“全真环境下”大学生网商创业园建设模式和运行机制探讨——以义乌工商职业技术学院为例

本文采用现状分析与对策研究相结合的研究方法,结合有关理论依据,重点探讨了义乌工商学院大学生网商创业园的运营管理模式,并分析当前创业园运行中实际存在的关键问题,最后结合提升全真环境下大学生网商创业园孵化效果的目标,以创业教育人性化、创业考核实绩化、园区建设开放化为原则,提出可操作性的对策建议。     

“全真环境下”大学生网商创业园建设模式和运行机制探讨--以义乌工商职业技术学院为例

本文采用现状分析与对策研究相结合的研究方法,结合有关理论依据,重点探讨了义乌工商学院大学生网商创业园的运营管理模式,并分析当前创业园运行中实际存在的关键问题,最后结合提升“全真环境下”大学生网商创业园孵化效果的目标,以“创业教育人性化、创业考核实绩化、园区建设开放化”为原则,提出可操作性的对策建议。     

关于全员参与和彰显个性并举的创业教育尝试——以一个普通学生成长为较成功网商为例

职业教育的目标应该是尽可能让每一位学生发挥出自身的特长,掌握一定的生存技能。本文以一电子商务专业的学生创业为例,简要地介绍了江苏商贸职业学院近几年在学生创业教育方面进行的一些尝试与取得的成效。     

“双赢”条件下会计专业校企协作模式研究

本科院校财经类专业是具有较强应用性的专业,要求学生具有一定的应用能力.在办学过程中引用校企协作模式,可以有效地提高学生的实践能力,同时对企业和社会也大有裨益.“双赢”条件下的校企协作模式,应构建新的分段式能力培养模式,寻找以双赢为基础的校企合作新途径,在学校与企业共赢的基础上,充分实现社会效益.     

服务供应链视角下企业协作的内涵与机理研究——以成都神钢为例

制造业与服务业的联系与协作愈来愈紧密,这导致服务供应链受到人们的关注.本文以服务供应链的协作内涵与协作机理为理论基础,以成都神钢所领导的服务供应链为研究对象,运用单案例嵌入武研究方法,探索并讨论了成都神钢及其上下游企业的运营及协作状况.通过对成都神钢服务供应链上构成企业的运营分析,勾画出了它的服务供应链模型,从纵向、横...     

互联网民营银行发展研究——基于网商银行和微众银行的对比分析

由民间资本发起设立的金融机构,特别是由阿里巴巴和腾讯分别发起设立的浙江网商银行(下称网商银行)和深圳前海微众银行(下称微众银行),作为以互联网为平台组建的民营银行,无疑是首批试点的民营银行中最受关注的两家。文章通过对民营银行概念和特点的解读及对网商银行和微众银行两家互联网民营银行的对比分析,旨在探讨两者之间的共性与差异及互联网民营银行的未来发展。     

基于WEB2.0的协作学习模式研究

本文介绍了WEB2.0和协作学习的概念,探讨了协作学习的理论基础,研究了基于WEB2.0的协作学习的特点,并提出了一种具体的基于WEB2.0的协作学习模式。     

基于生态城市理念的“三旧”改造模式研究——以东莞市“三旧”改造为例

本文通过运用生态城市理念下的的旧城更新理论,对"三旧"地区现状进行分析入手,进而深入了解"三旧"改造的定义和意义。从生态城市应有的内容,探讨如何利用"三旧"改造的技术管理手段、土地整合、经济发展的创新发展模式来构建生态城市。     

基于价值网环境的中小企业融资模式创新研究——以阿里巴巴价值网为例

本文基于阿里巴巴价值网,分析阿里巴巴价值网的构建与形成,以及网内融资平台——网商银行的相关情况,并重点阐述在此价值网环境下形成的中小企业融资模式的驱动机制及其创新性;继而分析基于阿里巴巴价值网的融资模式局限性与风险性等问题,同时提出具体的解决方案,进一步帮助中小企业解决融资难题。     

产学研合作模式研究——以湖南农大“博落回”产学研合作模式为例

本文在分析目前我国高校产学研合作存在问题的基础上,深入研究湖南农业大学博落回产学研合作模式:依托学校优势学科,通过搭建产学研合作平台、创新管理与激励制度、加强团队建设等方式,促进以博落回为主要研究对象的中兽药创制,产生了技术创新和产业化成果。     

基于循环经济下企业商业模式创新的研究

论述了循环经济是当前世界经济发展的主要方向,已被我国确定为今后经济的发展模式,加快循环经济的发展是解决经济增长与资源环境之间矛盾的根本手段。提出了现代企业只有在商业模式上实现创新,才能创造产业产品的价值和效益。     

国际贸易商务协同环境下业务执行模式研究

结合国际贸易商务协同环境的基本情况,分析商务协同机制的特点,并在此基础上研究国际贸易业务执行模式现状和商务协同环境下业务执行模式的特点。     

协同主推的“泰山”品牌培育模式研究

本文把"协同主推"的理念引入工商企业协同机制中,通过建立协同主推品牌培育模式,确定协同合作领域与工作流程,并通过多项协作保障措施,以期实现"泰山"品牌在市场中的有效突破,塑造起大品牌形象。     

网络经济下企业组织环境的变化与经营模式的变革

网络经济是建立在信息的生产、分配和使用基础之上的经济形态。在网络经济环境下 ,企业经营的组织环境出现了新的变化 ,因而使企业的经营模式发生了从大规模生产到大规模定制 ,从产品经济到服务经济 ,从实体经营到虚拟经营 ,从互相竞争到双赢合作的根本性变革。把握这些新变化并改进我国企业经营的策略 ,有利于企业战略目标的实现。     

商学案例教学的实施研究

与传统教学相比,案例教学作为商科教育的一种重要而有效的教学方式,具有其自身的特性。本文就商学案例教学在组织实施过程中的相关问题,通过与教师访谈和向学员发放调研问卷的形式,从学员需求角度进行了深入探讨,并由此提出了一些商学案例教学实施过程中的建议。     

港口-钢铁企业的供应链协同机制与对策-以辽宁省为例

从供应链的角度,结合调研分析,以辽宁省为例,系统梳理了我国钢铁企业与港口协同运营中存在的战略与运营层面问题,提出了战略协同、组织协同、信息协同、物流协同、资本协同、激励协同等方案,设计了协同运作模式。     

声乐教学模式改革与应用研究——以咸宁学院为例

根据目前我校声乐教学的现状,结合声乐教学的实际情况和学生差异的具体实情,在培养模式、教学内容、方法、手段、外在的形式等方面进行系列改革,改变以往教学内容安排上要求过高过多、脱离实际的做法,提高教与学效率,促进教学观念的改变和教学能力提高,理论与实践更好的结合。     

家族企业工匠精神传承的涓滴效应模型:一个纵向单案例分析

在我国经济由高速增长向高质量发展转变的关键时期,工匠精神作为个体价值取向和企业发展的重要支撑,因其提质增效的功能而备受社会各界的广泛关注。家族企业为工匠精神的研究提供了难得的考察对象,工匠精神以技艺和商业秘密为标识,成为家族企业代际传承的一项重要议题,能否顺利传承事关家族企业的可持续发展与基业长青。然而,现有研究聚焦于探讨工匠精神内涵和传承方式,以及在家族企业中的存在形态和重要作用等,缺少对家族企业工匠精神特性和传承机理的分析。为此,本文以越窑青瓷有限公司为案例,采用扎根分析,探索家族企业工匠精神的传承过程。研究结论:(1)家族企业工匠精神包括个体的技艺精神和价值取向,主要表现为对技艺、家族、产业的特殊情感和认知。(2)工匠精神经历播种期、培育期、绽放期,每个阶段根据涓滴主体不同,净化、渗透和吸收的过程和效果存在差异。(3)家族企业工匠精神在"父-子"传承模式受阻时,依靠引入外部师傅资源,在"师带徒"模式中得以保留和传递。研究结论不仅明晰了家族企业工匠精神的内涵,而且为工匠精神的传递提供了涓滴理论解释,对于工匠型家族企业继承人的策略性培育具有实践启示。     

区域性高校工科应用型人才培养模式的探讨——以玉溪师范学院为例

多数区域性高校的工科专业都选择了技术应用型人才培养模式。结合区域性高校的实际,探讨工科应用型人才培养目标、培养定位与规格、知识能力结构,阐述了工科应用型人才培养模式的课程体系构建,提出了强化工程实践能力培养的思路以及建立工科应用型人才培养模式的保障机制,试图为区域性高校办工科专业提供参考。     

关于高职院校人才培养模式与区域经济状况匹配程度的探讨——以河北省为例

高职教育发挥服务功效,主要体现在,以所在的区域经济建设要求为出发点,对人才培养模式进行深入改革。高职院校需要开放教育理念,推广校企合作平台模式,从而融入区域经济发展,为区域经济培养创业、创新型人才。这不仅仅是高职院校适应区域经济飞速发展、与区域经济实现有机联动的必由之路,更是高职院校办出水平与特色的必然选择。本文结合河北省高职院校人才培养模式与区域经济发展进行探讨分析。