浅议高等院校会计专业教学质量的若干问题

随着社会主义市场经济的发展,社会对会计人才的需求量越来越多,对会计人员素质的要求也越来越高,这就给我们会计教育工作者提出了新的要求：会计教育必须适应社会对会计人才的需求,提高会计专业的教学质量,培养高素质会计人才。这也是我们会计教育工作者的最终追求。那么,提高会计专业教学质量应注意那些问题呢？笔者认为应该注意以下几个方面的问题。     

新形势下会计人员专业素质的提升策略探析

会计行业是市场经济领域的重要行业之一,会计行业的发展直接关系到会计行为是否规范,以及国家相关政策能否有效执行,从而对整个经济社会的发展产生影响.新时代背景下,会计人才出现了文化素质较低、职称比例不协调、分布不平衡、社会需求差异化等问题,导致会计人员的专业素质与新时代社会经济发展需求不匹配.文章以S市会计管理部门为例,结合当今发展形势和政策环境,分析了S市会计人员的专业素质问题,提出了会计人员专业素质的提升对策,以期培养出适应新时代和信息化社会发展的高素质会计专业人才.     

试论我国高等会计教育的改革

近年来，我国高等会计教育的发展可谓突飞猛进，为社会培养了大批会计专业人才。然而，随着会计环境的变迁，社会对会计人才的需求发生了较大的变化。会计人员必须具有良好的职业道德素质、较高的业务素质和心理素质、较强的组织协调能力和决策能力，并勇于开拓和创新，才能在激烈的市场竞争中立于不败之地。而这对会计教育提出了更高的要求。我国现行的高等会计教育由于其自身的种种弊端，已不能适应社会对会计人才的要求。因此，必须加快高等会计教育的改革，以培养知识新、素质高、能力强的会计人才。     

关于开展高级会计人才培训的通知

财政部财会[2005]15号为贯彻《会计法》关于“对会计人员的教育和培训工作应当加强”的规定,实施人才强国战略,加快我国高级会计人才培养,着力造就一批符合社会经济发展要求的高素质、复合型高级会计人才,我部在组织、指导全国高级会计人才培训工作的同时,决定依托国家会计学院     

高校会计专业学生创新能力的培养策略探讨

市场竞争归根到底是人才的竞争,现在社会中需要的是创新型人才和综合能力较强的人才,学校作为人才培养的主要基地,需要加强学生创新能力的培养。近年来,随着会计行业的发展,也逐渐受到一些问题带来的严峻挑战。因此,高校应该注重会计人员的培养,提升会计人员的创新能力,才能够适应现代社会发展对人才的需求,才不会被企业所淘汰。本文就高校会计专业学生创新能力培养的必要性进行分析,进一步探讨加强会计专业学生创新能力培养的主要策略。     

高校会计实验教学体系创新研究

高等院校会计教育的目标是培养高级会计人才，无论是侧重于管理型还是核算型，培养的都是未来的会计专业人员，都要以会计实践为基础。高校开展会计实验教学，就是为了提高学生的实际动手能力，培养出适应社会需求的会计人才。在目前激烈的市场竞争中，高校同样面临着优胜劣汰，学校培养学生的目标应力求适应社会的需求，学生被社会的认可程度，是衡量一个学校教育质量高低的标准。     

我国法务会计人才培养模式研究

社会对从事法务会计工作的这种复合型人才的需求存在着巨大缺口,加强对法务会计人才的培养已是当务之急随着我国社会主义市场经济体制的逐步成熟,国际间的经济交流愈加频繁,经济行为中的财务舞弊情况越来越严重,各种民事诉讼中涉及会计问题的案件也日益增多,使司法人员和会计人员在处理案件的相关事项中已难以有效地开展工作。因此,为弥补社会对从事法务会计工作的这     

高级会计人才素质要求调查分析

随着经济全球化和我国社会经济的快速发展,对高层次的会计专业人才的需求不断增加,对其素质要求越来越高。但我国会计人才市场的现状是“总量过剩,结构失衡”。高级会计人才是指具备一定学历和现代会计知识、一定会计专业技术资格以及实际工作能力的高层次财务人员,研究生培养是高级人才培养的重要措施,本文在分析社会对高级会计人才素质要求的基础上,探讨高等院校培养满足社会需求的会计学硕士研究生的有关问题,为有关高等院校进行会计学硕士研究生培养提供帮助。     

职业能力导向下的会计实践教学探讨

<正>我国改革开放后会计教育经过近三十年的发展,总体数量上已经基本可以满足社会需求,甚至出现供过于求的现象,但总体结构和人才素质方面仍然存在严重的供不应求的状况,当前的会计人才市场对会计人员的要求起来越高,对会计人才素质的要求越来越全面,实务     

中小型企业会计人才需求的调研分析

随着经济的发展,会计人才发挥的作用越来越重要。我国目前会计人员专业水平虽不断提高,但仍存在高层次复合型会计人才缺乏、会计人才结构和布局不尽合理等问题。高职会计专业主要是面向中小型企业培养高素质会计人才,为了解企业对会计人才的要求,对高职会计专业建设提供支持,我们重点针对中小型企业对会计人才的需求情况进行了调研,并通过调研数据的分析帮助高职会计专业更合理地确定专业的培养目标及培养规格,更好地把握会计专业未来发展的方向,真正满足社会对会计人才的需求。     

现代社会对会计教育的挑战

会计教育,尤其是高等会计教育的水平,决定着一个国家会计人员的素质和工作质量.从我国目前情况来看,高校培养的会计专业学生,无论是知识结构还是素质水平都难以满足社会对会计人才日益增长的需求,因此,对大学会计教育的改革势在必行.     

浅议我国高校会计教育的改革

<正> 十几年来,高校培养的会计学生很多,从数量上完全能够满足需要,可从社会上反馈回来的信息表明极缺少高质量的会计人才,即会用帐的会计人才,如财务主管。这说明了现行会计教育体制存在缺陷和弊端,不能适应未来的社会需要。那么未来社会需要什么样的会计人员呢?需要的是知识结构和能力结构合理的高素质会计人才。随着世界经济一体化的步伐加快,信息产业的高速发展和我国经济体制改革的深入,公司的集团化、多种经营的发展,我国公司跨国设立分、子公司等情形的出现,对会计人员提出了更高要求,原有部门办学的会计教育体制已难以适应新形势的需要,因此应对我国高校会计教育的培养目标,课程设置和教学内容,教学方法等一系列的问题进行探讨。     

互联网时代会计人员职业新挑战

互联网时代使会计电算化、信息化、会计人才转型等变化成为时代发展的主题,也为会计人员带来了一系列职业新挑战。为财会人员探索出一条能适应时代发展、符合社会需求的道路已刻不容缓。     

浅谈会计人才培养

在现如今知识经济的时代会计是掌管经济的重要组成部分,是经济时代的先驱人物。会计人才是经济信息的分析师,无论经济如何发展会计人才都是不可或缺的组成部分。随着市场经济的兴起,社会对会计工作和会计人员的要求就更加精益求精,但会计人员的现状却不能适应当前企业心事的发展需要。     

“互联网+”时代会计人才转型策略研究

"互联网+"是近年来发展起来的一种新形态,对经济社会发展产生了巨大影响,其中包含会计行业在内。在"互联网+"时代下,传统的会计人才已经难以适应当前的会计工作,急需大量的复合型会计人才。本文从"互联网+"时代下的会计人员工作岗位能力需求入手,从意识、能力、职能三个方面提出了会计人才转型策略,使会计人员成为企业需要的复合型人才。     

我国改革高校会计本科教育势在必行

经济越发展，会计越重要。随着社会经济的高速发展，社会对高素质的会计人才需求越来越多，对会计人员的职业能力要求也越来越高。高素质会计人才的培养，离不开良好的会计教育制度和人才培养机制。然而，作为培养会计人才主力军的高校，在人才培养中大多只注重学生会计专业理论知识的教育，     

高职学生会计职业判断能力的影响因素及其对策研究

会计人员职业判断能力高低是衡量会计人员综合素质和专业能力强弱的重要指标。随着新会计准则在上市公司的实施及以后在各类企业的普遍应用,对会计人员职业判断能力的要求越来越高,作为培养会计人才的高职院校如何使学生尽快适应新准则的变化,适应工作环境,加强对会计专业学生职业判断能力的培养显得尤为重要。本文结合我国高职会计教学现状,通过分析培养高职学生会计职业判断能力影响因素,探讨如何提高高职学生会计职业判断能力的对策。     

关于高级会计人才的培养和评估

社会经济的发展与进步使得会计的地位愈发重要，这就要求配备合格的会计人员完成相应的会计工作，尤其是需要一批高素质、高质量的会计专业人才来满足我国市场经济的高速发展。因此，重视和加速高级会计人才的培养和相应的认定评估工作，建立完善的培养教育制度以及必要的人才评估体系是21世纪初始阶段我国会计界的一项重要任务。     

立足区位经济发展 培养会计复合型人才

知识经济的发展对会计专业人才提出了更高的要求，仅有会计专业知识的会计人才已经不能满足社会发展的需求，复合型会计人才越来越受到企业的青睐。而我国对于复合型会计人才的培养还处于探索阶段，远不能满足社会的需求。高校承担着会计人才的培养工作，这就要求高校把人才培养模式转变到符合社会发展的需求上来。本文立足于区位经济发展的需求，对高校会计专业复合型人才培养模式的改革进行了探索，并辅以案例分析，以期为高校人才培养的发展提供参考。     

地方高校会计本科应用型人才培养模式的动态思考

随着市场经济的发展，会计作为“全球通用的商业语言”和重要的经济管理活动，在企业管理、信息服务和经济决策中发挥着越来越重要的作用。而作为输出会计信息的会计人员如何及时清晰地提供有用有效的信息，将是对该会计人员综合素质与技能的检验，检验的唯一标准便是市场的满意程度。因此作为现代会计教育，尤其是地方大学本科会计教育，如何适应市场经济和现代管理的需要，培养适应地方经济发展的“宽口径、厚基础、强能力、高素质”的应用型会计人才，成为会计教育改革的核心问题。文章对唐山学院应用型会计本科人才培养问题进行探讨，认为要改变传统的会计培养理念，设计适合唐山未来经济发展所需的会计人才培养目标和模式，使培养出的应用型会计人才适应唐山经济快速发展的需要。