绩效技术及其在企业培训中的应用

绩效技术通过运用分析、设计、开发、实施和评价的系统方法来提高个人和组织机构的工作业绩,近几年得到了广泛的关注和重视.绩效技术具有系统性、开放性、目的性和科学性的基本特征,它建立在系统论、学习理论、教学系统设计、评价学、人力资本理论等理论基础之上.将绩效技术应用于企业员工培训,可以使培训更为科学、高效,切实提高企业员工的工作绩效,其基本步骤为绩效分析、原因分析、干预选择和设计、干预实施和变革、评估.     

史密斯-雷根教学设计模式在企业网络培训中的应用分析

传统学校教学设计与企业网络教学设计之间存在着一定的契合点。二者都是为实现提高教学质量这一目标所开展的教学活动的重要环节。企业网络培训注重的是短期内既得利益,具备了强应用性、高功利性等特点,因此企业网络培训的教学设计对员工培训效果的影响十分深远。借助传统教学设计理念与模式为企业网络培训提供更好的教学设计方案,能够使企业网络培训的效果得到很大程度的提升。本文着重在于介绍史密斯-雷根教学设计模式,并分析其与企业网络培训之间的契合点,为实现其在企业网络培训中的应用提出一些建议。     

基于培训管理思想的企业网络教学平台设计与研究

随着现代网络信息技术的快速发展,各种网络教学平台系统应运而生,逐渐成为人们获取、处理和交流信息资源的主要方式和手段。目前用于学校教育的网络教学平台系统在技术和思想上已经比较成熟,并且已形成较为统一的体系和标准。然而,针对企业培训的网络教学系统,尤其是侧重于完善培训管理的教学系统的构建目前还处于初级阶段。本文在分析现代企业网络教学现状及现实问题的基础上,着重从设计目标、系统架构、功能要点及系统特点等方面,探索如何构建适应企业培训管理和员工培训需求的网络教学管理平台系统,同时对网络平台系统所能产生的社会经济效益进行了分析和展望。     

基于合作网模式的企业识别系统设计教学创新

企业识别系统设计教学是一项较为复杂的教学任务，除了教师要具备强大的专业能力之外，还需要恰当运用教学模式。现有的教学模式虽然能够在一定程度上开展企业识别系统设计教学工作，但与理想中的教学效果还存在一些差距，必须通过一些可行的方法来优化企业识别系统设计教学，才能提高教学效率。合作网模式是一种新型的、高校的教学模式，合作网模式在企业识别系统设计教学中的运用，能够发挥显著的作用，帮助企业识别系统设计教师优化教学效果，培养更多的企业识别系统设计专业人才。     

提升道路运输企业竞争力的人力资源素质模型

设计了道路运输企业人力资源管理素质模型,包括个性特征、知识、基本能力和关键能力.把素质模型应用于企业的招聘、考核、培训和晋升中,它是提升运输企业竞争力的有效方法.     

基于环境、战略的绩效管理策略构思

绩效管理的本质是对组织及其员工绩效信息的管理控制,它贯穿于企业管理的全过程,其触角延伸到企业的各个领域.因而绩效管理体系的设计不可盲目行事,必须立足于环境,与企业战略相呼应,使确定的变量适应环境要素、充分体现企业战略.在环境因素中,企业规模、技术、人力资源及文化等特征与绩效管理系统设计的关联度最强,行业特性、市场状况、顾客特性等外部环境也会对系统设计产生间接的影响.它们共同构成绩效管理系统的重要权变因素,是系统设计的起点、运行的基础.如此,对绩效管理体系的设计就要准确制定和把握相应的策略.     

如何保证培训不流于形式?

问:很多公司每年都投巨资用于员工培训,培训时人人都有如菩萨般大彻大悟,而工作中却一切如故。请问如何保证培训不流于形式,起到应有的效果?(广西陈露)答:什么样的培训最有效?培训设计的内容是基于企业绩效的,同时也是考虑员工职业发展的,两情相悦,自然效果良好。什么样的培训没有效果?培训设计只是基于绩效的,学员学习的转化效果就较差;培训设计只是基于员工能力发展,而没有考虑企业绩效的,员工学习对于企业而言同样也是无效的;但是这两个问题有一个悖论,所谓培训的效果是对企业而言还是对于员工而言?培训员工对于企业而言终极目标就是提高…     

“双主”企业培训教学设计的模式研究

企业的经济环境、社会环境、政治环境、技术环境和生态环境在不断变化。如何使企业适应变化、参与竞争、开拓市场,是企业管理者迫切需要解决的问题。由于企业培训十分注重成本/效益比,这与教学设计的思想不谋而合。教学设计能为企业培训与开发提供科学理论与具体实践,其中“双主”企业培训教学设计模式的应用势必给企业培训过程带来巨大的影响。     

产教融合背景下财务管理专业人才培养模式探析

产教融合是一种高效的财务管理专业人才培养模式,它通过学校与企业建立沟通,使企业的人才需求被充分了解,高校得以有针对性的为企业培养和输送人才。而企业则可以为学校提供充足的实践教学和培训岗位,使学生在企业实践中提升专业水平,加强社会适应能力。本文将通过分析产教融合背景下财务管理专业人才培养模式中存在的问题,探索人才培养新路径。     

基于胜任力的培训体系构建

企业的发展靠员工,员工的发展需培训.企业对人才的培训与开发是企业人力资源管理与发展的核心,如何通过有效的培训方式达到高质量、高效率的企业培训效果,是所有人力资源管理从业者需考虑的问题,也是企业管理者关心的问题.本文通过胜任力素质的六方面维度,根据不同岗位设计差异化进行岗位评分系统,达到寻找人才"短板",开展针对性培训的目的.     

我国企业人力资源培训管理

培训是企业具有持续竞争力的智力保障.目前,我国企业的培训在管理体制、运行机制、培训战略规划、培训实施等方面仍然存在诸多问题,要有效解决这些问题,必须加强企业培训体系建设,将组织体系、管理体系、执行体系和课程体系四位一体化,有效整合培训资源,优化培训流程,从而提升培训绩效.     

企业人力资源管理培训体系优化策略探索

随着企业的进一步发展,企业之间的竞争变得更加激烈. 因此,人力资源管理工作越来越重要,是企业管理工作的重要组成部分. 培训工作是人力资源管理工作的重要内容,因此建立更加优化的培训体系,能够为企业培养更多的人才,提高企业的核心竞争力. 本文通过简要论述企业人力资源管理工作中培训体系存在的问题,提出了优化培训体系的重要策略.     

以“动态实践案例教学法”助力企业培训

案例教学应用于企业培训所产生的主要问题之一是利用他人案例进行培训与本企业培训的需要产生冲突。考虑到管理人员的素质和经验有助于企业建立培训课程库,文章引入了"动态实践案例教学法"。该法将实践与理论学习紧密结合,应用性较强,并且还可以为企业发展积累宝贵的知识和经验,是企业值得尝试的培训方法。     

基于微课化的GMP教学资源库建设的研究与探索

GMP是我国药品生产企业进行药品生产管理和质量控制的基本要求,GMP的有效实施的前提是有效的培训,本论文研究了基于微课化的GMP教学资源库建设并用于GMP课程教学、企业培训的可行性,并探索设计了基于微课化的GMP教学资源库建设的方案。     

新员工培训效果评估及培训效果提升策略研究

新员工入职培训是企业专门针对新入职员工设计并实施的专项培训,它在促使新员工快速融入企业文化、 适应企业氛围,助力企业塑造合格员工、 赢得竞争优势等方面具有十分重要的作用.因此,建立高效、 科学、 合理的新员工培训体系是十分必要的.培训效果评估是测量培训是否成功最直接、 最有效的方法之一,本研究以此为切入点,利用柯克帕特里克效果评估模型,检验了A国企现行培训效果评估体系,分析体系现存的问题及漏洞,并提出了相应培训及培训评价体系改进策略.     

培训心理需求解码

个体在学校接受的是教育,在企业接受的是培训,教育的目的侧重于改善一个人的知识结构,因此,它以传授知识为主;而培训则强调能力的提高和潜能的发挥,其结果更直接地表现在工作行为上.虽然培训的内容也包含了知识水平的改变,但这里的知识传授主要指改变能力和行为的方法或手段.因此,培训中的心理学与教育中的心理学研究存在明显的差别.     

提升道路运输企业竞争力的人力资源素质模型

设计了道路运输企业人力资源管理素质模型，包括个性特征、知识、基本能力和关键能力。把素质模型应用于企业的招聘、考核、培训和晋升中，它是提升运输企业竞争力的有效方法。     

名企的员工培训

IBM之所以能成为拥有40多万职工、500多亿美元资产,500多亿美元年销售额的国际著名大企业,对人才的不断培训和教育是它在行业中领先的一大法宝.IBM每年用于培训的费用相当于IBM总营业额的2%,这一数字大大超过其他著名企业的培训投入.     

以“六何分析法”提升培训成效

有关企业培训的研究表明,一般的企业培训只有10%-20%的转化率,即80%-90%的培训资源和成果都被浪费了。笔者在多年的培训工作实践中,也面临过同样的问题,近两年借鉴了"5W1H"管理思想应用于企业培训工作,在促进培训成果转化方面收到了成效。     

企业高效开展安全培训的策略和措施探讨

安全培训作为企业稳健发展的基石，是关乎企业有序生产和稳健经营的一项重要工作。从整体上看，安全培训所涵盖的范围十分广泛，它包括对员工安全意识、操作技能和规范化管理等方面的综合培训，是提升企业经济效益和社会价值的有力武器。在进行安全培训的过程中，企业管理者不但要对从业人员责任意识进行培养，而且也要提高员工的应急能力，从而确保企业安全培训更加有效、更加落地，特别是要确保安全培训工作的系统性和实效性。基于此，本文重点围绕企业安全培训的重要意义、存在的问题以及优化策略进行了深入探讨，以期提供借鉴和参考。