论认知调整与精品课程建设的路径——以西方经济学为例

与根植于市场经济土壤的国外教学相比，国内的西方经济学教学内容庞杂、课时有限，学生的认知效果差。实践探索证明，以优质课——品牌课——精品课路径加强课程建设基础和特色网络课程建设，促进学生的参与和师生互动，利于提高认知效果。     

案例教学法在国际贸易课程中的应用

近年来，案例教学法在各个学科中的运用越加频繁，相比于传统教学法侧重于灌输式的教育。案例教学法更偏重于培养学生独立思考的能力。在诠释案例教学法基本含义的基础上，指出了当前案例教学法在国际贸易课程教学中所面临的案例形式单一、案例教学模式化严重、案例选择范围有限等问题，提出了案例教学法在国际贸易课程教学中的案例选择、课堂案例教学设计的具体应用。     

提高《运输技术经济学》教学质量的思考

运输技术经济学课程实用性强、涉及范围广,结合课程教学所体现专业教学目标、高等教育特点等要求,运用“繁简”结合案例教学法、有限学时“换位教学法”,增强互动,提高学生学习自主性和参与度;在教学内容设置上,根据专业特点和就业需求真正做到因“专业”施教,在有限学时内实现有用知识最大传授,以达到提高课程教学效果的目标。     

《大型活动策划与管理》课程项目化教学改革与实践

《大型活动策划与管理》是一门理论与实践结合较为紧密的专业核心课程，按照项目化教学模式组织实施教学，有利于教学目标的实现。从课程项目化教学的必要性出发，构建了本门课程项目化教学体系，并以课程项目六为例阐述了项目化教学的设计方案与实施流程，最后提出了课程项目化教学面临的问题及其建议。     

推销技巧实践教学的改革与探索

《推销技巧》是一门实践性很强的应用学科,目前由于条件有限,大部分高职院校《推销技巧》课程实训中存在实训室软硬件不能适应课程教学发展、学生实训积极性不高、教师实训主动性不够等问题。在《推销技巧》课程教学中,可以成立销售团队采用门店产品销售跟踪调研、校内销售实训、校外实训基地顶岗实训、现场模拟产品销售、产品实物销售、参与创业竞赛和营销推销大赛等方式方法,有效推进实践教学。     

对数学活动课教学的思考

新课程标准实施以来，很多学校对数学活动课的教学实践越来越重视。有条件的学校纷纷开设了数学活动课程。但是，由于小学阶段学生年龄偏小，学生本身所储备的知识也有限，加上学校课程设立的限制和师资力量的局限．目前还难于对数学活动课有一个科学的定位。     

借鉴于项目管理理论的跨课程教学方法研究——以《书籍装帧设计》课程为例

高职院校强调工学结合的教学模式,项目成为课程的主导因素,然而在有限的课时数与教学资源的前提下,导入每门课程的项目难以真实有效的深入开展,跨课程教学正是为了解决此矛盾所提出的方法.跨课程教学以项目管理理论为依据,以<书籍装帧设计>课程为例,从项目管理系统论证了跨课程教学的意义,提出了跨课程教学的执行方法,并对跨课程教学的实施效果进行了展望.     

浅谈《机械基础》教学

《机械基础》课是中等职业技校的一门专业基础课程。本文针对初中起点学生知识根底薄弱、年青教师教学与实际生产经验不足、教学资源有限等现实存在的问题，结合本人的教学实践与体会，提出几点关于上好《机械基础》课的看法.     

案例教学法与课程思政的融合路径研究——以高级财务管理课程为例

在课程思政融入本科教育的大背景下，将课程思政融入高级财务管理专业教学，是提升财务专业本科人才培养水平的重要方式。构建高级财务管理课程思政教学体系，明确课程思政目标，确立专业理论与课程思政结合点，筛选合适案例进行讲解，能够充分调动学生的学习积极性，有助于提升课程思政教学效果，实现高级财务管理课程思政与专业知识的融合。同时，打造课程思政教学团队、完善教学体系设计、丰富教学与考核形式是高级财务管理课程思政下一步的完善方向。     

《高级财务会计》课程教学改革探讨

由于《高级财务会计》课程难度大、教学课时短、学生接受能力有限、教师自身对难点掌握不好等原因,致使师生对这门课程的理解不够深入,出现了一系列教学问题。为此,笔者提出改革《高级财务会计》课程的教学方法和手段,阐述了具体的实施步骤和需要进一步研究的问题,以期提升教学效率和效果。     

网页设计课程实践教学中的常见问题探讨

网页设计课程知识点庞杂,且课程的课时有限,应该注重对教学结果的验收工作,注重学生的实践教学指导以及进行学生上机作业一对一的点评,有利于提高学生网页设计的能力和水平,有利于教师的因材施教,有利于提高教学效果和效率。     

中职《金属材料与热处理》一体化教学探究

中职《金属材料课程与热处理》课程教学过程中，应注重理论与实践相结合，因此如何有效实现一体化教学成为教学关键所在。本文分析了中职《金属材料与热处理》课程的特点，在此基础上就《金属材料与热处理》一体化教学问题进行了探究。     

高职院校电子商务网络营销课程改革与实践

网络营销是电子商务专业的核心课程，也是培养学生专业技能的重要课程。作者根据自身的教学经验，分析了高职院校网络营销课程的培养目标，对该课程的教学内容、教学方法和教学评价方法都进行了阐述。     

工笔人物画教学浅谈

在中学美术教学中，工笔人物画的教学是一个非常重要的课题。由于中学基础课中内容“多”、课时“杂”、时间相对较“短”。那么，如何在有限的时间内让学生掌握基本的理论和绘画技法，以提高他们的绘画水平。下面，就这一问题，我谈谈个人的看法。一、临摹工笔人物画是国画专业教学里的主要课程之一。由于中学美术教学课时少、时间短，所以，学生在有限的时间里，自描、色彩的临摹一定要统筹安排。首先，要从临摹传统题材人手。要选择格式严谨，程式性强的《韩熙载夜宴图》、《捣练图》、以及陈洪绶、任伯年等的优秀作品做范本。     

对高校田径教学的内容、方法改革与创新的研究

田径课程是体育教育专业最重要的专业课程之一，又是所有体育专业课程中课时数最多的课程。田径课程不仅其本身具有重要的应用价值，同时对其它学科课程的教学还起着重要的后续性影响。因此，加强田径课程教学的改革力度。努力提高教学效果，对于体育教育专业的教学改革尤其是对于学科课程的教学改革将起到积极的促进作用。近年来，田径课作为一项传统的体育运动项目．在学校体育改革中受到了较大的冲击．田径课在高校体育教学中受到了空前的冷落。针对这种情况，田径教学必须探索新的教学思路。改进教学，为田径教育的发展开辟更加广阔的空间。     

《市场调查与统计分析》课程改革的探索与实践

目前《市场调查与统计分析》课程教学还存在不足，如单一的教学方式，课程训练较少，缺乏应用性案例，考核评价方式有待改进。教师可以科学调整课堂理论教授内容，利用课程实习周充分结合课下任务实践，采取案例教学与情景模拟教学法，鼓励学生参加学科竞赛等，以此让学生学习积极性、课程成绩、实践能力都得到进一步提高。     

中学德育课程与教学目标研究

中学德育课程与教学的目标是人们试图通过中学德育课程与教学所要达到的预期结果和标准，它具有志向、规范、激励、评价等多方面的功能。以目标为依据，并为目标的实现服务。因此，中学德育课程与教学的目标是我们必须深入研究和探讨的问题。     

单片机课程教学改革探索与实践

单片机是一门应用性很强的课程，要求学生能够掌握基础理论，并具有很强的实践能力。本文结合该课程的特点和作者多年的实践教学经验，改变传统的教学手段，在理论教学和实践教学两方面进行了改革的实践与探讨，以改善教学效果。     

浅析物理实验室管理与物理教学的关系

针对综合性大学物理实验课程教学基本要求，本文结合目前综合性大学物理实验课程的现状和要求，阐述了在大学物理实验室建设与管理应注意的几个方面，从而达到提升大学物理实验课程的教学水平。     

中职机械制图与机械CAD课程的教学整合

机械制图与CAD课程与计算机技术息息相关，随着计算技术的发展，中职机械制图以及机械CAD课程面临更大的挑战、这两门课程都是中职教学内容中的重要组成部分，以往采用单独授课的方式，不仅加重了学生了负担，重复教学也浪费了时间，学生的积极性也受到很大影响，导致教学效率低下，因此为了适应学生的实际需要，老师开始将两门课程结合在一起。文中会介绍机械制图与机械CAD课程教学整合的必要性，重点分析两者整合的具体措施。