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生物制造产业目前还处在起步阶段。但是,生物制造更能体现作为战略性新兴产业的重要意义:该产业有利于建立绿色、低碳和可持续发展的工业生产体系,能够为未来所面临的石油短缺提供有效解决途径,所以对该产业发展方向的把握应该具有前瞻性。——李晓燕目前,新型发酵产品、酶制剂和生物基材料产品从生产规模、生产技术先进性等方面各不相同:新型发酵产品已形成规模化发展,并且在国际 相似文献
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《太原城市职业技术学院学报》2015,(5)
高等职业教育中的传统课程体系及课程内容已存在与职业岗位能力培养、职业能力成长过程之间的矛盾,因此,加强课程改革已经成为教学改革的重心。论文以食品加工方向专业课程《焙烤食品加工技术》为试行,开发深度融合职业标准的生产性实训课程体系,使得课程符合当前职业教育发展潮流,促进专业人才技能的提升。 相似文献
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利用中国碳核算数据库提供的2012、2015、2017年31省区市42部门区域间投入产出表(MRIO),分“京津及北部沿海”“东南沿海”“中部”“西部”“东北”5大地区,以“计算机通信和其他电子设备制造业”(数字产品制造业)和“信息传输、软件和信息服务业”(数字技术应用业)为代表,基于对地区产业总产出增加值的完全分解,刻画我国数字经济核心产业的双循环发展格局,结果显示:我国数字经济核心产业初步形成了以国内循环为主体、国内国际双循环相互促进的发展格局;数字产品制造业国内分工程度较高,参与国际循环程度也较深,国内价值链主要由东南沿海地区主导驱动,通过“大进大出”融入全球价值链,产业链相对独立性尚待提高;数字技术应用业以国内循环为主,地区间循环更为紧密,主要依靠本地增加值流出和出口参与国内和全球价值链。畅通的国际产业链循环促进了数字产品制造业国内循环升级,国内分工水平提升也促进了其深度参与全球价值链,但数字产品制造业总体上仍处于相对下游位置,需要加速构建安全稳定的高水平产业链供应链。 相似文献
4.
《辽宁经济职业技术学院学报》2009,(3):F0002-F0002,F0003
生物技术及应用专业是为满足辽宁省乃至全国生物发酵产业蓬勃发展对高技能人才的需求和行业企业职业技能培训的需要而申请开设的。该专业主要培养生物发酵技术岗位群所需要的高素质的技术管理人才。多年来,生物技术及应用专业在教育教学改革中不断创新人才培养模式,加强专业内涵建设,形成了良好的办学基础和鲜明的办学特色,为生物发酵行业输送了大批优秀人才. 相似文献