浅谈电力企业运行职工的岗位培训工作

围绕如何做好电力企业运行班组职工岗位培训工作,结合本单位实际情况总结概括了几点要求,并对各点要求展开相应的介绍。     

岗位培训是企业实现战略目标的重要环节

岗位培训在企业战略管理中具有十分重要的作用,其内容包括技能、职业道德、企业制度等。实践证明,企业在培训管理上存在重理论轻实践、培训形式单一、内容空洞等弊病。要使岗位培训真正达到促进企业战略目标实现的目的,就应重视岗位培训,改革培训体制、改良培训机制、改进培训手段、改善培训内容。     

重庆市岗位培训职业教育与劳动力素质提高的需求差异分析

文章首先介绍了重庆市岗位职业教育培训现状,分析了不同岗位和不同群体及不同工种之间对职业培训的需求差异,通过分析岗位培训职业教育的需求差异,探讨了岗位培训职业教育对劳动力素质提高的意义.     

员工素质是企业素质的根本

企业管理中的素质表现在企业的管理水平、生产要素的组合的和谐，但关键因素是人的因素，员工素质的高低在其中起决定作用     

企业岗位培训中加强职工思想政治工作的探讨

新时期职工的思想政治工作要加强和改进。如何加强和改进？作为组织严密,以经济和效益为中心的各类企业,必须作出符合社会需求和时代发展,符合自身特点的探索和尝试。电力企业担负着向社会,向用户提供合格电能的重任,具有广泛的社会经济影响,必须同时兼顾社会效益和经济效益。     

定西公路总段提升职工技能素质的思考

本文拟通过总结定西公路总段近年来职工教育的状况,就强化职工教育培训、提升职工技能素质加以阐述,以供商榷。     

文化管理——企业管理的最高境界

企业文化管理理论产生于20世纪七八十年代的西方企业界,是西方管理理论在经历了“经济人”、“社会人”、“自我实现人”与“复杂人”假设之后,对组织的管理理念、管理过程与组织长期业绩关系的又一次重新审视,是企业管理模式从经验型管理向文化力的管理层面的飞跃。以人为本,以文化力推动生产力的提高最终推动企业的发展,已成为世界企业管理的潮流,成为世界诸多有远见卓识的企业家的共     

实施“五个一”岗位培训不断提升员工技能素质

近年来,培训作为培养人才的一种重要手段,越来越受到企业的高度重视。对于大中型国有企业来说,如何将巨大的冗员压力转化为巨大的人力资本优势,更是共同面临的重要问题。本文介绍中国石油兰州石化公司化工储运厂在相关方面的一些做法。     

全国“创建学习型组织、争做知识型职工”活动启动

2003年12月22日,由中华全国总工会、中央文明办、国家发展和改革委员会、教育部、科技部、人事部、劳动和社会保障部、国务院国有资产监督管理委员会、全国工商联等9个部门和人民团体联合开展的全国“创建学习型组织、争做知识型职工”活动启动仪式在北京举行。中共中央政治局委员、全     

提升职工素质是企业长盛不衰的秘诀

一、企业形象和企业信誉与职工队伍整体素质的关联性企业所管理的对象无外乎人、事、物三个方面,而人的管理始终是企业管理的核心和重心。企业职工作为企业生产力诸要素中最重要、最活跃的要素,具备了高素质,才会为企业发展奠定坚实的基础。如果企业职工素质低下,企业发展的后劲就无从谈起,即使企业拥     

企业青年职工素质再提升探析

青年职工是企业的未来,作为现代企业的人力资源管理者,要注重对青年的培养和教育,对他们’的素质进行再提升,为青年提供发展的舞台和更广阔的空间,调动他们的积极性和创造性,为企业发展积蓄力量,提供人力和智力支持。     

推行职工持股制度 强化激励约束机制

重组国有资产，实施退出战略，既是国家经济管理体制的重大调整，又是广大职工根本利益之所在，改革的主体是企业和职工自身，因此，推动改革的动力源应当是了中工，而不应当是政府，然而很遗憾，政府基于企业大面积亏损，下岗失业人员太多，社会包袱日益沉重，而着力推动改革，这是认识上的误区。     

深入实施职工素质建设工程的重要意义

一、实施职工素质建设工程的重要意义企业要发展,人才是关键。善于发现人才、合理培养人才、有效使用人才是企业持续发展的重要保障。建设高素质职工队伍在现代企业中,职工是推动先进生产力发展的基本力量．是企业在激烈的市场竞争中实现持续发展的重要因素实施职工素质建设工程具有鲜明的时代意义和现实意义,高素质的职工队伍是企业持续发展、稳定发展的根本所在,是企业核心竞争能力的重要源泉。可以讲,企业和职工是将新的科学技术转化为现实生产力的桥梁和纽带。     

企业文化建设与职工素质浅谈

为了实现党的十八大提出的全面建成小康社会的目标,企业必须加强文化建设,全面提高职工素质从而以新的精神状态、新的经营理念、新的工作作风去迎接新的挑战。     

E－learning: 在职学习的最佳途径

21世纪是知识经济的时代,知识更新的速度将比任何一个时代都快.知识更新的加快就意味着人们必须不断的学习,不断的更新自己的知识才能适应社会的发展,这就是法国教育学家朗格郎在20世纪60年代所说的终身教育时代.