高校校办企业管理及发展问题探究

我国高校校办企业起源于我国的改革开放时代中,目前已经成为了我国高等教育教学一个明显的特点,同样也是我国大学科研成果能够转化成为产学研以及试验田相互结合的一个载体。我国高校校办企业的出现不仅促进了我国高校实施教育教学改革,更加为我国的高校提供了坚实的物质基础。目前形势下,我国高校校办企业在自身多年发展过程里面取得了一定的成绩,但是,我们不能骄傲,必须要清醒的意识到,我国高校校办企业在自身发展过程中仍然存在着很多亟待解决的困难和问题,校办矿泉水企业同样如此,本文就探析高校校办企业管理及发展问题。     

校办企业会计工作存在的问题及对策

分析研究校办企业会计存在的问题,对制定切实可行的措施办法、对搞活校办产业经济,更好地发挥校办产业的经济效益和社会效益有着重要的意义。     

高校校办企业投资主体及其财务管理

随着我国教育、科技体制改革的不断深化，全国各高校结合自身的条件，相继办起了许多与高校教学、科研、后勤服务相关的校办企业。一批优秀的校办科技企业（比如“北大方正”、“清华紫光”、“东大阿尔派”和“江中制药”）不仅在高校教学科研、科技成果的转化以及筹集办学资金等方面发挥了重大作用，而且成为我国高新技术产业的主力军和经济结构调整及地方经济增长的重要因素之一。由于目前绝大多数校办企业是由高校利用其占有的国有资产创办的，属国有企业，这就与其他国有企业一样需要进行产权制度等方面的改革，从而规范高校对校办企业的管理。     

关于高校校办产业发展模式的思考

改革开放以来,高校校办产业相继创立,初期的校办产业是把“科研与生产相结合、促进科技成果转化”作为主要目的;90年代初,兴办校办产业被纳入《中国教育改革和发展纲要》,校办产业在良好的外部经济条件下以及国家的优惠政策支持下蓬勃发展起来。随着改革的进一步深入,经济结构的进一步调整,校办产业出现了分化的现象。一部分高校的校办产业依托其科技含量高、技术密集、人才等优势,抓住经济的两个根本转变的有利外部环境,通过转变观念、更新意识、理顺产权、转换机制等,发展成为初具规模的企业或企业集团,如北大方正、清华同方、天大天财、东大阿派等。而很大一部分校办产业由于产权不清、管理落后、竞争意识淡薄、规模小、产品单一、设备陈旧,没有从计划经济的模式下转变过来,不能适应新的经济体制和增长方式,企业出现了亏损,或濒于停产、破产状态。     

浅谈校办企业财务管理问题

随着社会主义市场经济的确立,技工学校以自己的办学优势条件,创办和发展校办企业,这对人员分流,利用闲置设备改善办学条件,取得收人弥朴教学经费不足具有重大意义。当前校办产业蓬勃发展,但随之而来也出现了一些不容忽视的问题。     

校办产业发展中存在的问题及对策研究——以北京信息科技大学为例

兴办校办企业一度是高校技术转移的主体,但是由于管理模式不健全、运行机制不灵活、经营管理人才缺乏、资金不足等多种原因,其发展过程中也伴随出现了许多问题,曾一度是各个高校避之唯恐不及的领域。但随着国家教育体制改革的不断深化,以及校办产业管理规范化、制度化程度不断提高,高校校办产业在促进技术转移,推动科研成果产业化方面,发挥了越来越重要的作用,已成为高校服务国家和地方经济社会发展不可或缺的渠道和纽带。     

高校校办企业财务管理规范化建设问题及对策探讨

作为高校筹资手段之一,校办企业创造的经济效益可用于弥补高校经费不足,但是纵观校办企业的运营情况,大多数校办企业仅能维持自身发展,只有少部分校办企业可弥补高校经费不足,还有部分校办企业处于亏损状态。在实际运营期间,校办企业财务管理工作的开展仍面临部分因素制约。鉴于此,本文针对校办企业财务管理存在的问题及其应对策略进行探析。     

校办企业管理存在的主要问题及其解决策略探讨

为全面深化国有企业改革,近年来,根据国务院办公厅关于校企改革的有关精神和指导意见,高校对校办企业进行了全方位的改革。改革后,高校校办企业仅保留出版社、科技园、设计院、后勤服务、科技成果孵化平台等功能型企业。随着改革完成,校办企业数量减少,与高校的教学科研关系更加紧密,但同时校办企业管理也面临着一些新的困境和挑战。本文从校企改革后高校对校办企业的管理现状出发,分析了当前校办企业面临的主要问题,并提出了相应的对策建议,以供参考。     

浅谈校办企业财务管理机制

<正>校办企业是一个非常具有中国特色的产物。伴随着中国市场经济的逐步发展壮大,一部分高校校办企业因为科技含量不断升高、产品能被市场所接受等原因而慢慢壮大,有一些名校的高科技企业还利用资本市场上市。但同时也有很多高校校办企业发展缓慢,长期亏损,     

高校财务管理中面临的问题及对策

我国高等教育事业的改革和发展,把高等学校的办学逐步推向了市场,在社会主义市场经济条件下,高等学校的经济活动发生了很大变化,经费来源由单一的国家财政拨款方式,转变为以财政拨款为主、多渠道筹措教育经费的新格局,高等学校财务管理正经历着转轨变形的大变革,如何按市场经济     

对高校校办企业改制相关财务问题的探讨

在市场经济下,校办企业逐渐暴露出产权不明、权责不分、行政千预过多等深层次问题.文章通过对这些问题的探讨,提出解决办法,以期为校办企业改制顺利进行提供思路.     

浅谈我国高校校办企业存在的问题

院本文简单介绍了近年来我国高校校办企业的情况,并分析了我国高校校办企业运营及管理中存在的一些问题,而后提出了几点改善高校校办企业现状的思路和对策     

探讨高校校办产业财务管理中存在的问题及解决措施

高校校办产业很大程度上促进了高校的发展,解决了经费问题。但是目前校办产业存在很多的问题需要我们面对,并要提出相应的措施来加强高校校办产业的财务管理。     

对高校校办企业改制相关财务问题的探讨

在市场经济下,校办企业逐渐暴露出产权不明、权责不分、行政干预过多等深层次问题。文章通过对这些问题的探讨,提出解决办法,以期为校办企业改制顺利进行提供思路。     

高校校办企业激励与约束机制问题研究

1校办企业激励与约束机制的理论依据 1.1建立校办企业约束与激励机制的经济学理论 现代企业(典型形式为股份制企业)的产权制度的安排更多表现为企业所有权与经营权的分离.根据现代企业理论,在两权分离的情况下,资本所有者必须建立激励约束机制的实践基础是所有者与经营者委托代理关系的产生及其之间非对称信息的存在.在资本所有权与控制权相分离的条件下,资本所有者作为委托人拥有剩余索取权,其所追求的目标是资本增值和资本收益最大化.拥有公司经营管理权的经理人员作为所有者的代理人,除了追求更高的货币收益外,还力图实现尽可能多的非货币收益.为此,从经济学的基本理论出发,资本所有者必须为现代企业的经营者建立激励约束机制.