论建立学习型组织

建立学习型组织是我国在建立学习型社会中遇到的一个崭新课题 ,必须着手解决。我们要实现在我国建设学习型社会的历史性任务 ,就必须深刻理解学习型组织的内在含义和基本特征 ,必须认真探索建立学习型组织的内在原因和必然趋势 ,必须准确把握建立学习型组织的内在要求和总体规律。     

论企业标准体系在企业管理中的应用——以山东德棉股份有限公司为例

为满足企业标准化工作发展的需要,国家标准化管理委员会重新修订了<企业标准体系系列标准>,并优选了全国152家企业作为全国首批标准化良好行为企业试点单位,指导、帮助各种类型和规模的企业建立完善的、适合企业需要的、协调统一和持续有效的企业标准体系.在此基础上,组织进行"标准化良好行为企业"自我评价和社会确认,更好地为企业生产、经营和管理服务.     

学习型组织构建研究——以潞安集团煤炭运销总公司为例

学习型组织理论的出现、发展和应用,给正在转型中的煤炭企业提供了新的思考。潞安集团是山西煤炭的龙头企业,构建学习型组织具有代表意义,文中对构建学习型组织进行了利弊分析,提出适合其系统的学习型组织模型,并提出构建此模型的关键所在。     

基于企业员工自我管理的学习型组织模式研究

创建学习型组织是知识经济条件下组织创新的必然要求。学习型组织突破了传统的组织管理模式,给予组织员工一定的自主空间,使得员工能够自我管理。作为一种主体性的管理实践,自我管理推动员工自主学习,提升组织成员创新学习能力,从而实现个人与工作的融合,使人们在学习型组织中实现生命的意义和价值。     

学习型组织提升学习力的途径

当第一次学习的风暴席卷全球之后，人们看到了学习的重要；当第二次学习的风暴席卷全球之后，人们懂得了学习的必要；当第三次学习的风暴席卷全球之后，人们理解了学习的使命。     

浅谈创先争优活动在基层企业中的实践——以山东德棉股份有限公司为例

文章通过研究和分析中共中央关于在党的基层组织和党员中深入开展创先争优活动的总体要求和目标,并结合山东德棉股份有限公司开展创先争优活动的实践经验,为基层党组织如何从自身实际出发,围绕中心工作设计主题,把广大党员吸引到创先争优活动中来提供了思路和建议.     

学习型组织能给我们什么

学习型组织中的员工，不会有领导来告诉你什么标准答案，必须自己解决问题，要主动创造。这时，领导有了他新的角色。实力雄厚的企业可以搞学习型企业，处在困境中的企业同样可以用它去改变命运，关键是要去脚踏实地地去做。     

在国有企业中开展学习型组织与学习型党组织双创的良好实践

在国有企业基层党组织中开展了学习型组织创建与学习型党组织创建相结合的双创活动,通过专业技术研究、人才培养、流程再造、自主管理和融入生活等方面的实践,实现建立愿景、团队学习、改变心智、自我超越和系统思考的双创目标。以党组织的理论性、纪律性和制度优越性为指导,理论联系实际,推动中心业务的发展,在党建工作和中心业务工作方面持续进行创新创优。     

学习型员工——企业核心竞争力的源泉

伴随着知识经济时代的到来,知识更新的速度越来越快,知识逐渐成为经济增长的源动力。作为知识产品直接创造者和受益者的企业如何应对日益激烈的市场竞争和不断变化的生存环境,唯一的选择便是重视知识、学习知识,以学习求创新,以创新求发展。21世纪最成功的企业将会是“学习型企业”。因为未来唯一持久的优势,是有能力比你的竞争对手学习得更快。而人才是企业生存和发展的基础资源。知识只有被具备学习能力的人才应用到实际工作中创造出价值时,才能成为一种资产。所以培育学习型的员工是建立学习型企业的起点。本文就是在分析学习型员工的特点的基础上,探讨企业如何通过招聘、培训及创造适宜学习的环境来培育具有“学习力”的员工。     

为把齐齐哈尔建设成为学习型城市而奋斗

创建学习型城市,是适应时代发展的现实需要,也是贯彻科学发展观的必然要求,是全面建设小康社会的基础性工程。齐齐哈尔市建设学习型城市,必须在激发动力上做文章,在组织领导上下功夫,在开拓创新上见成效,从而以永不衰竭的学习力,为区域经济、社会、文化的全面、协调和可持续发展提供人才支持和智力基础。     

论建设学习型学校的重要性

知识经济的到来与教育变革的加剧日益要求学校成为学习型组织。在学校发展处于较高阶段的情况下,需要构建学习型学校管理模式,使之与较高层次的学校发展阶段相适应。创建学习型学校是学校提高效能、追求卓越、持续发展的需要,是促进教师团队学习、超越自我、专业发展的需要。     

以科学发展观为指导建设高校学习型团组织

新时期呼唤新的思维方式，把学习型组织原理运用到团建工作中，是社会发展的必然要求，也是共青团提高适应能力、创造力和可持续发展的必然选择。以科学发展观为指导建设高校学习型团组织，不仅可实现学习型团组织的全面、协调、可持续发展，而且是共青团组织实现自身建设创新、工作创新的一条有效渠道。     

浅论学习型组织建设与烟草企业科学发展

现代企业的竞争是企业学习能力的竞争。本文从学习型组织的提出、建设及推动烟草企业科学发展的实践意义出发,针对当前烟草企业学习型组织建设过程中存在的问题进行分析。在此基础上,结合实际,对烟草企业学习型组织建设工作提出合理对策。     

学习型组织--未来成功企业的模式

为什么在许多团队中，每个成员的智商都在120以上，而整体智商却只有62？为什么70年代名列“幸福”杂志“500大”排行榜的公司，到了80年代却有1／3已销声匿迹?这是因为组织的智障妨碍了组织的学习及成长，使组织被一种看不见的巨大力量侵蚀，甚至吞没……     

推进高校学习型组织建设的思考

学习型组织是21世纪的新型管理模式,面对世界科技高新化、经济全球化、信息网络化的迅猛发展,高校要在未来的竞争中保持不败之地,唯有顺应时代潮流,构建学习型的高校组织,才能保证高校的可持续发展。鉴于此,文章主要以学习型组织理论为背景,针对如何推进高校学习型组织建设这一问题,进行了相关的思考和建议。     

组织环境变迁下的学习型政府建设研究

政府作为提供公共产品和公共服务、协调不同利益群体的公共组织,是面向大众的服务窗口,处于社会公共管理的核心地位。现实状况表明,政府组织环境已经发生了革命性的变迁,其主要特征体现在信息化、全球化、民主化和市场化四个方面。这四个方面不同程度地影响着政府的组织发展,使政府面临的环境不确定性更强,使政府对环境的依赖度也更加凸显。这就要求各级政府进行组织学习,建设学习型政府。建设学习型政府是政府对组织环境变迁的主动性适应过程,主要包括三条构建路径：文化重塑、组织创新、机制建设。     

浅谈上市公司如何建立、完善法人治理结构——以山东德棉股份有限公司为例

文章通过研究和分析公司法人治理结构的内涵和建立法人治理结构应当遵循的原则,并结合山东德棉股份有限公司建立、完善分权制衡的法人治理结构的实践经验,为我国上市公司如何建立、完善法人治理结构,确保企业生产经营活动的有序、有效进行提供了思路和建议。     

以学习型社团为载体积极探索学风建设

对于学习型社团来说,学风建设和文化建设二者关系紧密,以学风建设为主题可以引领文化建设,以文化建设为载体又得以推进学风建设。强化社团管理主要包括加强制度建设,提升活动层次,打造精美品牌。发挥优势注重协作的充分性、活动的自主性、影响的潜在性。强化学风建设主要途径包括学风建设与校园文化建设相结合,教育和引导为手段,用社团的文化建设支撑学风建设。     

培养“学习型组织”增强企业国际竞争力——学习型组织的培养与发展

企业必须不断根据变化了的环境和条件进行学习和创新，以延长寿命，保持长久的生命力。21世纪最成功的企业将是“学习型组织”，未来唯一持久的竞争优势，将是具备比你的竞争对手学习和创新更快的能力。     

企业如何成为学习型组织

学习型组织中主流个体不仅仅由纯粹看领导眼色、看其他人眼色行事者组成,更非由唯唯诺诺者组成。美国克莱斯勒汽车公司原总裁卢茨甚至认勾企业要重用"捣蛋者",因为"捣蛋者是财富"。中国学者、中国企业联合会副理事长潘承烈先生介绍说,在达沃斯世界经济论坛上,许多人都谈到,有特点的人一般不太听话,不太好领导。在他看来,在知识经济时代,不听话的人将成为宝贝;只会歌功颂德的人将被大量遗弃。