应用型会计人才培养模式创新研究

目前,我国会计专业人才培养模式中存在的一个突出问题,是高校会计类人才培养模式与社会实际需求脱节,这在一定程度上制约了高校相关专业办学规模的扩大,阻碍了高校会计类专业人才的培养。具体表现在培养目标与社会需求不一致;学科结构单一,课程体系陈旧;会计教学方法和手段相对落后;师资队伍实践能力不够等方面。解决这种矛盾,应重新构建系统性的实践教学体系,建立合理的课程体系,推进案例教学,提高学生分析问题与解决问题的能力,搭建合理的教学团队。     

移动APP广告策略应用分析

APP是移动互联网发展到一定程度的产物,具有实用、精准、创新等特点,移动APP广告作为新兴的移动广告形式倍受瞩目。APP广告模式一般具有植入APP和品牌APP两种基本模式。如何在当下媒体环境中更有效地实施APP广告：深入洞察用户心理,吸引用户主动参与是APP广告策略的核心要素;其次通过整合传统媒体、社交网站以及二维码等其他形式,使APP广告点面结合,深广并重,达到广告效应的最大化。     

浅析应用型会计人才培养

随着社会的发展,传统的会计教学暴露出很多弊端,难以满足当今社会对应用型会计人才的需求。当前,应用型会计人才培养中存在着培养目标与社会需求不一致,重理论、轻实践,缺乏双师型教师,教育手段相对落后,会计职业道德教育重视不足等问题。加强应用型会计人才培养,应提高教学质量,加强实践教学,改善师资结构和教学条件,建立完善的会计人才评价体系,加强会计职业道德建设,引导学生正确处理公与私、个人与集体、奉献与索取之间的关系。     

移动医疗APP的盈利模式探索

通过对国外成熟的移动医疗盈利模式的分析,结合国内现实情况,提出中国可发展的未来移动医疗APP的盈利模式。     

浅谈高校会计专业人才培养模式的创新

不同的企事业单位对于会计人才有着不同的要求,高校在培养会计专业人才的过程中要不断改进教学方式方法,不断提高学生的综合能力和创新思考能力,不断创新会计专业的人才培养模式,才能使得会计专业的毕业生符合社会的需求,增强学校的办学竞争力.本文对高校会计专业人才培养的创新模式进行了重点阐释.     

解读移动APP营销三大模式

近年来,随着移动互联网的迅猛发展与智能手机的普及。移动APP（移动应用程序）的下载量出现了井喷式的增长。据艾瑞咨询统计数据显示,2011年第二季度中国移动互联网市场规模达77．9亿元,手机电子商务和手机广告凸显快速增长的势头。     

移动医疗APP监管问题探究

随着互联网技术的飞速发展以及国内大众群体对医疗服务需求的增加,移动医疗的应用正受到广泛关注,与此同时,它的监管问题也日益突出。通过对移动医疗现状的研究,分析了我国在移动医疗APP监管方面存在的问题,并在借鉴国外经验的基础上对我国移动医疗监管机制的完善提出建议。     

创新思维下应用型本科高校创新人才培养模式研究

国家社会不断发展的动力是创新,创新也是一个民族不断追求的精神,我国科技竞争力现在不断进步,但是跟发达国家相比还是有很多不足,根本原因在于创新不够。自2014年全国600多所本科高校转型改革以来,许多高校在不断探索,如何把高校学生培养为技能型人才,以此适应新时代的人才需求,是高校要解决的问题。每个高校都有自己的人才培养方案与模式,改革之后,培养方案是否符合应用型人才培养需求,还需要不断磨合改革。从创新思维角度对应用型本科高校人才培养模式进行探讨,旨在探索中适应新时代需求的创新人才培养模式。     

对高校会计类专业人才培养模式的探究

会计类专业作为目前高校的热门专业,会计专业的学生却面临着“高不成低不就”的尴尬局面。因此,高校应针对学生的知识能力的需求,创新培养模式,从学生的知识、能力、素质三个方面培养全方位发展的专业的会计人才。使高校的会计人才更符合社会的要求,更具备竞争力。     

浅谈应用型本科高校创新创业人才培养模式

大学生创新创业是时代发展的要求,也是高校的重要职责.高校如何培养创新创业人才,是高校的历史责任,也是衡量高校对社会贡献的重要方面.     

移动互联网时代新闻APP商业模式的转变——以门户网站新闻APP为例

在移动互联网迅速发展的背景下,人们对于信息获取的方式有了更加多样化的需求,一大批新闻APP应运而生。然而,面对激烈的市场竞争,很多新闻APP并没有寻找到合理的商业模式,渐渐无力承担庞大的运营成本。在这样的背景下,本文将分析在PC互联网时代崛起的门户网站,是如何在移动互联网时代的环境下,实现其新的信息发布渠道——新闻APP的商业模式的转型。     

浅谈移动电子商务下的APP服务

近几年,随着移动通信网络和智能终端的普及,移动APP应用数量激增,如今更是出现竞争白热化阶段,达到量到质的转变。本文就APP在电子商务应用领域进行讨论,先从APP发展特点及现状进行阐述,之后从问题中以营销4P的角度提出APP作为产品和营销手段的几点建议,并总结出保有人们移动生命力和活力的实虚结合以及安全、实用、高效的后备支持才是移动电子商务长久存在并发展的根本。     

我国移动医疗APP未来的发展趋势研究

随着移动医疗APP的发展,过去人们只能前往医院"看病"的传统生活方式将发生巨大的转变。移动医疗APP是将大众引入一种更为先进、轻松和便捷的就诊模式中,近年来逐步成为整个移动通信产业的热点。移动医疗APP将朝着"软件+互联网+医疗"盈利模式发展,其核心将实现"线上"与"线下"的完美结合,这一发展模式的改变,有效地解决了患者看病难的问题。伴随移动互联网应用的快速发展及普及,通过移动互联网了解和掌握基本的养生知识已经成为人们生活中的一部分,而随着人们对健康的重视程度的加深,这种需求也越来越大,医疗APP在移动互联网显示出了广阔的发展前景。     

应用型本科高校创新创业人才培养模式初探

应用型本科院校是高等教育的重要组成部分,它们具有鲜明、应用型的教学特色,所开设的专业大多与社会生产实际紧密联系,因此加强应用型本科高校创新创业人才的培养,是十分重要的,本文通过对应用型本科院校人才培养模式的分析,提出了创新创业人才培养的路径,以此为应用型本科院校创新创业人才的培养提供参考。     

移动APP对大学生英语学习的影响

以问卷调查为主要研究手段,本文探索了大学生使用移动app辅助英语学习的现状和存在的不足,旨在帮助学校及学院管理层了解大学生手机使用情况,从而为开发适合学生英语学习用app软件提供第一手资料。     

大学生对教育类移动APP满意度调查研究

移动设备的逐渐普及,使大学生学习方式也随之发生着变化,利用移动终端APP软件,不仅提高了教学效果,更是打破了传统的课堂教学模式,实现了空间的移动性。基于学生对教育类APP应用程度,此次调查通过问卷调查形式对武汉市黄家湖大学城几所大学进行了移动类APP的认识、行为以及各方面的满意度等相关内容进行调查研究,基于调查结果分析得出了相关结论并提出对移动APP学习的相关意见和建议。     

应用型创新人才培养模式研究

在工程教育改革中,CDIO是一个重要的创新工具,它提供了一套面向学生的教育,那就是CDIO强调让学生在构思(Conceive)-设计(Design)-实现(Implement)-运行(operate)产品的项目过程中,来学习工程教育的理论知识、实践经验和各种能力等.     

国贸应用型人才培养模式创新

本文以国贸应用型人才培养模式为研究对象,在深入剖析国贸应用型本科人才培育误区的前提下,结合桂林理工大学国贸专业教学改革实践,提出了普本院校人才培养模式创新理念。     

移动APP融入高职服务外包课程英语教学研究

文章介绍了移动APP的概念,阐述了移动APP融入高职服务外包课程英语教学的意义,在此基础上提出当前移动APP融入服务外包课程教学中需要解决的问题,进一步强调了移动APP融入高职服务外包课程的重要性。     

经济应用型人才培养模式创新

以高校教育中对经济应用型人才培养模式的创新为切入点,以改革课堂教育模式、加强实践教学、创新教育环境为改革创新方式,使经济类应用型人才培养模式适应新世纪开放环境下经济类人才就业的需要,满足大学生自我素质发展的需求.