思政教育视角下高校爱国教育培养研究

自高等教育发展至今以来,高校的思想政治课先后有了几次改革,爱国主义的教育一直以来都是高校思想政治课的主要内容,也是广大高校学生必须认真对待的部分。每一次的高校思政课程的变革都主要以爱国主义教育为首,致力于将爱国主义教育落实到细。这不仅对大学生树立自身正确的"三观"有着重要的意义。同时也帮助大学生们了解祖国社会主义社会发展的现状,培养大学生们主动自觉的维护国家利益的意识。本文根据目前的高校思政教育理论,在其视角下,对爱国教育的培养进行分析研究。     

保定红色资源维度思想政治教育实效性研究

红色文化因其所蕴含的教育价值与大学生思想政治教育具有内在的契合度。保定红色文化具有底蕴深厚、影响力强、精神内涵丰富等特点,这些独具特色的价值优势,对增强大学生思想政治教育实效性带来新思路。主要体现在以下三个方面:一、为大学生理想信念教育提供价值引领;二、充实思想政治教育理论课主渠道内容的饱满度;三、拓宽日常思想政治教育主阵地的教育途径。     

弘扬爱国主义精神将北大荒精神融入高校思想政治理论课教学——以黑龙江农垦职业学院思想政治课教学为例

"艰苦奋斗、勇于开拓、顾全大局、无私奉献"构成北大荒精神内涵,北大荒精神产生于黑龙江这片黑土地上,是爱国主义精神,是中国革命精神,是中国红色精神谱系的重要组成部分。文章弘扬爱国主义精神,阐述了北大荒开发及北大荒精神形成的过程,分析了新时代的北大荒精神及改革思维,并提倡将北大荒精神融入高校思想政治理论课教学中,对新时代大学生树立科学的人生观,加强大学生社会主义核心价值观,实现有价值的人生目标,具有重要的现实指导意义。     

中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育研究

中华优秀传统文化是中华民族五千年历史文明的文化积累,对提高大学生的思想道德素质具有重要的意义。本文分析了大学生对中华优秀传统文化仍存在传统文化意识薄弱、传统美德观念淡化、对传统文化的认识不足、获取传统文化的途径有限等问题;并探索中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育的实现途径,以期能够对大学生思想政治教育的时效性以及科学性有所提升。     

浅议大学生日常思想政治教育原则

大学生日常思想政治教育是思想政治教育工作的重要方面,对于推动大学生思想政治理论教育和实现大学生思想政治教育的效果都有重要的推动作用。在大学生日常思想政治工作中要坚持教育引导、隐性教育、自我教育和正面教育为主,充分发挥学生的主观能动性,帮助和引导学生树立正确的世界观、人生观和价值观,达到思想政治教育工作的最佳效果。     

从高职学生心理健康状况浅谈思政教育改革

随着高等教育的快速发展,社会环境的复杂多变,大学生所承受的压力越来越多,但由于学校对学生心理问题疏导机制的不健全及大学生自身对心理问题认知不到位,引发了一系列不良后果,如何把思想政治教育课与心理健康教育有机结合起来,需要从下面几方面着手:加强思政课教师的培训;在思政课堂上开设加强大学生心理健康素质培养课程;课外加强大学生心理健康教育。使思政课成为大学生稳定心理素质的有效途径。     

高校思想政治教育公共性研究

公共性是现代高校思想政治教育活动自身有效开展的必然要求,也是国家与社会的大环境对高校思想政治教育提出的现实需要。注重高校大学生公共性的培养,对于提高大学生群体对于国家、社会的关注与奉献,培养合格社会主义建设者,具有重要的现实意义与实践价值。在我国社会急剧转型的背景下,高校思想政治教育面临的巨大困境离不开人们对于公共性的茫然态度。重视大学生公共性精神的培养,提高大学生群体的公共意识,是高校思想政治教育活动走出困境、实现发展的必由之路。     

大学生就业指导与思想政治教育一体化探究

我国的高等教育近年来发展很快,每年都有百万计的大学生毕业,大学生的就业问题对维护和谐稳定的校园、实现高校大学生的培养目标和检测高校思想政治教育工作的效果都起着至关重要的作用。如何将就业指导与思想政治教育一体化,切实提高高校就业指导工作的有效性和针对性是目前各高校研究的一个重大课题。     

“中国梦”统领下民族地区大学生理想信念教育基本维度

科学的理想信念观是当代青年大学生勤奋进取的精神支柱,也是每个大学生成长成才的力量源泉。当下,民族地区大学生理想信念教育的基本维度是以＂中国梦＂为统领,大力加强民族地区大学生理想信念教育,引导他们树立和坚定建设中国特色社会主义理想信念观,鼓励他们继承以爱国主义为核心的民族精神,弘扬以改革创新为核心的时代精神,秉承＂空谈误国、实干兴邦＂的求真务实理念,培养勇于担当的精气神,不断学习、不断探索,克服前进道路上的艰难险阻,实现中华民族的伟大复兴。     

论大学生思想政治教育环境优化

随着经济全球化的发展,大学生成长的环境有了新的变化,高校进行思想政治教育的环境也呈现出新的特点,对大学生的影响也出现了新的变化。为此,要实现培养新世纪优秀人才的教育目标,需要采取合理有效的途径和措施,为大学生思想政治教育的环境进行优化和创新。     

以文化自信推动工程应用型院校大学生思想政治素质教育的思考

思想政治素质是素质教育的根本,是高校思想政治教育的核心内容,也是高校教育工作的首要任务。本文通过分析当前大学生思想政治素质教育的现状,从文化自信角度,探讨如何进一步提高大学生的思想政治素质,为加强大学生的思想政治素质教育提供新方法、新思路,推动工程应用型大学生的思想政治素质教育。     

当代大学生入党动机调查与分析——以安徽大学为例

文章以安徽大学学生为样本,对于当代大学生的入党动机进行了问卷调查。问卷统计结果显示:当今大学生的入党动机呈现多元化、功利化等倾向,这与当代大学生受到社会转型与家庭教育影响等因素有关。文章建议进一步拓展思想政治教育渠道,着力对大学生进行社会主义核心价值体系的教育,特别是应加强对大学生入党动机的教育。     

第二批"不忘初心、牢记使命"主题教育见实效

安徽芜湖分行:推进"清正廉洁做表率"安徽芜湖分行紧扣主题教育总目标总要求,深入推进"清正廉洁做表率"目标实现。一是强化思想建设,溯本正源。组织全行深入学习主题教育必读篇目,加强初心使命教育、爱国主义教育。围绕新中国成立70周年,组织党员干部收看国庆阅兵、观看《我和我的祖国》主旋律电影、召开"我看新中国成立70周年"座谈会、参观板子矶渡江战役纪念馆、重温入党誓词等丰富多彩的活动,深化理想信念教育。     

探索农业院校思想政治教育的大数据新模式

大数据时代独有的时代特征对农业院校大学生思想政治教育产生重大影响。一方面,农业院校大学生告别环境相对封闭、可获取信息相对有限的传统信息世界,在海量信息的冲击下,多元文化的影响下,世界观、价值观随之发生了深刻的变化;另一方面,传统模式化、机械的思想政治教育范式已经无法满足大数据时代培养高素质农业科技管理人才的需要。如何创新思想政治教育体系,开展大学生思想政治教育,成为思想政治教育研究面临的全新课题。本文通过分析研究思想政治教育主客体对大数据做出的响应,借鉴相关领域定性研究的经验,提出大数据背景下,开展思想政治教育的新路径,以期对农业院校思想政治教育研究做一些有益探索。     

微时代大学生思想政治教育工作探究

网络技术的迅速发展,给我们带来了日新月异的变化,不仅体现在生活上,更重要的是在教育上。大学生的思想政治教育工作一直是我国高等教育的重要内容。如今"微时代"已经在网络上成为发展的主流,教育理念也应该具备与时俱进的能力,当今大学生的思想政治教育也要跟上历史发展的潮流,积极应对"微时代"对教育领域带来的新挑战,分析"微时代"对当代大学生的思想教育工作的作用,并提出在其背景下,如何展开大学生的思想教育工作,引导学生树立正确的价值观。     

农业院校思想政治教育实践育人创新路径分析

高校的思想政治教育是对当代大学生的道德品质的培养,经过思想政治教育教育的大学生能够正确的面对自己和社会,能够以正确的心态完成人生中从学生向社会工作者的转变。而实践育人是思想政治教育中的核心方法,它能够使思想政治教育具有一定的感染力,同时能够以创新的形式教书育人。本文主要阐述了高校思想政治教育实践育人创新路径分析。     

思想政治教育视域下的高校辅导员与大学生谈心机制研究

谈心是高校辅导员向大学生落实思想政治教育的有效方式,在这种教育模式之下,大学生的身心特点被重视,思想政治教育更具备针对性、时效性,所获得的效果也更让人满意。然而就现阶段的实际情况而言,我国高校辅导员在利用谈心机制对大学生进行思想政治教育时还存在一系列的问题,积极采取措施优化谈心机制下的思想政治教育已成"当务之急"。本文就此展开讨论,希望能够为相关者提供借鉴。     

项目管理下的农业院校思想政治教育方法创新初探

当下,我国高校大学生思想政治教育工作正在如火如荼的开展,为了更好的推动大学生思想政治教育的进行,项目管理这种创新方式应用而生。本文主要是对项目管理下的农业院校思想政治教育方法创新进行了初步的探究,提出了一定的有效措施。     

新时期大学生的主要思想特点与教育管理

本文分析当前＂90后＂大学生的主要思想特点,提出从提高思想政治课程的地位,加强思想政治理论教学,重视心理健康教育,充分利用网络资源进行思想教育等方面,对＂90后＂大学生思想政治教育内容进行改革。     

浅析高校辅导员谈心谈话的工作方法

沟通是高校思想政治教育工作开展的基石,也是开启辅导员对学生教育管理之门的钥匙,高校辅导员掌握学生思想和心理程度决定了谈心谈话的效果,针对当前谈心谈话存在的滞后性、方式不灵活和随意性的特点,应加强科学管理,建立电子信息档案;实现教育多元化,把握新媒体思想阵地;完善辅导员知识构建,提高沟通技能。