首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 859 毫秒
1.
为弘扬中华民族优秀珠算文化,宣传珠心算教育开发智力潜能作用,调动山东珠协各理事单位和各市珠协推广普及珠算珠心算技术的积极性,提高我省珠算珠心算技术水平,按照中国珠算协会《关于举办第二届全国珠心算比赛的通知》(中珠协[2005]第5号)要求,结合我省实际,经研究决定在2005年6月份举办山东省第十七届珠算、第五届珠心算技术比赛暨参加全国第二届珠心算比赛选手选拔赛。一、比赛宗旨:弘扬民族优秀珠算文化,推动我省珠算珠心算技术的普及和提高,宣传展示珠算珠心算技术教学与训练的成果,交流推广珠算珠心算教学与训练的先进经验,增进山东…  相似文献   

2.
图片新闻     
7月31日,山西省第四届职工珠算暨第32届珠心算技术比赛在太原举行。全省共有15支职工珠算队、26支珠心算代表队的123名选手参加了决赛比赛。省财政厅党组成员、纪检组长、省珠算心算协会会长张五胜,省财政厅党组成员、总会计师常国华出席开幕式并观看了比赛。  相似文献   

3.
临沂市财政局、教委、劳动和社会保障局、珠算协会联合举办的临沂市第五届校际珠算技术暨第二届少儿珠心算比赛 ,共有 2 4个代表队、72名选手参赛 ,于 2 0 0 0年 1 1月 5日在沂河宾馆胜利结束。经过激烈角逐 ,临沂市高级技校代表队、兰山区一职专代表队、临沂供销学校代表队荣获第五届校际珠算技术比赛团体一等奖 ;罗庄区罗庄镇实验小学代表队、罗庄区华盛教育中心代表队荣获本届少儿珠心算比赛团体一等奖 ;王兴莉、马宏伟、卢胜月同学荣获校际珠算比赛全能一等奖 ;高艳艳、杨士芝、崔伟伟、李艳红同学荣获全能二等奖 ;刘霞、刘冬、张磊同学…  相似文献   

4.
要掌握珠心算,必须先学会打算盘,打算盘历来就有三指拨珠和两指拨珠之分(分别简称“三指法”和“两指法”),可在现在的珠心算教学中似乎成了两指法的一统天下,之所以出现这种情况,我们认为与大力倡导与推广珠心算时的环境与形势有很大关系。在1991年全国首届珠算科技知识竞赛大会的闭幕式上,时任中国珠算协会会长的朱希安同志就提出,要将推广珠心算作为一项战略任务来抓。1992年还推出了第一本(套)全国  相似文献   

5.
要掌握珠心算,必须先学会打算盘,打算盘历来就有三指拨珠和两指拨珠之分(分别简称"三指法"和"两指法"),可在现在的珠心算教学中似乎成了两指法的一统天下,之所以出现这种情况,我们认为与大力倡导与推广珠心算时的环境与形势有很大关系.在1991年全国首届珠算科技知识竞赛大会的闭幕式上,时任中国珠算协会会长的朱希安同志就提出,要将推广珠心算作为一项战略任务来抓.  相似文献   

6.
科学必须讲真话(下)—就珠算式心算的有关问题与王卫达同志商榷刘欣王卫达同志在“有感”中说:“记得我原在浙江省执教珠心算时,89年至92年中培养的沈洋……”等一批优秀选手代表浙江队在全国名列榜首。难道当时浙江队的取胜是训练时间上占有绝对优势吗?既然不是...  相似文献   

7.
图片新闻     
山西省第2届职工珠算比赛暨第28届珠心算技术比赛于2008年7月21日在太原举行。来自全省的12个职工代表队和13个学生代表队共150名选手参加了比赛。省财政政厅总会计  相似文献   

8.
我校从1995年10月起开始进行珠心算教学实验。几年来,边实验,边探索,经过反复研究,终于摸索出我校珠心算教学的新路子,对少年儿童智力的开发和素质的提高起到很大作用。一、不懈探索,初见成效珠心算实验要求少儿进行机械记忆,学起来枯燥无味。为了培养学习兴趣,先向他们介绍珠心算的作用和发展前景,以及珠心算选手的精彩表演,以激发少儿学习珠心算的欲望。整个实验过程需要经过三个步骤:第一步是珠算基本功的训练;第二步是珠算加减、乘、除运算的训练;第三步是心算的训练。其中,第一步的训练要贯穿于整个实验的始终,第二步与第三步的训练要…  相似文献   

9.
8月11日,全国第三届珠心算比赛在江苏省南通市举行,来自全国各省市和有关单位的32支代表,共346名选手参赛。我省挑选了13名选手分别参加了学生组和学前组的比赛,最终我省荣获学生组团体二等奖和学前组团体三等奖。为做好此次比赛活动的组织工作,省珠算协会精心安  相似文献   

10.
工作动态     
正潍坊市成功举办首届珠心算比赛4月29日,由潍坊市财政局主办,潍城区财政局、潍城区教育局、潍城区北关中心小学承办的潍坊市第一届珠心算比赛在潍坊大酒店成功举行。省财政厅会计处处长刘焕平、省珠算协会副会长兼秘书长贾志国出席开幕式并致辞。此次比赛共有15支代表队、234名选手参加,经过激烈角逐,共有24名选手获个人特等奖,潍坊市潍城区获总团体奖特等奖。潍坊市第一届珠心算比赛的成功举办,为广大珠心算爱好者、学习者提供了一个展示才华的舞台,充分展现了珠算、珠心算的文化魅力,对弘扬和传承珠算文化,促进珠  相似文献   

11.
16名选手来自张店莲池小学、齐鲁石化一、二、三、四、六、八、九小 8所小学。比赛分为甲、乙两组。比赛项目有 :算盘基本功、看心算、听心算、定数加减混合和珠算等。选手年龄最大 1 0岁 ,最小 6岁。他们有的从四岁开始学练珠心算 ,克服独生子女的弱点 ,坚持自觉训练 ,持之以恒 ,获得较好成绩 (照片见封四 )。淄博市珠心算专业培训学校与齐鲁石化一小联合举办珠心算比赛$淄博市珠心算专业培训学校@江敏  相似文献   

12.
2005年8月8日(世界珠心算日)山东珠算协会组队参加了中国珠算协会在江苏省南通市举办的“全国第二届珠心算比赛”,我省代表队取得了组队参赛以来的最好成绩。本次比赛共30个参赛单位,近200名选手参赛。比赛分为A、B、C三个组,A组19队,共57人;B组24队,共70人;C组17队,共50人。我省代表队分别参加了A、B、C三个组全部项目的比赛。我省代表队团体总分荣获比赛二等奖,A组团体排名第七名,荣获比赛二等奖;B组团体排名第九名,荣获比赛三等奖;C组团体排名第九名,荣获比赛三等奖;8月11日我省珠心算选手载誉归来,省财政厅张洪军副厅长接见了参赛…  相似文献   

13.
编者按:<珠心算知识教学与训练>,是吉林省珠算协会在多年来全面普及珠心算教育和培养珠心算优秀选手的实践中归纳、总结、提炼而成的.是国内比较先进的珠心算理论体系和行之有效的教学与训练方法.  相似文献   

14.
正珠算是珠心算的基础,珠心算是珠算发展的高级阶段,如何正确把握好珠心算的引入时机和能力提高的技巧,实现珠算到珠心算的真正跨越,是珠心算教学中的关键环节。就此,本人结合自己的亲身实践,探讨分析如下。一、对珠心算认识的误区在珠心算教学实践中,我们深感社会上甚至在珠心算教师队伍中,对珠心算教学存在思想和认识上的误区,从而在一定程度上出现了忽视珠算基础训练的倾向,影响了  相似文献   

15.
《齐鲁珠坛》2013,(4):F0002-F0002,F0004
<正>8月10日-11日,山东省第二十届珠算暨第八届珠心算数学比赛在寿光市举行。来自全省26支代表队共120名选手参加了本次比赛。山东省财政厅副巡视员宋新生、山东省财政厅会计处处长冯桂华、调研员王永振、寿光市市委常委、常务副市长李宝华,以及潍坊和寿光市财政局领导出席比赛活动。本次比赛设珠心算学前组、学生组,珠算学生组、职工组4个组,参加本次比赛年龄最小的选手5岁,年龄最大的46岁。比赛严格按照全国比赛的规则、难  相似文献   

16.
孟利宁 《新理财》2004,(11):2-2
本刊上海讯:由世界珠算心算联合会主办,中国珠算协会承办,上海市财政局协办的"第届世界珠心算比赛"于2004年8月14日在上海浦东中油大酒店隆重举行.共有来自中国、美国、日本、印尼、韩国、新加坡、汤加等12个国家和地区的75名珠心算选手参加了本次大会的比赛.  相似文献   

17.
在罗庄镇实验小学五楼会议室内 ,正在举行罗庄区第二届小学生“珠心算”比赛 ,共有 1 1个小学的 1 1个代表队 ,分三个年级、1 55名选手参加 ,规模空前。选手的整体水平都比上一届有了很大的提高 ,充分展示了罗庄区小学生“珠心算”训练的风采。通过这次比赛 ,华盛教育中心、罗庄镇实验小学、册山镇中心小学获团体一等奖 ,罗庄镇中心小学、盛庄镇中心小学、罗西乡中心小学、西高都镇中心小学荣获团体二等奖。临沂市珠算协会副会长靖玉树教授、市财政局会计科罗公明副科长、市教学研究室张洪轩副主任、罗庄区政府教育督导室孙文彬副主任、区财…  相似文献   

18.
山东省第153届珠 算珠心算技术比赛于10月16日上午在山东商业职业技术学院同时举行。全省15个市地(青岛、日照除外)和16个省直举办单位珠算代表队和13个珠心算代表队(其中潍坊和烟台两市为高级组,余为初级组)参赛。每队选手5人,共220人。比赛项目:珠算队和珠心算高级组均包括加减、乘、除、帐表和传票算五项;珠心算初级组只赛加减、乘、除算三项。每项时限:珠算10分钟;珠心算5分钟。10月17日下午在鲁艺剧院举行闭幕颁奖大会。省人大副主任李文全、副省长黄可华、省政协副主席李殿魁、省科协副主席周忠祥…  相似文献   

19.
《齐鲁珠坛》2016,(1):2-2
全国珠心算教师暨珠算传承人培训班于2016年1月26日至2月1日在枣庄市台儿庄举办,来自全国各省、自治区、直辖市财政部门、大中小学、幼儿园和社会组织的珠心算教师和珠心算教练员共200余人参加培训。培训班由全国珠心算高级教练师、解放军珠心算集训队总教练王卫达和全国珠心算高级教练师、吉林省珠心算总教练冯春秋担  相似文献   

20.
孙元  马中星 《新理财》2003,(11):46-47
学会珠心算的小学生们,小学毕业,正是出成绩的时候,突然中断,时间一长就忘掉了,令人惋惜。怎么办?为了继续开发他们的智力,提高其珠心算水平,使之今后能继续代表自治区参加各种层次的珠算心算比赛,宁夏珠算协会会同珠心算老师选拔出一些小选手,从中学到大学,从上学到工作,组织实施了跟踪训练。 我们之所以要这样做,是因为:(1)跟踪训练是可行的。一方面,小选手学习效率高,有时间进行珠心算训练;另一方面,  相似文献   

设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号