陈毅坚持政治建军的理论研究

坚持政治建军是陈毅军事思想的重要内容之一,其从人民军队的阶级属性出发,强调了革命军队为人民服务的根本宗旨;从建立党军的要求出发,突出了加强党对军队绝对领导的重要思想;从军队工作的实践出发,提出了要加强政委工作制度;从建军的高度出发,坚持加强军队的政治工作,由此体现了陈毅从政治上建军的重要军事思想,其为毛泽东军事思想的形成和发展,为马克思主义的中国化作出了重要的理论贡献。     

做好新时期军队管理工作——学习邓小平军队管理教育思想的体会

邓小平同志历来重视军队管理教育科学的发展，尤其是在新形势下，提出了近期世界大战打不起来，我军要利用相对和平的环境，加速建设，提高战斗力的英明论断。在邓小平同志的军队建设理论和思想中，军事管理占有重要的地位，并在军事研究和实践中逐步完善发展，形成了一个完整的军事管理教育思想体系。     

试论近代以来中国国防建设思想的战略性转变

中国国防建设的重点在晚清从单纯军事方面转到军事、经济并举;民国以后,国防建设思想开始成熟和系统化。但纵观整个近代时期,国防建设思想主要着眼于"治军"方面,无外乎一种战时建军思想,缺乏长期的战备战略思想。这显然不利于国家整体国防实力的提高。新中国成立后,以发展国防科技理论和加强国防后备力量建设为主导的国防强军思想才开始确立,为国家国防建设的长远发展奠定了基础。     

“三个确保”时代课题与军队综合性大学思想政治建设问题探析

时代的发展以及党和国家工作任务的变化,对军队的思想政治建设提出了新的时代课题。军队综合性大学作为培养新型军事人才的重要阵地,必须牢牢把握"三个确保"的时代课题,努力抓好干部学员的理论武装,加强理想信念教育,大力培育当代革命军人核心价值观,不断提高思想政治建设水平,为培养合格新型军事人才提供重要的思想保证。     

以科学发展观为指导 努力加强军事信息法制建设

军事信息法律是国家武装力量开展信息化建设和信息化军事行动的重要法规依据.军事信息法是军事法和信息法的交叉领域,它既是军事法的重要组成部分,也是信息法的有机构成部分.加强军事信息法制建设,是推进中国特色军事变革、打赢未来信息化战争的客观需要,是改变军队战斗力生成机理的客观需要,是落实依法治军方针的必然要求.必须努力创新军事信息法制理论研究,加强军事信息立法工作,抓好军事信息法规的实施.     

“大思政”视角下高校理论课的多层面结合互构探究——以军事理论课为例

军事理论课是我国高等教育中的一门重要课程,也是“大思政”体系下达成立德树人任务教育总目标的一个重要管路,更是高校国防教育体系中的核心。以军事理论课为代表的高校国防教育不仅是国家安全观念的一部分,同时也担负着培育国防后备人才、提升国民国防意识、增强青年的爱国情怀的重要使命,应做好军事理论课教学工作。文章以做好“大思政课程”上的军事理论、思想政治与通识教育为契合点,提出国防话语、思想政治教育话语与时代话语的结合,探讨“大思政”下的“大思政课程”目标上的理论学习、爱国教育与国防动员的黏合性,在课程建设中有着重要意义,也是达到培养社会主义合格建设者和可靠接班人的共同使命所在。     

协调发展：国防与经济建设内在规律的科学总结

我们党在处理国防与经济建设关系问题上,经历了三个重要时期的实践,即从建国到文化大革命前的17年、从1966年到1976年的10年动乱时期、改革开放以来的近30年.从毛泽东、邓小平、江泽民到胡锦涛等党和军队领导人总结提出的两头兼顾、协调发展方针是国防建设和经济建设内在规律的科学总结,是科学发展观的体现,是党的创新理论的重要组成部分.它科学地反映了中国国情的特点和新军事变革的需要.努力探索＂军民兼容、寓军于民＂的协调发展机制是贯彻科学发展观的重要任务.     

军事软实力与军队政治工作关系辨析

军事软实力并不等于军队政治工作。它们之间存在着相互关联、相互统一的一面。军事软实力所概括的范围要大于军队政治工作，包括军事政治工作；而军队政治工作是军事软实力中最基础的、本质的要素。本文还进一步探讨了军队政治工作建设对于提升军事软实力的重要作用。     

关于军事课教学中的几点思考

普通高校开设军事课是加强国防教育，深化教学改革，培养高素质人才的有效途径．是加强国防后备力量建设的重要内容。军事课包括军事技能训练和军事理论教学。就目前来说我国高校的军事技能训练和军事理论教学都或多或少的存在一些问题。文章着重围绕当前普通高校军事课教学中存在的几个问题进行分析，并提出了一些对策。     

试论邓小平在左右江革命根据地时期的军队思想建设

在左右江革命根据地时期,邓小平十分注重军队的思想建设。通过向官兵灌输无产阶级思想,在用党建理论指导军队思想政治建设,探索及实践党对军队绝对领导的思想等方面进行了深入的探索和实践,对该时期革命战争的胜利以及军队的思想建设做出了重要贡献。     

商场≠战场

商场如战场。这是一个比喻,说明商场和战场本质上是不一样的。商场中的竞争法则、管理思想和管理措施不同于战场上的战争原则、军事思想和军事措施。如果在商场上,套用战场上的战争原则、军事思想和措施,套用军队编制、军队管理方法,那么成功是很困难的。我们知道,乞丐穿上军装仍旧是乞丐,而不是军人,因为其生活方式仍然是以乞讨为生;一个企业套上军队的外衣,仍旧是企业,而不是军队,因为其目标仍在于利润最大化。因此,在企业经营管理中,其计划、组织、领导、控制若简单照搬军队那一套管理显然适得其反,因为商场≠战场。     

学习周恩来关于统一战线的理论和实践

学习周恩来关于统一战线的理论和实践董光训统一战线,是中国共产党领导中国革命取得胜利的三大法宝之一。毛泽东提出的关于统一战线的思想和实践奠定了党的统一战线的理论基础。周恩来长期从事党的统战工作,是党的统战工作的楷模,对统一战线的理论和实践作出了杰出的贡...     

习近平强军思想融入高职国防教育课程的实践研究

习近平强军思想对高职院校国防教育课程改革具有重要意义。习近平强军思想融入国防教育的内容包括和国防教育课程密切相关的强军目标、战斗力思想、军队体制改革等方面;融入途径主要通过课堂教学、实践教学、国防校园文化创建等方面开展;在实践过程中需要坚持正确的立场,并结合课程教学实际,注意循序渐进。     

建立强大的国防是和平崛起的要义所在

和平崛起既是中国改革开放以来内政外交大政方针的总结提炼，又是新世纪中国发展战略的精辟概括。因此，要把中国的发展问题放在国际政治、经济、文化和军事环境的大背景中加以考察，必须充分认清新的国际安全形势和新的军事挑战，把国防现代化建设纳入到国家现代化建设的总体规划和历史进程之中。     

成本效益分析在军队预算管理中的应用探讨

成本效益分析是实现资源优化配置的一种科学方式.在军队预算管理中运用成本效益分析方法,可以为决策管理提供依据,进而提高军事财力资源配置效益,为军队建设提供更加有力的保障.本文对军队预算管理中应用成本效益分析法的前提、程序和具体方式等进行探讨,阐述个人浅见.     

毛泽东军事思想的传统文化元素分析

毛泽东军事思想是马克思主义基本原理、中国革命战争实践与中国传统文化相结合的产物。作为马克思主义中国化的理论成果,毛泽东军事思想依然带有鲜明的中国传统文化元素,其中蕴含着丰富的古代传统兵学、哲学等思想精华。挖掘和研究毛泽东军事思想的传统文化内涵,对于树立中国革命文化的高度自信,在新时期拓展毛泽东军事思想的跨领域应用,以及构建新时代中国特色的军事理论体系,都具有非常重要的理论价值和现实意义。     

关于毛泽东加强军队法制建设重要思想的探析

人民军队法制建设重要思想是毛泽东建军思想的重要组成部分,是我军建设和军事法制实践经验的总结。它奠定了人民军队法制建设的理论和实践基础,保证了人民军队建设始终在法制的正确道路上健康发展。     

论古典时期的英国国防经济思想

随着重商主义的推行,英国商品经济得到迅速发展,英国也成为当时资本主义最为发达的国家。为充分反映英国资产阶级产业资本的利益和要求,古典时期的英国政治经济学研究范围开始从流通领域转入生产领域。当时古典经济学家尽管没有专门的国防经济学论著,但都有着自己的国防经济思想和观点,这些思想和观点都散落在其经济学著作中。通过对威廉·配第、亚当·斯密、大卫·李嘉图等具有代表性的英国古典经济学家的经济思想的研究,从国防与经济、国防开支水平、战费的筹措以及军事人力体制等方面,对这一时期的国防经济思想进行了概括和总结,为当今国防经济研究的发展提供借鉴。     

提高资金的保障效益

提高资金的保障效益,是军队财务管理工作中的重要环节,也是军队保持强大战斗力的关键因素之一.目前的军队资金保障工作尚有不足之处,影响了军队建设的健康发展,所以,必须重视军队的资金保障问题,使资金在使用中发挥最大效益.     

论军队思想政治教育中的典型教育

典型教育在军队思想政治教育过程中发挥着重要作用。本文在总结军队思想政治教育运用典型教育必要性的基础上,分析了军队思想政治教育中运用典型教育过程中存在的问题和不足,并提出了军队思想政治教育中充分发挥典型教育作用的对策。