多元文化对高职大学生心理发展的影响

随着社会变革和经济的发展,多元文化的环境为大学生的心理发展拓展了空间,提供了更多的选择机会,有助于进一步完善个性,起到了积极的影响作用,同时,多元文化的矛盾使自我意识薄弱、自我素质较差的高职大学生会在其中迷失了自我,给他们的心理带来冲击,产生负面影响。     

高校大学生培养管理创新模式分析

本文认为高校大学生自我管理、自我约束、自我心理疏导能力较差,这些往往会对其未来发展造成巨大 的障碍。故而高校大学生培养管理必须要创新形式,通过信息化管理来掌握大学生思想动态、生活习惯、消费意识、心 理水平,在这样基础上改变传统大学生硬性管理方式,坚持“以人为本”逐渐增加软性管理,让大学生逐渐地形成自我管理意识,自我心理...     

多元文化教育对高校大学生成长的冲击性研究

高校大学生仅有本土文化知识结构在当今多元文化教育发展环境进程中是受限的。以目前高校工科类的学生作为多元文化教育抽样分析的研究对象,结果发现多元化教育对大学生冲击主要表现在语言障碍上,提出开设多元文化教育课程、民族文化的重视等应对策略来缓解多元文化带给工科学生的冲击。     

大学生责任感的心理结构及培养对策

现代社会的不断发展,对大学生责任感的培养也在不断地提高,对于大学生来说自我责任、他人责任、社会责任该如何处理,本文就现在大学生的心理和责任感做出了初步分析,在如何对大学生进行心理教育上提出了一些建议。     

视觉文化语境中的高校校园流行文化探究

视觉文化时代的来临,极大影响着高校校园流行文化的形成.校园流行文化已经从海报、文字、图片等静态的传播形式转向了手机、电脑、电影、电视等动态的文化载体,传媒工具在校园流行文化中扮演极其重要的角色.QQ聊天、网络游戏、好莱坞电影等传媒工具迎合了当代大学生的视觉文化取向和心理诉求.受后现代主义的影响,高校校园流行文化呈个性化和多元化发展态势,并成为大学生张扬个性,展示自我,表现青春活力的主要形式.     

大学生人格发展中存在的问题与心理健康教育有效途径探究

大学生是人格形成的关键时期,其发展阶段有着自身的特点。当代大学生人格发展中表现出一系列失衡的倾向。如思想不够成熟,心理调控能力不足;自我观念泛化,主体价值错位;人际关系紧张,抗挫折能力差等。大学生心理健康教育应从管理角度健全大学生心理健康的各项工作机制,在校园内营造和谐健康的心理大环境,发挥大学生心理类社团在大学生心理健康教育工作中的优势。     

大学生创业心理品质的培养

大学生创业是社会发展的动力源泉,大学生创业关键在大学生创业心理品质的培养。正确理解创业,研究大学生创业心理,不仅能给大学生自我发展以正确导向,也有利于高校更好地明确人才培养方向。     

基于自我损耗理论赋权择业大学生

为帮助呈现自我损耗的择业大学生重新获得自我心理能量,提升他们自主、负责任的择业能力,本文针对近年来国内外有关"大学生择业"、"自我损耗"、"赋权理论"文献资料研究进行分析和综述,试图构建对自我损耗大学生的赋权机制,进而实现真正的自主择业。结论:增进自我损耗大学生的自我意识、责任感和自主性等因素,是能够有效补充自我损耗的能量,做到理性自主的择业,并促进社会健康发展。     

大学生自我心理教育方法探讨

当前大学生因为心理问题而导致自杀事件不断上升，大学生心理健康引起了社会的普遍关注。如何增强高校大学生心理健康教育成为高校教育体系重要的内容，为此高校也在积极进行心理健康教育改革创新。但是高校教育工作者很少从学生自我心理教育层面分析学生的心理健康问题，本文主要通过对当代大学生自我心理活动的特点分析，探讨大学生自我心理教育的方法以及大学生在日常的生活学习中应该采取什么的措施提高心理素质。     

心理契约在高校学生组织管理中的应用

学生组织在当今大学生的日常生活中发挥了重要而又积极的作用。探索了心理契约在高校学生组织中的应用,对于有效加强学生组织的战斗力和凝聚力,实现高校学生自我服务、自我管理、自我发展具有重要作用。     

大学法律文化作用于大学生基本道德素质的机理

本文从大学生基本道德素质的内容及其形成出发,针对大学法律文化的内容、理性特征、历史发展的规律性以及大学生心理接受等方面分析了大学法律文化作用于大学生基本道德素质的机理,以寻求提升大学生基本道德素质的大学法律文化建设的路径。     

初次就业大学毕业生的心理契约违背及其防范策略研究

文章提出初次就业大学生心理契约违背模型,揭示了心理契约发生破裂的前因后果,指出薪酬福利、自我提升、文化观念、工作环境、发展前景是影响初次就业大学毕业生的心理契约违背的因素,心理契约违背会对个体、企业造成多重的负面影响,最后从拓宽沟通渠道、构建文化氛围、打造提升平台等六个方面提出防范心理契约违背的政策建议。     

社交网络对大学生思想道德影响的利弊分析

社交网络在大学生群体中的迅速发展和普及,一方面为大学生提供了自我展示的平台、交友的便利,满足了他们的好奇心和求知欲望,另一方面也让大学生产生社交网络依赖性,并且社交网络中的灰色信息对大学生的理想信念、道德观念、价值取向、行为模式及个性心理等带来了冲击。高校德育工作者应利用社交网络了解学生的思想和心理动态,积极开展社交网络素养教育通过社交网络开辟大学生网络舆论引导新阵地。     

转型发展视阈下地方高校大学生自我管理现状及其对策——以SL学院大学生为研究对象

大学生自我管理能力是衡量大学生综合素质的重要指标。文章通过查找相关文献,以自我管理的三大心理成分——自我认识、自我体验和自我控制为基本依据,根据转型发展背景下SL学院的实际情况,设计了包含调查学生时间管理、金钱管理、知识管理、目标管理和未来管理五个方面的问卷试题,实地调查SL学院大学生自我管理的现状。基于此,提出提升地方高校大学生自我管理的对策。     

论多元文化体系下的大学生理想信念教育

随着我国改革开放的不断深入以及经济、文化全球化进程的不断发展,多元文化的存在与影响已经成为了当代中国社会所不可回避的现实。在这种复杂的多元文化思潮渲染下,广大大学生的价值取向、道德观念、理想信念面临着前所未有的新挑战。因此在新形势下,要强化文化认同,弘扬和培育中华民族精神,以"一体多元"为主导,弘扬艰苦奋斗的精神,构建和谐文化环境。     

心理资本培育对大学生就业影响

本文通过研究心理资本干预模型（PCI）来分析如何开发和培育大学生的心理资本，从希望、乐观、自我能效感和韧性四个方面，给出了比较适合高校培育大学生心理资本的方法。     

对上海海事大学交运学院毕业生就业的思考

在对上海海事大学交通运输学院2010届本科毕业生就业心理调查的基础上,分析了当前大学生的在就业形势、就业前景、自我评价、就业趋向等方面的心理,并据此对指导大学生就业提出了一些建议。     

浅议后现代主义多元文化在当代室内设计中的影响与发展

首先,文章对后现代主义和多元文化的概念进行了阐释;然后从多元文化对当代室内设计中的设计理念和表现形式的影响进行了系统深入分析。多元文化在当代室内设计理念以新古典主义和新理性主义两种理论为主,以中西文化并置、多民族风格融合和传统与现代结合三种表现形式为主要体现。最后从文化心理因素出发研究了当代室内设计多元风格的形成原因是由于历史意识,以及深度消失的后现代文化心理所产生的。通过以上研究展望当代室内设计未来发展。     

高职大学生团体心理训练在优化心理品质中的作用

通过以提高高职大学生人际交往能力、自我肯定水平等为主题的团体心理训练的实践结果,论述了高职大学生团体心理训练对于优化心理品质的作用。说明团体心理训练在促进其健康、优化、心理品质方面是有效的。     

尊重人的价值 促进大学生心理和谐发展

教育的价值,在于引导和帮助个体认识到自我的主体地位与价值,认识到生命对于社会、他人的积极意义,并促使其走上生命的自我建构之路,这样的建构对促进大学生的心理和谐发展尤为重要。