅助外贸英语函电教学

使用电脑机辅助英语教学，在我国还是一件比较新的事情。本文论述了如何根据外贸英语信件，电报、电传的语言特点，利用电子计算机的功能，按照外贸英语函电教学要求，编制一套电脑教学程序，建立一套教学题库的尝试表达法。     

改革计算机实习教学提高学生综合素质

计算机实习教学是计算机教学的一种形式.计算机实习教学应在明确每一次课堂教学的目标和任务的基础上,实行精讲多练,培养学生的自学和创新的能力.要加强考核,提高实习教学的质量.     

表象练习法在排球教学中的运用

通过文献调查分析及教学实践研究,将表象练习法作为一种心理练习手段运用于排球技术教学的各个教学环节中,帮助和指导学生学习掌握、改进提高排球基本技术,能收到良好的效果。     

KPCS法在物流管理教学中的运用

教学方法是为完成一定教学任务，师生在共同教学活动中所采用的手段、途径或活动方式。而作为传递和掌握人类科学文明知识的教学方法，是一种具有创造性的教学实践活动，惟有融“教、学、做”为一体，才能强化学生学习和动手能力的培养，这是我国高等职业教育教学改革的重点和难点。我院物流管理专业在教学工作改革实践中，探索出KPCS教学方法，以期顺应这一改革发展的趋势。KPCS教学法的基本工作思路是：知识（Knowledge）-练习（Practice）-交流（Communication）-思考（Specuhte）-新知识。KPCS教学法是按学生在学习过程中的不同阶段的特点，按照传习性、实践性、沟通性、研究性四个不同层面的教学方法整合而成，旨在强化学生能力的培养和知识迁移的扩展，是一种一体化整合的教学工作方式。     

试论兴趣法在体育教学中的运用

师范院校的体育毕业生能否适应中小学生体育教育,带着这个问题,我们深入中小学进行了研究。一是发现差距较大,必须加强学习,才能尽快适应。二是发现高校与中小学体育教育本身存在差异。通过调研,我们总结出兴趣施教适用于体育课堂。为此,本文对兴趣施教的基本模式,注意事项和主要方法进行论述,望能给体育系师生了解中小学体育教学提供一些帮助。给体育系的教学改革提供一些思考。     

新课标下初中语文练习设计之我见

新课程标实施后,语文练习的设计,应依据教学内容,结合学生的学习实际,充分挖掘教材资源,设计一些"趣味"、"实践"、"综合"、"自主""、开放"性的作业,让学生在多种多样的实践活动中,学语文、用语文,真正成为语文学习的主人。     

加强语言测试提高外语教学质量

测试在语言教学中处于中心地位。根据教学阶段,语言测试通常可分为编班测试、随堂测试、期中测试以及期末测试四种。这四种语言测试都可以帮助教师发现教学中存在的问题,提高教学质量。同时,教师应努力使课堂教学、练习、测试一体化,以克服语言测试所产生的副作用,使外语教学达到预期的效果。     

改错在英语学习中的作用

旨在探讨一种特殊的英语教学问题，即学生在英语交际练习中出错时该怎么办的问题。采用技能训练的观点对英语学习的过程进行了分析研究以搞清学生出错的原因，并论证了改错和再练习这两个基本环节。     

《新视野大学英语》网络教学与写作连贯练习

文章基于《新视野大学英语》网络教学平台,探讨了该教学环境对大学生写作连贯训练方面所起的辅助功能,并总结出七种练习设置策略,旨在帮助学生培养个性化、自主性学习能力。     

对体育教学中精讲与多练的探讨

正确处理精讲与多练的关系是上好体育课的关键。教师应在教学中讲解精练,突出重点、难点,并科学 地安排多练以求实效。     

案例教学法在英语精读翻译练习中的应用

案例教学法是目前教学中较为提倡的教学方法之一。本文基于笔者近几年英语案例教学的实践,对案例教学法实施环节及教学效果作了探析。     

抓好健美操教学的几个关键环节

教师在健美操教学中着重要抓好以下几个教学环节:首先是提高学生对健美操的认识,培养学习兴趣,激发学习热情;第二是抓好健美操的基础训练;第三是合理地使用教学方法;最后应做好成套操的教学。     

视唱练耳教学中内心听觉的培养与训练

视唱练耳课作为一门音乐理论的基础学科担负着重要的责任和义务,它通过对听、写、唱等基本技能的练习,培养学生对音准、节奏具备敏锐的音乐听觉和对音乐中各个要素的记忆能力,从而熟练把握读谱的技能和丰富的音乐语汇,为学生进一步的专业音乐学习和实践创造必要的条件。视唱练耳课堂练习包括听觉练习、节奏练习和视唱练习。笔者从听觉练习这一角度具体阐述包括单音、音程、和弦、和弦连接,以及单声部旋律听记等项目的练习方法。希望能给艺术类院校的同行们提供可以参考的教学方法。     

高校应用写作课教学浅谈

纵观高校《应用写作》课各类教材之编写，其内容和结构十多年来没多少革新，多是三大块：理论知识，例文，练习．而理论知识部分其结构一律是条款式，每一文种一律是概念、特点，作用，种类、写作要求、注意事项等条目，单调死板．面面俱到．使教师的讲课无从发挥，     

短跑中的技术理解与常见技术错误的纠正方法

本文以现代短跑技术理论为依据,找出了练习者各技术环节常见的错误,并针对这些常见错误,叙述了相应的纠正方法,同时提出了各技术环节中发展身体素质、完善技术的练习手段和方法。     

篮球运动中常见运动损伤的预防与恢复性练习

在篮球运动过程中或多或少常会有不同程度的运动损伤,一旦受到严重的运动损伤,常要休息很长时间,并重新参加训练,方可达到以前的运动水平,所以可以根据发病的规律和特点,及时的采取各种措施,合理安排伤后的训练,以及用运一些辅助的恢复性练习方法加速功能的恢复,这是很有必要的。     

视唱练耳教学中内心听觉的培养与训练

视唱练耳课作为一门音乐理论的基础学科担负着重要的责任和义务,它通过对听、写、唱等基本技能的练习,培养学生对音准、节奏具备敏锐的音乐听觉和对音乐中各个要素的记忆能力,从而熟练把握读谱的技能和丰富的音乐语汇,为学生进一步的专业音乐学习和实践创造必要的条件.视唱练耳课堂练习包括听觉练习、节奏练习和视唱练习.笔者从听觉练习这一角度具体阐述包括单音、音程、和弦、和弦连接,以及单声部旋律听记等项目的练习方法.希望能给艺术类院校的同行们提供可以参考的教学方法.