高校医院传染病防控能力建设探索——以桂林理工大学为例

高校学生生源广泛,居住密集,传染病一旦爆发、扩散,将会严重影响学生健康以及学校教学工作.高校传染病的防控工作意义重大,涉及公共卫生问题,因此提高传染病防控能力,不断加强学校传染病防控措施,有效预防和控制各类传染病的侵袭,才能确保高校的安全稳定.     

高校图书馆微信用户行为实证研究——以桂林理工大学图书馆为例

新媒体时代,作为高校图书馆的重要服务窗口的微信公众号出现了用户流失、运营不畅的情况.文章以桂林理工大学图书馆微信公众号后台用户数据为基础,通过调查校内读者关注和使用公众号的行为,提出高校图书馆微信公众号运营策略,以期提高高校图书馆的线上服务质量.     

以科学发展观为指导 加强高校党校建设

科学发展观的提出,对于加强高校党校建设具有重要的意义。高校党校应该坚持以人为本,促进学生全面发展;坚持全面协调,处理好党校培训的各种关系;坚持可持续发展,全面开创高校学生管理工作的新局面。     

广西高校图书馆服务体系创新构建——以桂林理工大学图书馆为例

高校图书馆是高等院校发展的重要资源,具有知识服务和政治素质教育等多种职能,对于高校教学和科研工作有着重要的支撑作用。通过调查广西多所高校图书馆和深入研究桂林理工大学图书馆的基础上发现,高校图书馆在建设过程中出现了数字化程度低、管理混乱及体制机制上的各种问题,高校图书馆发展必须通过数字化建设和馆员素质提升建设相结合的方式,构建相互联系、互为依托、结构合理的服务体系。文章以桂林理工大学图书馆为例,着重分析其出现的问题,并从创新的角度给出解决对策,以期加快广西高校图书馆的发展建设,发挥图书馆的积极作用。     

地方高校党校创新教育模式的研究与实践

当前地方高校党校教育工作停留在内容上的正规“灌输”和方法上的传统“承袭”,随着时代的发展,教育环境处于一种多元化的开放状态,传统教学方法已不适应党校教学的要求,需要深化教学改革,构建新的教学模式。本文试从更新党课教学理念、教学内容和教学方法等多方面的创新模式进行探讨与实践,以改变传统地方高校党校教学模式存在的教学内容枯燥,教学形式单一,考试方式简单等问题。     

基层党校图书资料室的转型与管理创新——以北京市朝阳区委党校为例

在信息化时代的背景下,基层党校图书资料室的发展状况十分缓慢,无法在教学、科研活动中起到其相应的作用。因此,本文在分析基层党校图书资料室现状的基础上,从提高认识、丰富馆藏、信息化建设、加强服务四个方面提出了基层党校资料室的转型途径。     

基层党校后勤服务精细化管理探索——以朝阳区委党校为例

党校是学习、研究和宣传党的基本理论的主阵地,是培训和轮训党员领导干部的主渠道。党校后勤工作是党校建设的重要组成部分,是党校的窗口单位,关乎党校的形象。学员进来学习,吃得是否健康、基本生活是否方便、环境是否干净舒适,都关乎着基层党校的声誉,在一定程度上影响着学员的学习效果。党校姓党这一根本属性决定了党校的后勤服务保障工作不同于一般的后勤服务保障,要求处处做示范,事事作表率,人人当标兵。     

创新高校党校教育培训模式的若干思考

本文在分析存在问题的基础上提出创新高校党校教育培训模式的建议:加强课程建设丰富教学内容;健全管理制度规范教学管理;强化师资队伍建设;组建稳定教育培训团队。     

高职教育课程体系改革探析——以涉外旅游专业为例

涉外旅游专业是一个朝阳专业,也是我院的一个重点专业,目前,涉外旅游专业课程体系和我院新的人才培养方案的要求还有一些差距。因此从以下几方面进行探讨：培养目标的定位、课程体系的设置、强化实践课程训练。全面提高学生的德育、人文素质和操作技能,从而使涉外旅游专业的培养目标和培养模式更加符合职业岗位的要求。     

高校体育院系定向运动课程体系构建的初步研究——以湖南人文科技学院为例

本文采用文献资料法、问卷调查法以及案例分析等研究方法,以湖南人文科技学院为研究对象,从课程设置目标、教学内容、组织形式以及学习评价等方面对高校体育院(系)定向运动课程体系的构建进行研究。希望通过本文的研究为普通高校体育院(系)定向运动课程的构建提供有益参考。     

浅论高校旅游管理课程体系改革构想

文章从广西师范大学文旅学院旅游管理专业课程设置的现状调查进行分析和探讨，提出大学旅游管理专业课程体系的整体优化、课程设置、实践性教学环节等几方面的改革构想，并阐述了课程体系改革所应具备的支持环境。     

以设计扶贫推动高校设计人才培养模式改革研究与实践——以桂林理工大学艺术学院为例

桂林理工大学艺术学院响应国家号召积极投身精准扶贫和乡村振兴事业,利用自身专业优势解决对口帮扶村落的贫困问题,以设计扶贫推动高校设计人才培养模式改革,在推动设计专业教学改革、构建立体式人才培养体系、课程思政融入育人情境、建立人才培养长期效应四个方面取得实效,但仍需进一步拓展设计扶贫实践领域、加大乡村文化保护和传承力度、着...     

以博客为载体的网上党校的实践与研究——基于辽东学院农学院红色空间博客

面对网络时代的大潮,顺应青年大学生要求,主动出击,把基层党校开办到网上。基于博客技术,充分挖掘博客的各种功能,使积极要求进步的学生拥有网上学习园地,打破党课教育的时间和空间限制,通过实证研究,为立体党校建设提供相应的思考。     

基于CAMEA认证的MBA课程体系创新探索与实践——以上财商学院MBA课程体系改革为例

中国高质量MBA教育认证工作的开展,有效推进了国内MBA院校的持续改进和提升.上海财经大学商学院以认证为契机,以标准为抓手,创新推出了具有SUFE特色的MBA课程体系,在坚持融合财经特色的基础上,充分体现了“定制化”、“知行合一”等特点,有效改进了教学质量和学习效率,增强了学生对课程体系和内容的满意度,其创新思路和实践经验具有较好的借鉴价值.     

ISM技术在高校课程体系设计中的应用——以信息管理与信息系统专业为例

课程体系设计是高校教学计划的重点,随着时代的不断发展与变化,学校和社会对人才的知识结构和综合能力的要求也在改变,这要求高校课程体系与时俱进。因此,课程体系的设计是否合理,影响着学生接受知识的范围和程度,影响着人才培养的质量和综合水平。文章以信息管理与信息系统专业为例,应用解释结构模型(ISM)对部分课程之间的关系进行分析,采用规范方法构建课程解释结构模型。此方法取得了良好的效果。