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近年来,随着动漫产业的飞速发展,市场对动漫人才的需求也逐年增加。动漫设计与制作专业已经成为当前的新兴热门专业,而高职院校是动漫设计与制作人才培养的重要阵地,承担着人才培养的重要任务。而实践教学环节是学生掌握基本专业能力的重要阶段,不断探索实践教学方案建设有着十分重要的意义。高职院校动漫设计与制作专业实践教学方案的设计是各高职院校实践教中的重要依据,因此作为专业建设的一部分内容,各院校都应积极研究,不断开发适合本专业、本地区的实践教学方案,并不断配套相应的教学资料。 相似文献
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当前我国动漫人才十分缺乏,企业需要具有生产经验和技能的一线从业人员,国家也相继出台了培育动画市场的一系列优惠政策,这表明动画专业人才培养具有广阔的前景。高职院校应该如何培养动漫专业人才呢?我们认为,高职院校教育应定位于培养应用型技能人才,强调以就业为导向,因而教学必须面向职业岗位、企业和市场。项目式教学法符合高职院校校企合作的新思路,在项目式教学中,学生相互配合、相互促进学习的过程中,能充分体现团队协作能力。项目式教学可以培养良好的职业素养,极大的提高了学生对动漫专业的学习兴趣,发挥了学生的主观能动作用。 相似文献
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动漫影视专业是一个新型专业,不仅对学生的艺术功底,对实践操作能力也有很高的要求.目前很多职业院校由于办学历史短、经验缺乏,专业建设的各项水平还有待提高.教学中如果忽视了实践操作能力的培养,显然已不能适应新时期我国高职院校人才培养的目标.文章引入“工作室”教学概念,对于研究和指导高职院校动漫影视专业的专业建设有一定的意义. 相似文献
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中国的动漫教学受到动漫产业发展热潮的影响而迅速的膨胀和发展,随着我国各类动漫院校动漫专业的设立。各种教学中急需解决的问题正在不断显露。本文就高职动漫教学中的学生非理性创造力的培养做一些探析,分析非理性创造力培养的重要意义和途径。 相似文献
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<正>教育部在组织各省教育厅推荐国家级教学团队中规定,教学团队的作用主要是通过建立团队合作的机制,改革教学内容和方法,开发教学资源,促进教学研讨和教学经验交流,推进教学工作的传、帮、带和老中青相结合,提高教师的教学水平。一、高职院校专业教学团队建设的基本要求高职院校的教学团队,一般指以专业建设、课程建设、实训基地等建设为重点,开展教学研究和教学建设的核心队伍,主要目的为提高人才培养质量和课程建设改革。教育部对高职院校的专业教学团队建设的基本要求有四个方面: 相似文献
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教学团队建设是高职院校课程建设和专业建设的一个重要组成部分,在创新人才培养工作中发挥着重要作用。如何打造一支以教学名师为核心的优秀教学团队是摆在我们面前的一项重要课题。本文着重探讨高职院校优秀教学团队的特质。 相似文献
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职业院校是动漫设计与制作人员培养的重要基地,因此各院校都在不断探索如何提高该专业实践教学水平。作者根据本校课程建设经验提出加强高职院校动漫设计与制作专业实践教学环节提高教学效果的重要方法,即:配套实践教学环境、加强师资培训、开发实践教学体系。 相似文献
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建筑业是我国的支柱产业之一,工程造价专业是建筑业的主干专业,随着建筑业的发展,社会对工程造价专业人才的需求不断增多。高职院校如何把学生培养成企业需求的专业人才,打造一支高素质的教学团队是成功的关键。文章从教学实际出发,对高职院校工程造价专业教学团队建设进行了初步探讨。 相似文献
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本文分析了当前专业类课程"课程思政"的实施情况,探究了高职院校动漫专业课程"课程思政"内涵和实现路径,并以动漫专业课程《二维动画设计》为例,深入挖掘课程内涵,提炼出具有课程特色的课程思政元素,并提出了"课程思政"融入专业课程的实施策略和路径,让高职院校的"立德树人"落实到教学中. 相似文献
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本文基于专业学习共同体构建理论和校本PLC构建实践,对英语专业教师创新团队建设的理论框架进行了解读和重构,对影响专业学习共同体良性运转的主要因素进行了全面分析,提出了目前高职英语教师专业共同体建设存在的问题和未来努力的方向及具体措施,从而有效提升高职院校教师专业理论教学、科研能力和实践教学等方面的综合水平,为高职院校“双师型”教师创新团队构建贡献力量,同时为专业学习共同体构建理论研究提供借鉴。 相似文献
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高职院校创新型教学团队建设,不同于创新型科研团队建设,不同于传统的教学团队建设,不同于其他高校的教学团队建设。分析了高职院校创新型教学团队建设的特点与内涵,以及建设目标、建设方式、建设模式、建设内容四个创新,提出了高职创新型教学团队建设中应注意的五个问题。 相似文献
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搭建校企合作平台,加强"双师素质"教学团队建设,是广西高职院校教学团队特别是重点建设专业都正在做或开始做的一项具有战略意义的示范建设措施。广西电力职业技术学院应用电子技术专业教学团队经历了十六年的教学改革和探索实践,通过加强"双师素质"团队建设,由学校专任教师为主体和企业兼职教师共同开发并实施本专业人才培养方案,实现团队分工,共育人才,推动高职教育内涵式发展。 相似文献
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随着网络的快速发展,Flash作为一种专业动画制作软件逐渐盛行起来,很多高职院校在教学和实践中也已将Flash动画作为动漫专业的主干课程。但在教学过程中,教师的教学大多集中在如何让学生更好的掌握动画技法的表现上,但是对于培养学生的动画素养方面存在不足。 相似文献
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本文从分析现阶段高职院校取得优势重要的策略——建立有效的教学团队入手,分析目前影响高职院校教学团队激励机制建设的因素和主要的问题,从这些因素和问题出发,提出教学团队激励机制建设的一些建议。 相似文献
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优秀的高职英语教学团队建设是高职院校全面推近英语教学改革,促进英语教学质量和师资力量的重要举措。高职英语教学团队建设必须高度重视教学团队建设的重要性,树立科学正确的高职英语教学团队建设指导思想,制定科学的团队建设约束管理和激励机制,培养和选拔高素质的团队建设负责人,营造良好教学团队制度文化。 相似文献
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刘葆 《中小企业管理与科技》2012,(3)
在安徽省示范性高等职业院校建设中,高水平的校企结合、专兼结合的专业教学团队建设是一项非常重要的任务。事实上,安徽财贸职业学院加强旅游管理专业教学团队建设,是旅游管理示范专业建设的需要,是内涵发展,提高教学科研水平的需要,也是突破我国高职院校现行基层教学组织管理体制障碍,以提高质量为核心,推进合作办学、合作育人、合作就业、合作发展“四个合作”,全面提高旅游人才培养质量的迫切需要。 相似文献