高职院校“软实力”若干问题的思考

软实力是高职院校综合实力的重要方面,打造和提升软实力是当前高职教育改革发展中的一个重要课题。高职院校＂软实力＂主要由文化、精神、制度、管理等要素构成。提升软实力是加快高职院校内涵建设,凸显高职院校办学优势,增强高职院校综合实力的需要。     

运用价值观管理推动高职院校师德建设

价值观管理作为一种管理理念和实践,已经逐渐成为可持续、富有竞争力以及更加人性化的文化的主要驱动力。本文在分析高职院校价值观管理的内涵和必要性、探讨高职院校师德建设中存在问题的基础上,提出高职院校师德建设价值观管理的基本策略。     

高职院校实训机房日常管理工作浅析

高职院校实训机房的日常管理工作非常繁琐却也非常重要.高职院校做好实训机房管理,可以从安全管理、卫生管理、教师与学生的培训管理、制度管理、档案管理、仓库管理和文化管理等几个方面着手.     

构建和谐校园文化促进高职学生管理的探析

本文通过解读高职院校文化建设中存在的问题，指出了高职学生管理中存在的很多问题，都属于校园文化建设的问题，并为高职院校文化建设促进学生管理工作提出建议。     

推进高职院校财务文化建设的思考

高职院校财务管理工作是学校教育教学、科学研究、后勤服务和行政管理等工作的经济命脉,高校财务文化是校园文化的重要组成部分。建设规范有序的高职院校财务文化,是建设和谐校园的基础。     

以校园文化品牌化 促创先争优常态化——国家骨干高职院校创先争优的长效机制研究

国家示范性骨干高职院校是教育部、财政部大力扶持和建设的高职院校示范校,是高职院校的排头兵和形象标杆,是优质教育资源、优质育人资源、优质管理资源、优质校友资源、优质生态资源的聚集地,特别是在创先争优活动中,涌现了一大批的先进人物和典型事迹。这些优质资源可以通过文化品牌培育、形成、传播过程中的沉淀、提炼,使创先争优活动融入高职院校文化血脉,最终形成核心文化,成为创先争优活动常态化的重要保证。     

高职院校宿舍文化中的朋辈教育探究

宿舍是高职院校学生管理工作中的重要环节,良好的宿舍氛围需要和谐融洽的宿舍文化。朋辈教育作为一种新型教育方式,其“同龄人影响同龄人”“朋辈互助”的理念能够加强学生的自我教育意识和自我管理能力,是高职院校打造优秀宿舍文化的重要手段。如何将朋辈教育融入宿舍文化,更好地发挥宿舍育人功能,成为目前高职院校所面临的重要课题。研究认为,高职院校学生管理部门需要选择朋辈骨干学生、强化对学生的培训与激励、创新朋辈教育模式及构建合理的朋辈教育制度,促使宿舍内形成朋辈互助的宿舍文化氛围,最终为提升高职院校学生管理能力作出贡献。     

论企业文化精神与高职院校文化建设

高职院校培养人才主要是与企业进行结合,培养企业需要的实用性人才。高职院校的学生在学习的过程中会到企业进行实习,从而受到企业文化的影响。高职院校与企业接触非常紧密,高职院校的文化与企业文化之间也具有一定的联系,在高职院校文化建设中也应适当融入企业文化。本文主要研究了企业精神与高职院校文化建设。     

试论国家骨干高职院校的校园文化建设

加强国家骨干高职院校校园文化建设,建设优秀的校园文化,可以对其他高职院校进行辐射和示范,发挥骨干高职院校的示范作用,对于提升国家文化软实力文化有着积极的作用。国家骨干高职院校的校园文化建设可以发挥文化的凝聚力、向心力、导向作用,引导国家骨干高职院校的师生员工为建设国家骨干高职院校而努力拼搏,奋勇向前。     

商科专业建设与地方文化传承思考——以浙江省为例

近几年来,校园文化品牌建设成为各个本科院校和高职院校争相提倡的提升内涵的导向性目标.作为浙江省高职院校中设置最为广泛的商科类专业怎样在浙江省地域文化的范畴内,培养符合地方文化发展的、具有充分市场竞争力的管理及实践人才,是一个值得研究的课题.本文对浙江省高职专业建设和地方文化传承的相互关系、实施策略展开论述,以期对其他专业建设有一个参考和借鉴.     

社会主义核心价值观视野下的高职院校学生宿舍文化建设研究

宿舍文化是学生宿舍呈现的一种较为特殊的文化,也是高职院校校园文化的重要组成之一。在社会主义核心价值观念下,对高职院校的学生宿舍文化进行建设,不仅可以促进高职院校学生的健康发展,还可以促进院校自身的可持续发展。本文将阐述高职院校进行学生宿舍文化建设的重要意义,并研究高职院校宿舍文化建设的思路及对策,希望可以为今后高职院校学生宿舍文化的建设提供一定的参考。     

基于校企一体化模式下高职院校体育文化建设的思考

当今高职院校的办学模式更趋于校企一体化形式,校园文化中融合了诸多企业文化,一些新的办学理念也在影响着高职院校体育文化的建设,亟需对高职院校体育文化进行新的构建。本文通过对高职院校体育文化现状的分析,指出存在的问题和不足,并提出了构建高职院校体育文化的建议,以期为高职院校体育文化的发展提供参考。     

浅析高职院校辅导员如何培养和提高学生核心竞争力

高职院校的工作重点应当是培养和提高高职学生的核心竞争力，这就要求高职院校在日常教育和管理中注重学生在文化素养、技能素养及就业能力等方面的培养，本文结合笔者自身工作经验，简要的介绍了如何将学生能力的培养融入日常学生管理当中。     

校企文化融合背景下高职院校思政教育改革研究

近年来,伴随我国对应用型人才的需求量的不断扩大,高职院校得到了长足的发展,但由于高职院校办学具有门槛低、生源大众化的特点,导致不同学生之间存在文化层次、能力素质等方面较大的差异,这给高职院校思政工作带来了巨大挑战,造成高职院校思政教育工作偏向滞后,进而影响了高职院校的高质量发展。在校企合作的背景下,校企文化可以实现融合。在这一背景下,近年来高职院校思政教育改革融入了新鲜血液。为了进一步探讨校企文化融合背景下如何开展高职院校的思政教育改革工作,本文首先对校企文化融合为高职院校思政教育改革带来的机遇与挑战进行分析,然后对高职院校思政教育在校企文化融合背景下的改革方法进行探究,以促进高职院校的思政教育工作得以高质量开展。     

高职院校文化育人的内涵、特征与作用研究

高职院校要提高育人质量关键之一是要充分发挥优秀校园文化的育人功能。高职院校文化育人的内涵在于其文化品牌和文化育人体系;高职院校文化育人的特征是高等性、职业性、地方性(行业性);高职院校文化育人的作用是四个功能和四个"有利于"。     

高职院校校企模式下6S班级管理探索

对于高职院校来说,为了确保毕业生能够满足市场的用人需求,需要对人才培养模式进行调整。本文从班级管理的角度进行分析,通过阐述校企文化,同时将企业6S管理融入班级管理,并提出相应的政策建议,进而为高职院校的人才培养提供参考依据。     

关于高职院校二级学院管理的思索

高职院校二级学院管理存在的诸多问题不断凸显,在很大程度上制约了高职教育健康持续发展。加强二级学院内部管理,树立"人本"管理理念,提高管理决策水平,完善决策机制构建科学运行机制,营造管理文化环境,坚持依法治校原则,是当前高职院校改革和发展中必须认真思考并亟需解决的一个重要问题。     

高职院校校企模式下6S班级管理探索

对于高职院校来说,为了确保毕业生能够满足市场的用人需求,需要对人才培养模式进行调整。本文从班级管理的角度进行分析,通过阐述校企文化,同时将企业6S管理融入班级管理,并提出相应的政策建议,进而为高职院校的人才培养提供参考依据。     

如何让企业文化在民办高职院校生根发芽

在高等教育市场不断开放和竞争日趋激烈的情况下,高职院校尤其是民办高职院校之间的竞争已经越来越激烈.什么是民办高职院校发展的动力和源泉?唯有文化-本文从文化建设对民办高职院校的重要意义、高职院校文化建设的内容和方法三个方面进行了初步的探讨.     

校企合作视野下高职院校文化建设的问题与对策--兼谈盐城工业职业技术学院的探索与实践

高职教育在突出内涵发展，实现质量提升的过程中，迫切需要重视与加强高职院校的文化建设。基于此，总结高职院校文化建设实践与理论研究中存在的问题，探索校企文化“双元互动”模式下的高职院校特色文化构建之路，对推进高职教育内涵发展、提升高职院校的核心竞争力具有重要的意义。