珠三角高职高专国际化物流人才培养研

经济全球化背景下，对身处外向型经济发达的珠三角区域中的高职院校而言，物流人才的培养要具备国际视野，从国际化要求来培养高职高专物流人才，才能适应区域经济和经济全球化的需要。     

《大学应用写作》的教学与考核改革

高等职业教育是当前中央和地方都强调要大力发展的职业教育。它是联系社会生产、工作最紧密,也是当今发展经济最需要的一个人才层次。其教育目标是培养在生产、服务、管理第一线最需要的高层次技术型实用人才,这类人才的主要作用是将已成熟的技术和管理规范变成现实的生产或服务,在第一线从事管理和运作工作。“实用性”在这一层次的人才身上体现得尤其充分。《应用写作》作为一门独立的学科,随着市场经济的发展,已经成了高职这一高层次技术型实用人才知识结构中的重要组成部分。当前,高职院校都开设了这门课程。在对这门课程的教学上和考核…     

江西省民办高职院校物流管理专业实践教学探讨

实践教学是高职院校物流管理专业的核心。本文分析江西省民办高校物流管理专业实践教学中存在的诸多问题,并提出解决措施。     

浅谈以就业为导向的高职院校体育教学

高职院校是我国职业教育的主要方式,其教学目标和办学宗旨是为国家培养具有技术才能的人才,培养服务人员。但是在当前的高职院校体育教学的实际情况中,最主要的问题是缺乏当前社会发展所需要的实用性。本文针对当前高职院校体育中存在的问题提出了相应的改革措施,以期能够帮助高职院校体育教学在促进学生就业方面起到应有的作用。     

高职旅游管理专业实践教学探究

高职旅游管理培养具备行业要求的职业型人才,必须从课程设置、师资队伍建设、校内外实训室(基地)建设,以及教材编写等方面加强实践教学体系的构建。     

基于职业能力培养的高职人力资源管理教学

21世纪是人才竞争非常激烈的时代,掌握了人才市场的企业,势必也掌握了了时代发展的步伐。在这样的新形势和新市场下,对企业的人力资源管理就提出了很高的要求。但是就目前来说,高校的人力资源管理教学模块相对滞后,不能跟上社会对相关职业人才的要求,难以适应新时代的需求。因此,对高校的人力资源管理教学进行优化和改进就显得十分必要。本文主要立足于高职院校人力资源管理教学,谈谈如何提升教学质量,提升人才的职业能力培养力度。     

业财融合在高职会计教学的探究

业财融合是指财务与业务活动的有机融合,它是核算型会计向价值创造型会计转型的关键,是推进管理会计体系建设的有效路径。面对会计行业新动态,高职会计教学要转型升级,在会计教学中实施业财融合,才能培养出懂行业知识、会良好沟通、有一定管理技能的会计人才。经过一段时间的试点,本文探究了高职会计的业财融合教学,并对未来业财深度融合提出设想和建议。     

对高职院校会计专业教师教学能力提高途径的思考

高职院校会计专业教师肩负着为社会培养高素质会计专业人才的责任,教师教学能力的重要性不言而喻。本文从高职院校会计专业教师应具备的基本教学能力、高职院校会计专业教师教学能力的影响因素、高职院校会计专业教师教学能力的提高途径三个方面展开思考。     

高职院校物流管理专业校企合作研究

"校企合作、工学结合"是现阶段我国高等职业院校积极探索的一种通过产、学、研的积极融通,培养符合社会需求的高级技能型专业人才的新型教育模式。本文以常州机电职业技术学院物流管理专业校企合作培养物流人才为例,探索校企合作,加强物流管理专业学生实践教学的途径。     

基于中高职衔接的电子技术专业教学标准研究

中高职院校进行教学的过程需要安排更加适宜的实验课程,在教学中关注学生实践能力的培养,在教学中始终将实践教学放在首要位置。这种方式在中高职电子技术专业教学中同样适用,需要结合实践经验对学生整体教学质量进行培养,关注电子技术专业教学标准,将社会实践与理论知识相结合,提升高职院校整体教学质量。本文主要针对中高职衔接的电子技术专业教学标准进行研究。     

谈会计模拟实习教学

随着现代经济与社会的发展对会计人才的客观需要，高职会计专业实践教学环节在“平台＋模块”式课程教学体系中的地位越来越重要，实践教学环节学分已占学分的百分之三十，且多安排在短学期集中进行。从事会计工作，掌握扎实系统的会计专业知识是前提，具备良好的工作态度和方法是保证，将所学知识运用于实际的能力是培养目标的核心。而这一能力的培养，仅仅通过学习教材的专业理论知识是远远不够的，必须借助于会计模拟实习这个主要的实践教学形式，加强会计模拟实习教学，是提高高职会计专业教育质量的重要手段。 一、会计模拟实习是高职…     

高职院校电子专业教学探讨

培养电子专业高技术应用性人才是高职教育的必然要求,通过对高职电子专业现状分析,提出教学改革的方法。通过改变教学方法、教学内容、教学管理等措施,进一步突出知识的应用性与技能的操作性,适合于高职电子专业学生的教学新模式。     

审计专业实践教学体系构建

审计专业的实践教学是培养审计专业合格人才的重要保证,是有效实现高职院校教育教学目标的必要途径,因此构建科学合理的实践教学模块体系是当前急需解决的难题。本文以审计专业主干课程为核心,结合与审计专业相关的具有多种实践教学特征的模块系统,为高职院校审计专业实践教学提出有用的建议。     

高职院校教学管理中的关键问题

高职教学管理工作是体现我国高职院校教学质量,提升高职院校教学水平,实现高素质人才培养的重要环节。为了适应高职院校快速发展,高职院校的教育教学管理工作就要不断提升和改进,以培养更多社会需要的人才。本文对当前高职院校教学管理中关键的问题进行深入剖析,旨在为高职院校未来发展提供有价值的参考。     

高职经管类专业实践教学的保障机制建设

当今社会具有高质量的人才是国与国之间竞争胜负的关键。作为技能型人才培养主要阵地的高职院校,旨在培养高职学生实际工作能力和职业素养,从而达到使学生适应岗位对知识、技术、能力需求,为企业发展提供专业技能型人才的培养目标。实践教学是教学环节中的重要组成部分,为了能更好地实施实践教学工作,本文从组织架构、队伍构成、制度建设、物质保障四方面探讨实践教学保障机制的建立。     

浅谈高职学生职业能力的培养

高职教育是一种比普通高等教育更需要紧密联系社会的教育类型,高职的教学目标是使学生获得相应职业领域的职业能力,作为为社会各行各业直接输送第一线实用性人才的高职教育,无论是人才的进出口环节还是培养过程,都更要强化与社会的直接联系,更好地适应社会,因此,如何根据就业市场对学生进行有针对性的培养就是高职教育郑重研究的课题。     

中小企业物流研究

现代物流业是一个新兴产业,它需要政府各级部门的扶持和培育。同时,又必须依靠各个行业和企业的协同配合,借用现代化的技术手段、管理手段、通讯手段和区域性的服务网络,分步骤、分层次地逐步展开。本文结合当前中小企业物流管理存在的实际问题,提出当前中小企业应该从物流管理观念、模式、现代化的物流管理措施和物流管理信息化,以及物流人才的培养等方面,不断地改进、完善,加强企业竞争力,提高企业物流的经济效益和生产效率,以更成熟、更适用、更科学的物流管理模式去应对新经济环境下的挑战。     

中小企业物流管理问题

本文结合当前中小企业物流管理存在的实际问题，提出当前中小企业应该从物流管理观念、模式、现代化的物流管理措施和物流管理信息化，以及物流人才的培养等方面，不断地改进完善，以应对新经济环境下的挑战。     

高职院校专业课教学中渗透德育实践研究

高职院校的专业课教学承担了专业素质培养和思想品德教育的双重任务,充分利用专业课特点,在教学过程中实时地、创造性地渗透德育是高职专业课教师的重要任务。本文根据新时期职业教育的要求,阐述德育在高职旅游管理专业课教学中的重要性及应用方法。     

《国际商务谈判》课程双语教学探讨

双语教学是高等院校教育发展的必然趋势,更是培养应用型人才的一大举措。本文通过分析双语教学的必要性及存在的一些问题,提出一些有针对性的解决方案,旨在推动高职院校紧跟时代步伐,逐步实现双语教学的目的。