再论工作过程导向型课程工作页结构模型的设计

工作过程导向型课程是以工作为基本逻辑起点,采用系统化的方法开发,它通过学习性工作任务将知识、技能和态度完美地结合在一起,学习者在完成任务、经历过程中学习知识、训练技能和培养态度,从而具有综合职业能力。工作过程导向型课程是工作页开发设计的前提与脚本,所以工作页的结构要配合、适应工作的过程,这是它的基本结构框架。     

关于加强企业政治思想工作措施浅论

企业政治思想工作的积极进行是企业正常运转的首要条件,在企业政治思想工作的进行过程中可能会遇到很多困难,但是只要采取相应的工作措施来应对,加强企业政治思想工作,在全球经济飞速发展的今天,形成了很多新思想,在这样的情况下企业内部员工思想很容易产生变化,本文通过阐述企业整治工作对于企业运转的重要性来分析一些企业整治思想工作过程中出现的问题,并提出一些建设性意见。     

基于工作过程的成本管理课程教学设计研究与实施

基于工作过程的课程教学模式是以典型工作任务为载体,其教学内容指向职业的工作任务、工作的内在联系和工作过程知识,在课程教学的实施中让学生亲自经历完整的工作过程,完成具有典型意义的工作任务,通过实际的操作实践来实现对知识的直接迁移。     

基于工作过程《切削加工》课程的开发

基于工作过程的课程体燕是完成职业岗位完整、典型的工作任务所涌盖的知识与能力、工作过程知识的总和，由不同类别的课程组成。本文对基于工作过程的课程体系进行了论述，通过教师、教材、教法等层面介绍了基于工作过程《切削加工》课程开发过程。     

基于工作过程输气设备实训体系的构建

构建基于工作过程油气储运专业输气设备实训体系的探讨，就是以生产岗位工作需要为基础，基于工作过程作为重要手段，通过归纳典型的工作任务，以职业能力培养作为核心，构建以真实的生产任务为载体，利用实境化教学资源应用于实践教学环节，使高职学生职业能力的培养，能够在实践教学情境中与生产实际工作过程零对接。     

关于"工作过程系统化"物流课程改革的几点体会

目前中等职业教育培养的物流人才,在职业技能和操作技能方面,与企业的实际需要存在着偏差。为了解决这一问题,我校开展了“基于工作系统化的物流课程改革”,通过对物流岗住典型工作任务和工作过程的分析,探索出一条符合物流工作过程系统化课程改革之路。     

任务驱动模式下《成本会计》课程设计

<成本会计>课程主要培养学生成本核算、控制、分析能力.在课程设计上,依据课程目标,按照企业成本会计工作主要任务,基于工作过程展开.各项任务的教学过程从内容到实践,自成一体,构成一个完整的学习单元,便于学生学习,有利于学生职业能力的培养.     

变电站值班员倒闸操作风险的量化分析

本文通过在变电站工作人员开展工作的过程中自身的工作状态,对于设备的管理状态,在值班的过程中能否通过采取有效的措施对于工作中的问题进行解决等等过程中存在的风险进行量化分析,以求对于变电站的安保工作贡献自己的一份力量。     

企业员工工作满意度、组织承诺与工作绩效关系

员工工作满意度和组织承诺是影响员工工作绩效的关键因素。本文以某企业共330名员工为样本,通过实证研究方法,探究企业员工工作满意度、组织承诺以及工作绩效三者之间的关系。研究结果表明:企业员工工作满意度显著地正向影响工作绩效,组织承诺在工作满意度正向影响工作绩效过程中起到了部分中介的作用。     

工作嵌入对知识型员工离职创业过程的影响研究

知识型员工离职创业已成为高新技术产业发展的新特点,其工作经历在离职创业过程中发挥重要作用。工作嵌入描述个体与工作或工作外的环境产生各种联系,并影响个体的行为和决策过程。以工作嵌入为研究视角,深入揭示工作经历、社会资本的"嵌入性"对知识型员工离职创业过程的影响机理。创业者通过工作经历"嵌入"能够积聚知识和资源,同时要注意工作嵌入给创业过程带来的局限。     

刍议企业人力资源管理中的绩效评价

绩效评价(PerfOrmance appraisal,PA)是定期考察和评价个人或小组工作业绩的一种正式制度.绩效评价是人力资源管理中对员工工作行为的测量过程,即用过去制定的标准来比较工作绩效的记录以及将绩效评价结果反馈给员工的过程.主要涉及企业员工的工作能力、工作态度、工作成绩等方面.这个过程可起到检查及控制的作用.     

基于工作项目的行业英语教学研究——以旅游英语课程为例

本文以旅游专业英语课程为例,以实际工作项目为载体设计基于行业工作过程的教学主题场景,让学生完成完整工作过程,获得相关知识和技能,并以此行业英语教学的独特效果加强职业学生的英语实践能力。     

以“工作过程”为导向,高职“ASP.NET程序设计”教学探索

结合ASP.NET动态网页设计课程的特点,讲述基于工作过程的计算机类课程教学的实施方法,并阐述了基于工作过程的计算机类课程教学在应用中应注意的问题和现实意义。     

任务驱动模式下《成本会计》课程设计

《成本会计》课程主要培养学生成本核算、控制、分析能力。在课程设计上,依据课程目标,按照企业成本会计工作主要任务,基于工作过程展开。各项任务的教学过程从内容到实践,自成一体,构成一个完整的学习单元,便于学生学习,有利于学生职业能力的培养。     

提高煤炭运销管理水平须加强统计工作

当前,煤炭企业必须建立健全制度,不断改进运销统计工作方法,提高统计人员素质,形成一套合理有效地运销统计工作模式,才能真正体现出运销统计工作的"数据信息交流、过程监督监控、市场分析预测"功能,促进煤炭运销工作的提高.文章分析了统计工作在煤炭运销过程的地位和作用,提出了加强和改进煤炭运销统计工作的方法和路径.     

企业内部考核基础工作规范与计量检测

企业内部考核基础工作规范化,是指为了提高企业内部考核工作整体质量和效率,根据统计学等相关科学理论和考核工作实践经验的综合成果,对考核基础工作的全部内容和过程作出的统一规定,并予以标准化,     

思想政治工作对国有企业办公室业务工作指导作用研究

思想政治工作是党长期常抓不懈的工作,在党的建设过程中起着至为重要的作用,同时对办公室业务工作也有着不可小觑的指导作用。思想政治工作与办公室业务工作的紧密联系要求领导人员注重对思想政治工作的领导,优化相关人员的思想政治方面的学习。本文首先阐述办公室及办公室思想政治工作的特点,进而阐述思想政治工作对办公室业务工作的指导作用。     

强化基层事业单位党建工作的相关思考

在基层事业单位实际发展的过程中,党建工作较为重要,相关机构需要予以足够重视,加强党建工作力度,创新工作形式,制定完善的管控方案,逐渐提高自身工作质量,建设高素质领导队伍,做好宣传教育工作,逐渐提高其工作质量与可靠性。     

高职工程造价专业基于工作过程的课程体系研究

长期以来,基于工作过程的课程体系研究在高职各个专业开花结果,对促进我国高职的教育教学改革起到了积极的促进作用。文章结合高职工程造价专业的实际情况进行基于工作过程的课程体系研究,制定了高职工程造价专业基于工作过程的课程体系,该课程体系在学院工程造价专业的人才培养中起到了积极的促进作用,取得了良好的教学效果。     

基于工作过程为导向的高职《商务英语》课程教学设计

基于工作过程的课程开发,是当今职业教育最先进的课程开发方法之一,它强调为学生的职业生涯发展而培养学生的综合职业能力。与企业、行业合作进行基于工作过程的课程开发与设计已成为高职院校的广泛共识。本文基于社会调研工作的分析,探析基于工作过程为导向的《商务英语》课程的教学设计。