高职教学督导要适应现代职业教育特色加强教学督导改革

高职教学督导要树立现代职业教育教学理念并指导督导工作实践,督导工作也要在常规工作的基础上,加强包括督导职能、督导工作基本原则、现代课程观、教学观、知识观、学习观、学生观和评价观的学习研究,更好的把握新形式下高职教育教学特点,促进教育教学改革.     

高职院校教学督导存在的问题与完善对策

提升教学质量是高职院校赖以生存和发展的基础,教学督导作为学校内部教学质量监控体系的重要组成部分,对促进教学质量的提高肩负着重要责任。然而由于高职院校教学督导体系的构建起步较晚,致使高职院校的教学督导在督导理念、队伍建设、督导方式等方面均存在不同程度的问题,严重影响了教学督导积极作用的有效发挥。为了适应新形势下高职院校教育教学发展的需要,顺利实现教学效果提高的目标,必须转变督导观念、优化人员组成结构、改变督导内容和方式,真正构建起与高职院校教学督导职能相匹配的教学督导模式。     

教学质量监控与教学督导工作刍议

教学督导工作是高职院校教学质量监控与评价体系的重要组成部分.教学督导工作要紧扣教学质量这个核心,锁定教学质量监控环节,构建督导监控流程,完善评价指标系统,发挥功能作用,才能不断提高教学督导成效,促进教学质量提高.     

增强教学督导工作成效的思路探析

作为教学质量监控体系的一个重要组成部分,教学督导工作已经越来越引起各高职院校的重视。但是在少数高职院校,督导工作仍然不正规,还处在探索阶段,有的学校没有设立专门的督导机构,工作起来也有形式重于内容的表现。本文从增强督导工作的成效入手,探析一些可行的具体思路。     

高职院校构建教学督导机制的实践与思考

教学督导是一项基本的教学管理制度,科学构建高校教学督导体系,并进行有效的组织运行,是高校实施教学质量监控的一项重要内客和有效手段.本文通过对目前高职院校教学督导工作中存在问题的分析,提出构建和完善教学督导机制的思考.     

医学院校教学督导管理体系的构建

课堂教学是确保教学质量的中心环节，是教学工作的主阵地，而教学督导工作是不断提高教师课堂教学水平的重要保障。本文通过对山东万杰医学院教学督导体系构建的详细解读，证明构建一个科学合理的教学督导体系不失为医学院校提高教学质量的一条有效途径。     

构建高校内部教学质量监控体系的实践与研究

教学质量是高校的生命线,关系到学校的生存和发展。构建教学质量监控体系是教学管理工作的重要内容,更是提高教学质量的有效措施。高校的教学管理工作,可通过建立教学检查制度、健全听课制度、建立教学督导制度、建立学生信息员制度、实施教学评价制度、建立毕业生就业跟踪调查制度等措施,构建运行有效的教学质量监控体系,为全面提高教育教学质量提供重要保障。结合中南林业科技大学的实际情况,对构建教学质量监控体系进行了探索,并提出了实施中有待进一步解决的问题。     

提高高职会计专业实践教学质量的对策

本文分析了当前影响高职会计专业实践教学质量提升的因素,从保障会计实践课程的课时量,构建多层次的会计实践教学体系,加强会计实践教学考核制度建设,加强会计实践教学基地建设,加强双师型教师队伍建设几方面探究了提升会计专业实践教学质量的对策.对于高职会计专业教育的发展,对于会计专业人才的有效培养具有积极的促进作用.     

教学秘书工作在高职教育教学管理中的特点及作用

教学秘书是高职教育的管理者和服务者,教学秘书工作是院系领导、教师以及学生联系沟通的重要桥梁,因此教学秘书在整个高职教育体系中占据重要的位置,发挥着关键性的作用.本文以教学秘书工作的内容及性质阐述作为切入点,论述教学秘书工作在高职教育教学管理中的特点,从而分析教学秘书工作在高职教育体系中所发挥的作用.     

基于工作过程的高职会计专业课程体系重构

为了培养高素质技能型会计人才,缩小高职教育与会计实际工作的差距,以工作过程为导向重构高职会计专业课程体系,通过确定会计职业岗位和工作任务,把企业的具体会计岗位工作过程升华为教学过程,将职业工作任务贯穿整个教学环节,变学科式教学为能力本位教学,并在此基础上提出了高职会计专业课程体系建设的保障措施。     

国际贸易实务专业实训基地模式与实践教学体系

加强实训基地和实践教学体系建设。是高职教育的特征所在。国际贸易实务专业实训基地有三种模式,高职院校需要根据特定奈件进行合理选择。科学、合理的实践教学体系是高职院校实践教学的前提和保障,需要考虑计划、大纲、指导书、课程排序、毕业论文选题及教师实践能力培养等。     

基于新时代地方高校教学督导机制建设的研究

教育督导属于教育法规定中的一项基本教育制度,对于保证教育实施起到了重要作用。有效地实施教学督导,是提高人才培养质量的关键,是高校实施全面质量管理的重要举措。近日,中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《关于深化新时代教育督导体制机制改革的意见》。文章基于新时代教育改革发展的背景,对地方教育督导机制建设中存在问题进行探讨并提出相应建议。     

浅谈高职院校新教师教育教学能力的提升

新教师教育教学能力的提升是保障教育教学质量的重要条件。岗前培训、导师制度、锤炼基本功、提高实践教学能力、建立评价激励机制是高职院校新教师教育教学能力提升的五项重要工作,从而提高高职院校教育教学质量。     

对高职院校会计专业实训现状的研究

以就业为导向的高职教育培养目标,就是让学生在校期间就学会如何去工作,上班后不需要参加岗前培训基本上就能够胜任相应的工作,但目前大多数高职院校会计专业教学的培养模式还难以保证该教育目标的实现,为更好地为构建高职会计专业实践教学体系提供一些改革的思路,本文就我国目前高职院校会计专业实践教学现状进行了认真的分析与研究。     

浅论高职实践教学存在的问题及对策

近年来,我国高职教育事业快速发展,一个充满活力基本适应社会主义需要的高等职业教育新体系已初步形成。但从高专教育人才培养工作的全局来看,与国家对高职教育的要求还相差甚远。实践性教学作为高职教学环节的重要组成部分,存在的问题尤为突出。     

心理健康教育在高职思想政治教育中的作用探讨

心理健康教育是我国高职院校思想政治教育的重要内容,而心理健康教育素来是高职院校思想政治教育的薄弱环节,新时期我国高职院校心理健康教育面临着严峻挑战,高职院校应深切了解心理健康教育对于学生成长发展的重要作用,高度重视思想政治教育工作中的心理健康教育,逐渐建立健全心理健康教育课程,通过开展心理健康普查和创办心理健康咨询站的方式给与学生积极有效的心理健康教育,充分发挥心理健康教育在高职院校思想政治教育中的重要作用,促进学生身心健康发展,保障将学生培养为具有较高心理素质的现代化应用人才。     

浅谈机械设计基础课程实践教学

实践教学体系建立充分体现了高职教育的特色,强化了高职生技能素质培训,确立了实践教学的中心地位,打破了传统教学体系的局限,体现了教学创新的要求,在培养高素质的技能人才中发挥了合力.作者通过自己的切身体会,对于实践教学中的一些问题进行了阐述和分析,提出了自己的看法,对如何提高实习教学质量有着一定的借鉴作用.     

高职数学教学中任务驱动式教学的探讨

职业教育是我国教育体系的重要组成部分,致力于为国家培养和输送应用型人才。随着我国新课程改革的不断深化,高职教育的教学方法和教学模式发生了较大的变化,越来越多现金的教学方法应用到高职教育活动中。本文以高职数学教学为例,对任务驱动教学法在高职数学教学中应用的相关问题进行简单的探讨。     

高校督导员在教学监控体系中的作用解析

高校督导工作是教学监控体系中的重要一环,高校督导员在教学体系中扮演着教学质量监督员、教学工作指导员、教学网络信息员、教师队伍激励员、教学管理参议员等角色,发挥着监督、指导、反馈、激励、建言等作用,为高校教学工作的有序高效开展保驾护航。     

教学督导工作的实践与体会

本文根据教学督导工作的体会，阐述教学督导工作的作用。剖析教学督导工作存在重督轻导、重教轻学等问题。并结合实际提出了如何推动督导工作健康有序的发展，提高督导工作水平，强化教学督导的功能等加强督导工作的建议。