浅谈高等教育大众化背景下学生的养成教育

在高等教育大众化的背景之下,高校学生的思想政治教育工作越来越成为国内教育界关注的热点问题。高等职业教育作为我国高等教育的重要组成部分,它肩负着为国家生产、建设、服务和管理第一线培养高技能人才的重大使命。因此,在职业院校中加强对学生的养成教育工作就显得尤为重要。通过养成教育全面提升职业院校学生的素质,这将关系到国家当前产业结构调整进程中人力资源配置的整体水平,关系到中国制造在未来很长一个时期内的国际核心竞争力。     

学生良好行为习惯养成教育

加强行为习惯养成教育既是使健康人格的形成,又增强德育工作的实效性.因此,德育工作更应该注重初中学生良好行为习惯的养成教育.     

警官职业院校加强学生警察职业素质养成教育初探

近年来,在职业素质养成教育方面取得了一定的成绩,但是,就总体基本现状而言,我们的工作还停留在较初级的水平上。究其原因是：职业素质养成教育是一个投入大、见效慢的系统工程,学校自然会在自身投入和相关机制之间进行全面考量,从而忽视了职业素质养成教育。文章通过对警官职业素质构成的论述,提出了警官职业院校加强学生警察职业素质养成教育和管理体系,探索警官职业院校加强学生警察职业素质养成教育的主要途径。     

新时期大学生养成教育的缺失现状及加强途径

对新时期大学生进行养成教育是培养社会合格人才的需要,分析了当前大学生养成教育的现实必要性,本文从目前大学生养成教育存在的问题,重点加强养成教育中的内涵教育,并对养成教育采取的相应的措施。     

高职高专单独招生学生养成教育的方法与途径

养成教育是培养大学生良好行为习惯的教育.随着高职高专招生形势的变化,大多数院校采用单独招生,那么针对单独招生学生现状,怎样培养他们高尚的道德素质和良好的行为习惯?教育者应因材施教,针对单独招生学生的思想特点,通过恰当的方法和途径改掉他们以前不好的学习习惯和行为习惯,发挥他们的长处,将社会所需要的职业素养灌输给他们,让他们毕业之后成为对国家和社会有用的人才.     

高等教育大众化背景下学生骨干培养的模式和机制研究

在高等教育大众化的背景下,学生骨干的培养显得尤为重要。大学生骨干是学生中的领导者,是学生和教师、学生和学校联系的桥梁和纽带,是党团组织联系学生的纽带,是学生实现自我管理、自我教育、自我服务的中坚力量,是构建和谐校园的重要依靠力量,在构建和谐校园中发挥着示范和带头作用。应该遵从:从学生中来,到学生中去,公平选拔,着力培养,保持学生骨干的政治纯洁性,使用激励的原则,辅以适当的方法,以期可以指导辅导员在学生骨干培养中的方式和方法。     

高职学生养成教育对策探析——基于“主体”的视角

高职学生养成教育是当今时代赋予高职院校教育的重要使命,同时也是为社会培养具备高尚道德品质、知识素养、技能水平的高素质综合型职业人才的过程性教育。在养成教育推行过程中,作为受教主体和施教主体的高职学生和辅导员分别面临着不同的问题与挑战。本文分析了养成教育的两个主体,即高职学生和高职辅导员,在受教和施教过程中出现的问题。同时,分别从高职学生和辅导员两个角度给出了解决问题的对策,从而实现学生良好习惯的培养,保障养成教育的顺利推进。     

高职学生养成教育对策探析——基于“主体”的视角

高职学生养成教育是当今时代赋予高职院校教育的重要使命,同时也是为社会培养具备高尚道德品质、知识素养、技能水平的高素质综合型职业人才的过程性教育。在养成教育推行过程中,作为受教主体和施教主体的高职学生和辅导员分别面临着不同的问题与挑战。本文分析了养成教育的两个主体,即高职学生和高职辅导员,在受教和施教过程中出现的问题。同时,分别从高职学生和辅导员两个角度给出了解决问题的对策,从而实现学生良好习惯的培养,保障养成教育的顺利推进。     

高等教育大众化背景下的精英教育

自从我国高等教育实现大众化教育以来,高校毛入学率年年上升,已不复精英教育时代。但是,当高等教育不断发展,门槛渐低、入口渐大,接受高等教育人数不断增多之时,高校精英教育是否已经过时,高校大众教育与精英教育是不可共存的矛盾,还是可以并行不悖地同时发展,已经成为了国内关注教育事业发展人士共同探讨的话题。本文从当代高校中一个特殊的群体——学生干部这个小角度入手,通过讨论培养优秀学生干部,如何选拔、发现、着意培养全面发展的学生干部,使他们与一般个体有所区别,完善自我,更有益社会来分析高校大众化教育中的精英教育。     

独立学院学生养成教育之探究

独立学院是我国高等教育改革和发展的一种新的办学模式。近年来,独立学院快速发展,招生规模不断扩大,切实加强独立学院的学生思想政治工作,对于促进独立学院和谐、健康、持续地发展,促进青年学生的成长成才起着举足轻重的作用。养成教育是开展学生思想政治工作中最首要、最重要的一环。本文结合独立学院学生的特点,就养成教育的重要意义,如何做好独立学院学生的养成教育进行初探。     

高等教育大众化背景下大学生综合素质培养途径探索

在高等教育大众化背景下,如何提高大学生的综合素质,培养祖国需要的合格人才,是值得高等教育工作者研究和探索的。本文通过对当前社会背景的分析、大学生综合素质内容的解释,提出了大学生综合素质培养的途径。     

军事养成教育与高校学生管理工作

随着科学技术的发展和人类社会的进步,大学生思想意识多元化日益突出,给高校学生管理工作提出了新的挑战。高校肩负着培养德、智、体、美全面发展的社会主义事业建设者和接班人的根本任务,高校的一切工作必须服从和服务于学生的发展成才。学生管理工作作为实现高校根本任务的重要组成部分,在学校整体工作中显得尤为重要。军事养成教育在高校学生管理工作中作用日益重要,其应用价值有待进一步研究,结合高校的工作实际,对军事养成教育的应用价值进行了初步研究。     

高等教育大众化背景下的新闻传媒专业教学改革

当今,在高等教育正在完成由培养精英向教育大众化的转型期,对新闻传媒专业人才培养模式更是提出了新的要求与挑战。新闻传媒类教学改革势在必行,通过及时更新教学方法,精心制定教学计划,提高教学效果,注重学生素质和实际运用能力的培养等措施推进教学改革。本文从高等教育大众化背景下的新闻传媒专业教学现状入手,分析了这一背景下新闻传媒专业教学改革的发展趋势,对如何突破教学改革过程中所遇到的瓶颈进行了探讨,并提出了一些建设性的对策,以期能够对当前的教学改革工作提供一定的帮助和指导。     

高等教育大众化背景下的会计本科教育目标

会计本科教育是我国会计教育的重点.研究确定高等教育大众化背景下的会计本科教育目标,是我国目前会计教育亟需解决的问题.本文主要对我国高等教育大众化背景下的会计本科教育目标的合理定位及其实现的有效途径进行探讨.     

高等教育大众化背景下的大学生就业问题探析

我国在当前高等教育大众化的背景下,大学生就业问题日益突出。具体分析当前大学生就业难的问题并提出相应的对策,使我国高等教育大众化的步伐迈得更健康有力,也使高校毕业生能够实现充分就业。     

高等教育大众化背景下大学生创业意识的培养

随着高等教育的大众化趋势,大学生就业形势越来越严峻。面对当前大学生就业难的问题,本文分析了培养大学生创业意识的重要性,并提出了培养大学生创业意识的相应对策。     

浅谈培养学生创造性思维品质的方法与途径

一切具有创新性质的思维过程都具有创造性思维。创造性思维在中学历史课中,表现为学生对发现和提出问题有浓厚兴趣,对独立思维有快慰感,对独立解决问题有心情舒畅的满足感。创造性思维的培养能有效地激发学生学习历史的强烈兴趣,变被动学习为主动学习,使其自觉地在历史园地中拓垦。本文重点围绕培养学生创造性思维的方法和途径这一课题进行了探讨。     

市场经济条件下职业院校学生的价值观评析

价值观的核心问题,实质上是如何对待和处理个人利益与国家和社会利益的关系问题。在社会主义市场经济条件下,如何针对职业院校学生的思想状况,帮助和引导他们树立正确的价值观,在当前职业院校思想政治教育中无疑具有十分重要的现实意义。