网球运动视觉训练探析

在网球比赛中,视觉信息占比赛信息的80%以上,运动员在赛场上对关键兴趣区的视觉信息的搜索、加工以及反应速度都将影响比赛结果。然而,现如今的网球训练中很少有意识地进行运动视觉训练来提高运动视觉能力。文章采用文献资料法、专家访谈法以及逻辑分析法,对网球运动中的运动视觉能力进行分析,探讨网球运动的运动视觉训练方法;为网球运动的运动视觉训练提供有效措施。结论:①各项运动视觉能力对网球运动都是重要;②网球运动中视觉搜索关键兴趣区域为对方球员的持拍手、球拍、身体以及头;运动视觉搜索策略为自上而下;③网球运动的运动视觉训练方法主要为基本视觉技能训练、视频视觉训练、专项运动视觉训练。     

浅谈石油地质专业学生技能训练与管理

石油地质专业的特殊性以及资源开采的技术性,对于石油地质专业学生的技能与整体管理提出了更高要求,从多方面强化石油地质专业学生的技能训练,围绕石油资源开发技术进行全面创新开发,都将有着重要的现实意义。本文将围绕当前石油地质专业教学中的整体现状与存在问题进行分析,并分析实践教学、实验教学等多种技能训练在石油地质专业教学中的重要性,从多方面探讨强化石油地质专业学生技能训练与管理的有效方式,更好的推动学生能力的整体进步。     

铣削工程训练改革研究与实践

在工程训练中,"机械类"专业学生机械基础知识薄弱、"工科非机械类"、"非工科类"专业学生存在机械基础知识相对较差或没有;学生缺乏对工程训练课程学习的热情和兴趣等方面的问题。对此,笔者所在课题组经过广泛调研,通过改变教学方法和手段,注重兴趣教学。有效地提高了工程训练教学的质量。     

艺术类视觉传达方向实践教学改革探索

从艺术类视觉传达专业教育特点和实际出发,主张面向市场,面向未来,将创造性思维训练贯穿于设计教学的全过程,提倡在实践教学中力求务实性、注重创新性、把握延展性、探索交叉性。本文在实践教学改革探索上侧重:艺术类视觉传达方向实践教学性质、教学模式、实践基地建设等几个方面不断探索,力争课堂教学与社会需求结合,与公司模式结合,创造有特色的实践教学模式,惟其在实践中整合才能发展,惟其创新才会突破,培养出复合性的实用艺术人才。     

湖湘红色文化融入高校电商视觉设计教学的路径探究

湖湘红色文化极具传奇色彩和地域特色,是新民主主义革命延续至社会主义建设过程中锤炼而成的先进文化,蕴藏着深厚的历史价值和教育意义。视觉设计市场潜力巨大,高校电商专业应积极探索提升视觉设计课程教学实效性的路径,挖掘湖湘红色文化资源并将其与视觉设计课程教学相融合,可促进专业高质量发展,在传承湖湘红色文化方面也极具现实意义。本文阐释了湖湘红色文化融入视觉设计课程教学中的价值意蕴,并分析了融合过程中存在的问题,进一步探究课程思政视角下湖湘红色文化融入高校电商专业视觉设计教学中的有效路径,以期符合专业教学高质量发展的轨迹,为弘扬、传播湖湘红色文化提供优质媒介。     

基于“卓越计划”的青年教师工程实践能力培养的探索与实践

"卓越计划"的宗旨决定高校青年教师必须具备工程实践能力,高校青年教师较好的工程实践能力是实施"卓越计划"的重要保障。构建了青年教师工程实践能力培养体系,体系的设计考虑了教师职前培养和职后培训的完整性和统一性,并从思想教育、基本技能训练、专业发展训练等三个方面探索和实践了对青年教师工程素质的培养。     

"知识、能力、素质三位一体"的基础会计学教学模式

"知识、能力、素质三位一体"的基础会计学教学模式实质上是一个基于素质培养的综合教育平台,主要包括三大部分:资源共享平台的精品课程网站、知识传授与专业认同平台的课堂理论教学和能力训练平台的实验实践教学.通过这一平台综合训练,实现知识传授和能力训练基础上学生专业素质的不断提升.     

西蔓色彩美是责任

西蔓色彩从事的是一种"视觉生态系"工程,运作的主体是人象、景象和物象.西蔓色彩是"美育中国"倡导者,是形象服务的知名品牌,在"美人、美家、美城"领域业绩卓著.公司旗下主营的"蔓塾形象会所",是中国视觉形象领域高端品牌,已为逾两万名社会精英提供个人形象和家居形象托管服务;"西蔓时尚教育",是视觉美化领域的重要人才输出基地,已为社会输出专业服务人才两万余名,并影响逾八千万名尚美人士;"西蔓·CLIMAT环境色彩设计中心",是中国最早也是最为专业的城市色彩视觉设计机构,为城市提供科学有效的城市景观管理工具,多年来已经服务北京、大同、烟台、无锡、福州、徐州、泉州等数十座城市.     

会计师成长的摇篮 理财家诞生的沃土——不断发展的山西财经大学会计学院

正山西财经大学会计学院是拥有会计学、财务管理、审计学和资产评估四个本科专业,会计学、财务管理学术硕士点,会计、审计专业硕士点,会计学、财务管理博士点的专业齐全、层次齐备、社会声誉卓著的人才培养基地。学院始终贯彻"品德培养与专业教育并重,理论学习与实践锻炼并重,操作能力训练与创新能力训练并重"的教学理念,注重对学生进行诚信仁义的晋商精神教育,始终按"基础知识宽厚,专业技能熟练,创新意识强烈"的要求进行专业教育。2001年会计学科被评为山西省重点建设学科,     

运动训练专业学生的思想政治工作创新研究

创新专业院校思想政治教育方法,发挥思想政治教育对学生的规范作用,按照"发展要有新思路,改革要有新突破,开放要有新局面,各项工作要有新举措"的要求,不断研究和解决运动训练专业学生思想政治工作面临的新情况和新问题,深入探索新形势下运动训练专业思想政治工作发展的规律,全面推进思想政治工作的改革创新。     

素描教学的再认识

本文试从面对目前入学大学生素描基础薄弱,且不重视素描学习的一种现状,力从素描在思维锻炼培养所起的作用;对素描在视觉观察力、判断力的提高,素描作为设计表达这一技能学习的重要性,素描在学生艺术学习生涯所起的关键作用,对传统和现代素描的学习认识态度,阐述对素描教学深入学习研究的深远意义。     

设计色彩教学改革与思考

在培养学生主观色彩形成方面,采用以自然色彩为基础,以色彩写生为形式,以色彩理论知识和有目的、有针对性的课题训练做支撑,实现学生色彩经验的积累和色彩修养的升华。逐步构建起一套较为完整的主观色彩表达和运用的设计色彩体系,从而达到主动性的认识与创造,并自觉的将色彩训练有机地同设计联系起来。     

当代艺术设计的价值理念创新研究

设计艺术在视觉审美上应符合最普遍的审美规律和原则,无论这种审美观念是来源于专业的各种视觉艺术训练,还是来源于个人对造型、虚实、空间等的视觉原理上的认知和体验。当代设计师需要兼并经济利益和伦理学来树立正确的价值观,从而进行更高层次的艺术设计,来满足当代设计的发展需要。作为艺术设计主体的设计师,其核心价值取向可为设计艺术发展与研究提供借鉴和指导。在艺术核心价值系统的框架下,设计师从创新的角度来满足人们最基本的需求,做到设计的价值取向更倾向于实用性、承受性、宜人性等。     

The association between continuing professional education and financial performance of public accounting firms

This study investigates the relationship between continuing professional education (CPE), a mechanism of professional training, and financial performance of public accounting firms. Both training subject (partner and assistant) and training location (internal and external) are included. Public accounting firms are categorized as big, medium, and small-sized ones. Empirical data are obtained from the 1992–1995 Survey Report of Public Accounting Firms in Taiwan, published by the Financial Supervisory Commission, Executive Yuan, Taiwan, ROC. Univariate test and multiple-regression model are employed to examine the financial performance effects of CPE. Main results indicate that both professional training of assistants and external professional training are positively related to financial performance in big-sized firms. Next, we document a significantly positive association between internal training of assistants and financial performance in either big-, medium-, or small-sized firms. Finally, both external professional training of partners in big-sized firms and external professional training of assistants in small-sized firms are positively related to financial performance. Few prior studies investigate professional training of public accounting firms by a regression model due to availability of empirical data. Accordingly, evidences obtained in this study provide useful information to partners for decision-making in public accounting firms under the considerably competitive audit market.     

浅析部队油料专业人才培养

培养部队油料专业人才是油料保障能力建设的重要内容。基于保障力生成模式转变,部队油料专业人才培养要在科学树立培养理念、准确聚焦培养对象、科学优化培养模式、积极扩宽培养渠道、健全完善管理机制等方面下功夫、见成效。     

高职旅游管理专业人才培养模式改革探索

人才培养模式改革与探索是目前高职旅游教育改革发展的关键性问题。本文以近几年宁夏职业技术学院旅游管理专业人才培养模式改革探讨为例,从培养目标定位、旅游管理专业设置、旅游管理课程模式构建、教学内容和教学设计、培养途径模式等几方面对高职旅游管理专业人才培养模式改革进行探讨,用以培养旅游专业学生职业素质、职业能力、职业技能为目标、以校内模拟实验室为基础、校企合作办学为重点、与职业资格证书考试相结合、提高学生综合素质。     

高职高专会计人才培养目标定位研究——论小型企业实战型会计的培养

本文通过问卷调查方式,对高职高专院校会计人才培养目标与企业会计人才市场需求相关性进行调查研究,认为高职高专院校会计人才培养目标定位主要是为小型企业提供实战型会计,并提出了相关培养模式,以期为高职高专院校会计教育改革提供参考。     

高职投资与理财专业特色的建设

打造专业特色是提升专业建设水平,提高专业人才培养质量和效益的重要手段。针对投资与理财人才专业的特色建设,采取了优化人才培养方案,推进课程建设与改革,构建"工学结合"人才培养模式,强化师资队伍建设等措施。     

适应产业发展需求的专业群动态设置机制研究

针对专业人才培养的滞后性问题,提出一种吻合产业发展的专业群的专业动态设置机制,以信息技术服务外包专业群为例,从界定人才培养规格、建设产业发展数据库、动态调整专业群的专业（方向）和课程、凝练专业特色等方面,探讨了动态设置专业,体现专业前瞻性、科学性、发展性的思路和方法。     

产学研背景下专业学位研究生协同培养机制的理论模型构建

自2009年起教育部决定对专业学位研究生实行全日制培养,为提升专业学位研究生培养质量,各培养单位围绕培养模式和培养机制进行了深入研究和探索。文中基于专业学位研究生产学研协同培养的新视角,运用系统论方法,把企业、科研机构与高校作为专业学位研究生人才培养系统中的主体,构建了以＂组织—过程—资源＂为子系统的专业学位研究生协同培养机制的理论模型。