论高职学生的课余生活及德育引导

课余生活在高职学生的学习生活中占有较大的比重,当前高职教育要关注学生的课余生活。本文从高职学生课余生活的现状出发,分析高职学生课余生活存在问题的原因,探讨如何在高职学生的课余生活中进行德育引导。     

新课标下乡镇中学课余体育活动的调查分析

课余体育活动是实现我国学校体育目标的重要组织形式。对大理市八所农村中学学生课余体育活动的调查表明：大理市乡镇中学课余体育活动的开展有利于学生的健康成长,但也存在一些问题。应学习先进经验,提高认识;完善课余体育活动内容以及多样化。     

以活动为载体激发学生学习科学兴趣

兴趣是最好的老师，没有兴趣的学习无异于一种苦役。目前，无论是小学、初中还是高中普遍存在厌学情况，给教学工作带来了极大的障碍。让学生通过参加种花、种甘蔗、无线电测向活动、播种向日葵、调查碳酸饮料等实践活动，把科学知识与各种活动结合起来。既丰富了学生的课余生活、感受到了成功带来的喜悦，也改善了师生关系、激发学生学习科学的热情。     

品德课生活化教学感悟

“学会生活”是国际21世纪教育委员会提出的教育四大支柱之一。在科技迅猛发展的今天，生活教育更加被人们广泛关注。教育源于生活，叉必须回归生活，回到完整的、具体的生动的现实生活中，只有这样才能真正使教育焕发生命的活力，提升学生学习、生活的质量。在生活中学习，在学习中生活，是我们这次课程改革的一个理念之一。现代生活教育，要求我们把现实生活作为教育的源泉，带学生融进去。通过学生自己观察、交流、调查、访问等，获得对生活许多问题以及对人生意义的正确认识。新课程标准指导下的品德与生活、品德与社会课程，正是以儿童的社会生活为基础，促进学生良好品德形成和社会性发展为目标，以综合课为课程形态，儿童品德形成过程是在活动和交流的基础上，不断积累起新的品质的过程。活动和交流是生活的主要内容。所以学生品德形成和社会性发展要从他们对生活的认识、体验和感悟开始，也就是说儿童在学习过程中，不仅要经受认知的挑战，从中获得理智上的满足，更在情感、心灵充盈上获得精神体验，使现实生活对其品德形成和社会性发展起到正确价值观的引领价值。     

农村寄宿制学校的研究

当前在农村,寄宿制学校的学生课余生活问题成为寄宿制学校面临的重要问题,社会给于了极高的关注.本文关于此问题做了详细的调查加以研究,通过解决学生课余生活问题达到全面改善农村寄宿制学校的状况.     

增强课外阅读意识 提高学生写作能力

带领学生学好祖国的语言文字，热爱祖国的语言文字，培养他们的语文素养，是我们语文教师神圣的职责。除了站好课堂上的四十分钟，我们还应关注孩子的课余生活，努力让他们的课余生活因语文而更加美好。课外阅读就是一个美妙的捷径。小学语文课外阅读活动不仅是阅读教学的一个重要组成部分，也使语文变得丰盈。     

浅谈树立班主任威信的途径与方法

“威信是指在社会生活中人们所公认的威望和影响而形成的一种支配力量，它所反映的是一种影响与被影响、支配被支配的关系”。在学校教育中。班主任与学生之间是一种和平与民主的人际关系，特别是在学生主体意识日益增强的当今社会，做好学生德育思想工作，班主任就需要个人威信。所以适度的个人威信是开展学校教育活动的必要前提。     

体育教学中学生心理素质的培养

社会物质文化生活水平的提高和生产生活方式的进步，使人们体力活动减少。生理压力的增大，对人的健康造成了日益严重的威胁。因此，加强体育教育成为人们普遍关注的问题，增进学生身心健康成为当今学校教育改革的重要课题。     

新时期大学生社团建设与管理的思考

丰富多彩的社团已经成为大学生课余生活中的重要组成部分,并逐步成为高校日常教育教学工作中不可或缺的重要工作。因此,新时期如何加强大学生社团的建设与管理,发挥其在高等教育中的积极作用,已成为摆在我们面前的一个现实而又紧迫的问题。只有正确直视所存在的问题,运用科学合理的方法去解决问题,才能正确建设和管理好高校社团,充分发挥其在大学校园中的重要作用。     

镇安县中学体育教学现状调查与研究

本文通过分析商洛市镇安县部分中学的体育教学现状，找出了存在问题，提出了合理化建议。要及早更新落后的体育设施，充分提高现有场地器材的使用效率；大力开展“阳光体育活动”，确保学生每天有1小时的体育活动时间，丰富学生课余体育活动内容；要提高体育教师的地位及工资待遇；改革考核制度，采用多种教学方法和手段培养学生的学习能力。     

浅谈在体育教学中如何激发学生的兴趣

随着社会生活水平的提高以及社会和个体发展需要，在学校体育教学中应提倡以素质教育为指导思想，同时注意培养学生自觉自愿进行体育活动的兴趣。兴趣是人们对一定事物带有一种趋向性的心理特征，是学生学习知识、技能、技术的驱动力之一。在体育教育和活动中，体育兴趣最能反映学生的自觉学习性和积极性，它对学生的学习、成长，都具有十分重要的意义。学生兴趣浓厚，就会积极参与体育课，从中学会科学锻炼身体的方法，自觉养成正确锻炼身体的习惯一通过对影响学生体育兴趣的因素进行分析，研究制定培养学生体育兴趣的基本方式方法，把培养学生体育兴趣溶于体育教学之中，从而使学生自觉参与体育运动，提高自身素质。     

探讨如何做好中职班主任管理工作

在中职学校中,班主任要做好班级管理工作,就必须全面深入地了解学生;重视思想教育,树立良好班风;关注学生的课余文体生活;不断学习,提高自身业务水平。     

探讨如何做好中职班主任管理工作

在中职学校中,班主任要做好班级管理工作,就必须全面深入地了解学生;重视思想教育,树立良好班风;关注学生的课余文体生活;不断学习,提高自身业务水平.     

浅谈生物教学中动手动脑能力的培养

学生的学习活动应当是一种手脑并用的探究活动，教育教学改革中对培养学生的动手能力成为教育的重要目标之一。因而在教学中应当让学生多动手、勤思考，每位教师都应当成为一名设计师，巧妙设计学生动手与动脑的程序，使学生的形象思维和逻辑推理能力得到提高。     

数学教学要重视培养学生自主性学习

《数学课程标准》提倡多样化的学习方式，其中，自主学习方式尤为重要。要建立和形成这一学习方式，关键在于加强对学生自主性的培养。学生在学习中的自主性，首先表现在他具有独立的主体意识，有明确的学习目标和学习态度，能够在教师的启发诱导下独立感知教材、理解教材，并能够运用于实践：其次，学生对学习活动进行自我支配、自我调节和控制，充分发挥自主潜能，主动地去认识、学习和接受教育影响，积极向老师质疑、请教，相互研讨，从而达到自己所预期的学习目标，在小学数学教学中，应使学生在掌握数学基础知识的同时，智力得到发展，能力得到提高，并受到思想品德教育。要达到这一目标，最根本的出路，就是在教学中注重对学生自主性学习的培养。     

浅谈如何激励高职学生的创新意识

本文针对国家对高职教育的要求,结合兰州石化职业技术学院教育教学的实际,讨论了学生在自我定位、学习方法、课余生活和就业模式这四个方面中如何培养创新意识,从而更有效促进高职教育的发展。     

学生宿舍在大学生思想政治教育中的功能探索

高校学生宿舍是大学生学习、生活的重要场所,在新的历史时期,宿舍的特定性能决定了它的角色已不再仅仅为学生提供课余之外的休息场所。如何充分利用学生宿舍环境的独特性,积极开展大学生思想政治教育,已经成为一个亟待研究的重要课题。本文旨在通过对学生宿舍角色转换重新定位的研究,探索高校学生宿舍在大学生思想政治教育中的多样性功能。     

在英语教学中培养学生的非智力因素的几点尝试

现代教育研究成果表明，人的成就大小或学生学习成绩的优劣，主要依赖于两个方面的因素，一是聪明才智或学习能力的强弱；二是学习中是否具备了正确的学习动机，浓厚的学习兴趣，饱满的学习热情，坚强的学习毅力以及完美的个性。心理学家将后者称为“非智力因素”。智商使人赢得机会，而非智力因素则决定人是否能够获得成功。由于非智力因素在个人发展过程中的待殊地位，养成学生高水平的非智力特征，就成为了当代中学教育不可缺少的一个重要目标。一、在英语课堂教学中注重激活学生认知内驱力，树立正确的学习动机现代教育心理学认为，人们…     

对初中地理教学中环境教育渗透方式探讨

在环境问题日益成为公众话题，环境保护日渐成为社会共识的今天，中学生环境教育的重要性已毋庸置疑。在初中地理教学中，环境教育不能只局限于教师的课堂讲授，还应将理论知识的学习与丰富多彩的活动结合起来，才能丰富学生的感性认识，培养学生的积极参与意识和解决环境问题的能力。对此，笔者在初中地理教学中，对初中地理教学中环境教育的渗透方式进行了探索。     

浅谈如何提高七年级思想政治课的实效性

摘要：七年级思想政治课的教学过程中，对学生进行良好的心理品质和健康人格、高尚道德情操和正确思想方法的教育，是思想政治课教学的重要目标。针对学生们实际存在的问题，利用不同的活动形式表现出来；积极开展由家庭、社会共同参与的活动，争取家庭和社会的支持和配合；给学生布置行为作业，让学生在亲身的体验中接受教育；积极开展一些有意义的活动；学生们在完成了初一的思想政治课的学习之后．逐步形成了良好道德品质和健康心理品质，基本上达到了知与行的统一.