论高职院校管理体制创新

管理体制创新是高职院校自身发展的需要，也是高职教育健康协调发展的需要。高职院校管理体制主要存在管理观念落后、管理结构不当、管理机制不全、管理监控错位和管理队伍不稳等亟待解决的问题。高职院校要实现管理体制创新，必须创新管理观念、创新管理组织、创新管理制度、提高管理者素质和创新管理手段等。     

新制度经济学下探讨高职院校管理体制的创新

在我国高职院校的发展中,管理体制所起到的作用是最重要的,管理体制的创新是整个高职院校工作的重中之重,尤其是在新制度经济学形式下,创新的管理体制是促进高职院校发展的关键因素.所以,高职院校的管理者们积极探索,创新高职院校的管理体制,以期可以适应当前我国经济社会的发展.本文主要针对新制度经济学下高职院校管理体制的创新进行探讨.     

浅析高职大学生思想教育和管理工作

通过分析高职在校学生思想的基本现状,结合从事学生教育管理工作的体会,主要针对我国高职院校在学生思想教育和管理工作方面存在的一些问题,从思想教育和工作管理方面分析其形成的主要原因,从而提出能够完善高职院校管理体制、并提倡校企合作理念等改进措施,以促进高职教育能够又好又快地发展.     

发达国家"三位一体"的产学研结合经验值得借鉴

产学研结合是高职教育连锁经营管理专业发展的必由之路.高等职业院校的产学研结合有利于高职院校的改革与发展,有利于高职培养目标的实现,有利于提高学生的就业竞争力.本文对高职高专连锁经营管理专业走"产学研结合"之路具有借鉴意义.     

工学结合校企合作人才培养模式下高职院校学生管理对策探析

高职院校"工学结合、校企合作"人才培养模式的逐步推进和实施对高职院校学生管理工作带来挑战的同时提出了较之以往更为严格的要求。针对新的人才培养模式下高职院校面临的挑战进行较为系统的研究,从而探究出与新的人才培养模式相适应的高职院校学生管理对策即:秉承"育人为本"管理理念,狠抓校园文化建设;合理进行机构设置,确保学生管理工作井然有序;建立学生管理服务体系;建立专业化与职业化齐头并进的学生管理队伍。     

对高职辅导员工作的思考

高职学院辅导员在学生教育、管理、就业,学校稳定、发展、提高中起着非常重要的作用,是学生思想政治教育和日常管理工作的组织者、实施者和指导者。目前,高职院校辅导员工作存在一些不容忽视的问题,辅导员应具备较高的综合素质,学校应制定和落实科学的管理体制和相应的管理措施,加强辅导员建设和管理,从而提高教育管理水平。     

高职院校酒店管理专业人才培养与课程设置现状调研及提升建议——以学生的视角

关注教学质量是高职院校内涵建设的重中之重,本文通过对学生对现有课程设置、人才培养方式等调查,了解高职院校"服务对象"——学生的需求,为高职院校酒店管理专业人才培养提出建议。     

浅谈关于高职院校排球选项课教学内容改革

高职院校的排球教学是我国学校体育教学重要组成部分之一。近年来，随着体育课程改革的不断深入发展，高职院校的排球教学的发展也是日新月异。但不可否认，虽然高职院校排球教学的改革获得了很大成果，但是也有很多矛盾凸显出来，这些矛盾主要表现在体育教师的教学、学生的学习和学校的管理体制等方面，如教材内容和教学目标不够合理、教学方法与教学手段缺乏针对性、专业素质能力强的排球教师较为缺乏、学生兴趣较低等。为了能够促进排球运动在高职院校中正确有序的发展，并使其跟上现阶段体育课程改革的脚步，高职院校的排球教学也要适时作出改变。     

新时期高职院校系级办公室管理现状分析

文章分析了高职院校院系二级管理体制下,系级办公室管理和建设存在的问题,并指出了产生这些问题的原因,对于提高高职院校系级办公室的管理水平和效率、加快高职院校的发展具有十分重要的意义。     

地方性高职院校管理体制存在的问题及其改革创新

我国的教育事业的发展,为国家建设输送很多高素质的人才,尤其是高职院校,以其高等职业教育模式,满足了我国国家建设与社会经济发展对专业型人才的需要,有效地带动社会与经济的发展.所以,发展地方性高职院校成为国家教育事业急需考虑的问题,而发展地方性高职院校首先要解决的就是管理体制问题.本文主要从地方性高职院校管理体制存在的问题出发.探讨地方性高职院校管理体制的改革创新问题.     

高职院校资产管理面临的形势、问题及对策

固定资产是高职院校教学、科研及社会服务等工作赖以生存和发展的物资基础,是促进高职教育稳定发展,提高教育教学质量的重要保证。各高职院校在过去的资产管理工作中取得了一定的工作经验和管理业绩,但随着办学规模不断扩展,校园校舍、教学设施、实习实训基地等不断扩充,传统的资产管理体制难以适应高速发展的新要求。因此,对高职院校资产管理面临的形势、问题及对策进行重新审视与深入探讨十分必要。     

高职院校就业管理创新研究

近几年,高校毕业生人数逐年递增,使得大学生就业压力越来越大,高职毕业生的就业形势更是不容乐观.因此,高职院校在毕业生就业管理上应该与时俱进,改进原有的就业管理方式,建立一套行之有效的就业管理体系来保障毕业生就业.本文对高职院校就业管理工作的现状进行了分析,并对就业管理工作中存在的问题进行了梳理,同时以辽宁现代服务职业学院的就业工作现状为研究对象,从而进一步探讨辽宁省高职院校应如何在就业管理体制上进行改革,提出并论述了如何建立以市场为导向的高职院校学生就业管理体制.     

高职院校企业化课堂管理模式的思考

高职院校课堂管理实施企业化模式是促进高职教育发展、改变传统管理困境的现实要求。具体路径是:转化师生在课堂管理中角色,培养学生企业意识;建立企业化的组织结构;把企业制度引入课堂,培养学生的规章制度意识;积极探索学生自我管理;完善课堂管理双向通道等。     

关于高职院校大学生创业园管理的思考

高职院校大学生创业园是高职院校创业教育由理论向实践的延伸。结合学校人才培养体系和地方经济发展构建创业孵化管理体系,打造适合高职院校学生的创业孵化平台是高职院校大学生创业园管理的出发点。制定规范健全的创业园管理制度,设计多元化项目筛选渠道,构建创业项目共生体系;优化创业团队,提升创业项目活力;丰富孵化手段,拓展横向联系,铺设创业项目校外发展通道;设计递增租金体系,拒绝"休闲式"创业是高职院校大学生创业园管理的落脚点。     

高职院校教学单位党组织功能发挥机制研究

教学是高职院校各项工作的重心,教学单位是党的政治核心组织,同时也是教学科研主体和学生培养机构。基层党组织功能发挥机制不能是假大空,更不能流于形式,而应该紧密结合党的创先争优活动,充分发挥其功能作用。积极探索基层党组织作用的发挥机制对于高职院校党建工作的可持续发展有着极为重要的意义。     

新时期高职学生管理工作面临的问题及对策探讨

新时期的高职院校进入了一个前所未有的发展阶段。在高职院校迅猛发展的同时也对学生管理工作提出了新的挑战。文章分析了新时期高职院校学生管理的现状,提出了新时期高职院校学生管理工作所面临的问题,然后从学生、管理人员和学校三个层面探讨解决学生管理问题的方法。     

统筹兼顾：论高等职业院校的科学发展

高等职业教育是高等教育的一种类型.由于高职院校在办学宗旨、人才培养目标、教学专业设置等方面与普通高等学历教育相比有很多差别,所以,要求我们具体情况具体对待,不能搞“一刀切”式的管理方式.本文认为,高职院校的发展应坚持走特色兴校之路,在专业设置、教学计划制定、人才培养和师资队伍建设四个环节上要统筹考虑、精心安排、科学组织.唯有如此,高职院校的科学发展才会大有希望,高职教育的前景才会更加光明.     

浅析高职院校人力资源管理的问题及对策

近年来，我国高职教育获得了跨越式发展，但高职院校人力资源管理比较滞后，传统的人事管理制度已不能适应新形势发展的需要，使高职院校人力资源管理的现状不太乐观，从而制约了高职院校人力资源管理水平的提高。在分析高职院校人力资源管理的问题基础上，提出了提高高职院校人力资源管理水平的对策和建议     

高职院校学生管理工作存在的问题与对策

当前,我国高职院校在办学规模和办学水平方面都取得了巨大发展成就,但与此同时,社会环境的变化也给高职院校的可持续发展带来了巨大挑战. 其中,高职院校招生群体发生的巨大变化对高职院校现有的学生管理工作机制带来的巨大挑战, 是高职院校在办学办学过程中亟待解决的问题. 落后的学生管理工作水平越来越不适应社会对高职院校的发展要求,高职院校学生管理工作陷入重重困境之中. 要破解之一困局,需要高职院校转变观念,建立"以生为本"的管理模式.     

高职院校学生管理方法的探究

高职院校培养学生的根本目的是为社会的发展提供实用性高技能人才，其宗旨是培养品德兼优的综合型人才，以便使学生能够更好地走向社会。步入自己的职业生涯。鉴于此，高职院校对于学生的培养和管理显得尤为重要。正确的管理方法可以让学生综合素质在短时间内有较大的提升，反之，不舍理的管理模式很容易让学生懈怠，进而荒废三年的学习时光。本文将重点围绕高职院校关于学生管理的必要性及其具体方法进行探究。