市场营销沙盘课程教学创新研究

目前高校市场营销实训教学中普遍引入了沙盘模拟实训.本文分析了市场营销沙盘模拟实训课程的应用情况以及存在的问题,并从教学模式,教学方式,教学方法,实训教学管理,教学评价多方面对市场营销沙盘实训课程教学改革提出创新思路.     

经济类专业开展ERP沙盘教学意义研究

随着高校教学改革的深入，实践教学越来越受到关注。ERP沙盘教学是一种全新的实践教学模式，具有极为广泛应用前景，学生可以在模拟的管理环境中完全融入企业经营过程，本文通过对ERP沙盘课程产生的背景进行分析，并对课程开展的意义进行了探讨。     

ERP沙盘辅助教学信息系统的设计

ERP沙盘模拟课程是一门锻炼学生自主式、协作式学习的综合性课程,它采用团队形式组织的模拟体验式教学模式,以学生为主体、教师为主导。该文简单介绍ERP沙盘辅助教学信息系统的开发设计过程,指出该系统的创新在于将ERP模拟沙盘和ERP电子沙盘结合起来,能节省人力和设备资源,丰富教学手段和教学内容。     

基于ERP沙盘实训课程的高职生就业能力培育途径研究

为积极有效地适应市场需求,缓解就业压力,高职院校对开放性教学与实践性教学的引进和研究越来越关注.在归纳总结和梳理相关文献基础上,文章以ERP沙盘实训课程在教学中的应用为切入点,着重探讨了开展ERP沙盘实训课程对高职学生能力培养的重要意义,深入剖析了基于ERP沙盘实训课程的高职生就业能力培育途径,其相关研究将为培育和增强高职生就业能力提供参考和借鉴.     

ERP沙盘模拟实训中的财务预算管理研究

近些年,ERP沙盘模拟实训越来越受到各高校和各企业的欢迎。实训能模拟企业真实的经营场景,让受训者感受真实企业经营的乐趣和风险。但在受训过程中,受训者也因为没有经营企业的经验而出现各种决策失误,尤其是在财务决策中。本文基于财务预算管理的角度,帮助受训者建立系统经营思维,在ERP实训中需要由始至终做好财务预算管理,才能使企业的销售、生产、采购等经营活动有效开展,从而使企业取得整体的效益。     

对ERP实训课程体系和教材改革的思考

近年来,ERP实训课程因其可以较好地解决经管类专业的模拟实训教学问题而得以在高校中迅速发展进来。但是,目前ERP实训课程的开设还比较散乱,没有形成完整的体系,教材也没有完全配套,从而影响了ERP实训教学的进一步发展,因此,把经管类专业实训课程整合起来,构建一套基于ERP平台的实训课程体系和教材体系已成当务之急。     

企业沙盘模拟课程教学探讨

企业沙盘模拟课程在企业中高层管理者培训项目及高职院校经济管理专业中作为实训课程广泛开设,依托沙盘平台体验企业的运营与管理,可以锻炼学生的经营管理与沟通协调能力。任课教师只有在执教中不断改进教学方法,攻克教学中存在的问题,才能提高课程的实训效果。     

基于管理类应用型人才培养下的ERP沙盘模拟教学探析

ERP沙盘模拟课程可以培养学生的生产管理与销售、市场开拓、财务管理等多方面能力,成为各大高校管理类专业的必修课。但是目前ERP沙盘模拟教学在课时安排、教材体系、师资队伍和课程考核等方面存在弊端,不利于应用型人才的培养。高校必须以复合型、应用型人才培养目标为导向,优化教学内容和教学手段,完善实验室建设,壮大师资队伍。     

浅议ERP沙盘模拟在高职院校教学过程中存在的问题

为达到高职院校培养高端技能人才的目标,很多高职院校引进了ERP沙盘模拟教学课程,论文针对众多高职院校如火如荼开展的ERP沙盘模拟教学课程,结合教学第一线的教学经验,谈如何能够达到该课程的教学目标。     

ERP沙盘模拟中的筹资决策

ERP沙盘模拟作为一种体验式的教学模式，是继传统理论教学及案例教学之后的一种教学模式的创新。在ERP沙盘模拟中如何依据资金成本、筹资风险实施有效筹资决策，确定合理的资金需要量，充分体现ERP沙盘模拟中筹资决策影响运营企业融资能力。     

浅析ERP沙盘模拟中的筹资管理

“ERP沙盘”模拟作为一种体验式的教学方式,是继传统教学及案例教学之后的一种教学模式的创新。在ERP沙盘模拟中要实施有效筹资管理措施。ERP沙盘模拟中筹资模块内容的拓展应丰富筹资方式,充分体现影响运营企业融资能力的非量化因素。     

企业资源计划沙盘模拟与会计专业教学改革

传统会计模拟实训对于培养学生分析与解决问题的能力有一定的局限性,企业资源计划（ERP）沙盘模拟则是体验式教学,通过模拟多变的市场环境,营造一个仿真的企业运营模式,进而提高学生的实际动手能力。     

基于ERP沙盘的会计分岗综合实训教学设计

随着高职院校会计专业教学改革的不断深化,课程内涵的建设显得尤为重要。借助ERP沙盘进行会计分岗综合实训教学,既可以发扬ERP沙盘的体验性、对抗性和趣味性,又能兼具会计技能的专业性和实操性。论文探讨了对此教学模式进行的教学设计。     

信息化在课堂实践教学中的应用——以ERP沙盘模拟课程教学为例

随着先进信息技术及网络的不断发展,课堂教学设备实施也越来越先进和智能化,越来越多的科技信息化作为辅助手段被引入到课堂教学中.信息化教学不但能够无限拓展教学内容,而且能够让课堂教学形式更加灵活多样,有助于学生课堂知识的吸收和学习主动性的提高,对教学改革的作用不言而喻.以《ERP沙盘模拟》课程为例,分析信息化在该课程实践教学中运用的必要性,并设计了该课程“ERP沙盘模拟实战——战术分析”章节的信息化教学过程.     

基于应用型经管类人才培养的ERP沙盘模拟教学研究

实践教学在应用型经管专业人才培养中有着特殊的地位。ERP沙盘模拟教学是“将企业搬进课堂”，实现理论与实践全面结合的一种体验式教学模式。通过ERP沙盘模拟演练，不仅可以强化经管专业学生的管理知识和管理技能，还可以全面提升他们的综合素质，实现人才培养目标。因此，ERP沙盘模拟教学既是应用型经管专业实践教学的首选，更是一种人才培养模式的创新。     

ERP沙盘模拟课程存在的问题与对策研究

企业ERP沙盘模拟对抗课程在高校中的应用是一个新生事物,该课程突出应用性和实践性,强调"体验式"教学,更适合高职院校的教学模式和培养目标的实现,但因起步较晚,专业人才缺乏等原因,其研究和进展情况不甚理想,有很多值得探索和研究之处。     

提高ERP手工沙盘可控性的教学探索

ERP手工沙盘与大富翁等游戏相似,学生借助ERP系统,体验企业经营过程,不断累积财富,并在运营过程中得到启发。本文通过对手工沙盘与电子沙盘的对比,借鉴电子沙盘的优点,从岗位设置、增加报表、增加运营步骤、年度考核及随时抽查四个方面对手工沙盘的可控性进行改进,在保留手工沙盘的趣味性、真实性的同时,最大程度保证手工沙盘的可操性,进而确保实验的公平公正。     

ERP沙盘模拟实训在非会计专业会计基础教学中的应用研究

利用ERP沙盘可以提供仿真的会计环境下让学生参与会计模拟实训,模拟企业经营实践操作,从而培养学生分析问题和解决问题的能力,提高学生的综合素质。     

ERP沙盘模拟中经营战略类型与绩效成因的实证研究

ERP经营模拟沙盘对抗课程已经在全国数百所院校和职业经理人培训中广泛应用，并有强劲扩展之势。以往的研究主要集中在课程的概述、组织、管理、监控及其与传统教学模式的差异等经验分析上。本文以沙盘模拟个案总体数据为依据，主要运用实证分析方法和借助于SPSS统计分析工具，重点探讨沙盘模拟和实践中企业经营的客观规律，经营战略的基本类型、主要制定方法及其客观依据，揭示企业经营绩效的主要成因，以期提高课程教学与训练质量的深度效果。承认企业经营管理有客观规律可循，才有可能真正找到理论教学与实践应用的接口。     

ERP沙盘模拟实训在财务管理专业教学中的应用研究

ERP沙盘模拟实训是一种全新的体验式教学模式,它融会计、财务管理、决策学、博弈论等知识于一体。学生通过对设定企业若干年全盘经营运作的实际训练,来体验在企业经营中会计核算、报告、投资理财以及以财务主管身份参与企业决策的重要性。