大学生创业的影响因素研究

大学生创业对于我国目前存在的严峻的大学毕业生就业形势起到了重要的缓冲作用,能够在一定程度上缓解现在紧张的就业压力。除了自身需具备相应要素外,包括家庭因素、社会因素、学校因素以及国家政策因素为主要的外部环境因素对于大学生创业有着深远的影响,良好的外部环境因素有助于激励大学生创业,同时也能促进其创业走向成功。     

医药院校大学生创业影响因素及对策研究

本文分析了医药院校大学生创业现状,对影响医药院校大学创业的主要因素进行了剖析,针对相关问题,提出了建议和对策.     

"90后"大学生特点及其教育引导对策研究

"90后"大学生具有鲜明的时代特点,总体上具有优越与不足两面性。为使"90后"学生更好成才成长,我们需要对其加以正确引导与教育。本文分析了"90后"大学生的特点与存在的问题,提出了对其教育引导的相关对策。     

大学生创业意向影响因素研究

选取687位在济大学生为研究对象,分析了大学生创业意向的影响因子。研究发现,卓越导向和成长导向对大学生创业意向有显著正影响,而利益追逐对创业意向无显著影响;环境因素的引入对预测个体创业意向有增量效度,能够在个体特质水平之外解释个体创业意向的变异;背景因素中的年龄、性别对创业意向的影响不显著;创业大赛对创业意向没有显著影响。     

“90后”大学生的心理素质特点与教育对策研究

分析90后大学生心理素质特点,探寻影响大学生心理健康的因素,加强大学生心理健康教育对策的思考。增强高校心理健康教育的针对性和实效性,促进学生身心健康成长,使他们成为社会栋梁之才。     

90后大学生就业能力提升研究

西方发达国家的大学生创业就业教育经过二十多年的发展,已经形成了较为完善的体系,而我国有关方面的研究起步较晚,与发达国家有显著的差距,就业难问题日趋凸显,如何提升90后大学生就业能力是急需解决的问题.     

90后大学生消费者的购物决策风格研究

90后大学生作为新一代消费者已经逐渐的成熟并拥有了自己的购物风格,本文主要就是根据调研结果对影响他们购物决策的因素进行分析,并最后得出90后大学生消费者的购物决策风格.     

“90后”大学生特点剖析及管理对策研究

＂90后＂大学生已经逐渐在高校占据主要比例,他们自身鲜明的时代特色也给高校的学生管理工作带来了新的挑战和思考。对此,我们亟须把握他们的普遍特点,坚持以学生为本的理念,从教育模式、方式等各方面出发,探索出一条新的高校学生管理之路.     

“90后”大学生逃课的原因与对策研究

当前90后大学生的逃课问题日益严重,引起了教师、家长、教育主管部门甚至全社会的广泛关注。产生这一问题的原因是多方面的,既有学生的自身原因,同时学校、教师、社会也都应该承担一定的责任。只有管理者、教育者、学习者共同努力,采取正确实施,这一问题才能顺利得以解决。     

90后高职大学生社会交往能力培养研究

社会交往能力是90后高职大学生社会化所需的重要能力.从现实情况来看,有一些学生对提高社交能力的重要性缺乏足够的认识,更缺乏科学有效的实际行动.学校应采取各项措施帮助90后高职大学生从心理认知到实践各环节呈现出良好状态,使其具备良好的社交能力.     

浅析90后大学生价值观教育

随着市场经济的发展和各种社会思潮的相互激荡,使逐渐成为大学生主体的90后价值观念和价值取向受到很大的冲击,发生巨大变化。文章通过对新形势下90后大学生价值观现状进行阐述,并对其进行原因分析,提出加强90后大学生价值观教育的几条途径,努力寻找做好大学生价值观教育的重要举措。     

培养90后大学生责任感的策略探究

责任是人性中最本质的东西.只有具备高度责任感的人才会主动承担起对家庭、社会的责任,才会遵纪守法、努力工作、报效祖国和社会.通过对90后大学生责任感的调查,发现了教育工作者要努力的方向,营造责任环境、职责落实、榜样示范、参与实践、感恩教育和体验式责任心教育等是培养和提升90后大学生责任感的有效举措.     

论人文关怀在90后大学生党性教育中的影响

人文关怀,起源于西方传统人文主义,旨在肯定人性与人的价值.中共十七大旗帜明确地提出了注重人文关怀和心理疏导的观点,这即是人文关怀在我党内的开展.90后大学生如今作为当代中国的主要教育对象,拥有张扬的个性,喜于表现,但其政治思想认识显得不够普及和深入,因此,对于90后大学生的党性教育就显得尤为重要.然而,其渴望被关注的特性又对校内党性教育提出了新的要求,即人文关怀.本文将从90后大学生对人文关怀的需求入手,分析其与党性教育的关系,最终阐述人文关怀对90后大学生党性教育的影响.意在提倡高校教育工作者在对学生进行党性教育的过程中,要更注重对其进行首要的人文关怀.     

“90”后大学生人际交往问题实证研究

人际交往技能是一个人的人生中最重要的技能之一。大学生人际关系状况是影响大学生心理健康的重要因素。“90”后大学生展示出自我为中心意识强烈、喜欢用网络进行交流等特点。本文以常州某重点高校为例,对“90”后大学生人际交往状况进行调查,总结分析了“90”后大学生在人际交往方面的主要问题,并从家庭、学校和个人角度给出了相应的建议对策。     

对90后大学生实施挫折教育与感恩教育的对策分析

90后大学生成长的条件优越,受挫较少,言行自由散漫,个性突出,抗挫折能力弱,对别人的帮助、关心认为理所当然,缺乏感恩意识。因此,必须通过＂两课＂、人文素养以及实践活动等形式来对他们进行挫折教育与感恩教育,以培养他们拥有健康的心理、健全的人格,学会感恩,建立良好的人际关系,从而更好地适应社会发展需求,为今后职业生涯发展及人生成长奠定坚实的思想基础。     

“90后”大学生消费特点分析

要正确认识和分析＂90后＂大学生的消费特点,应把他们放到其成长的社会大环境里观察评判。这一代大学生成长于中国改革开放不断深化,经济建设高速增长,社会变化日异深刻的近二十年。因此,他们的消费特点是非常鲜明的。但是,他们的消费观念需要科学引导,从而促进他们健康成长。     

浅谈90后大学生诚信现状及原因分析

自2009年以来,90后一代陆续踏入高校,90后大学生逐渐成为高校的主体.由于社会经济大发展,家庭环境,校园生活都发生了深刻的变化,许多90后大学生都出现诚信意识弱化和诚信缺失等现象,90后高校大学生的思想政治教育面临着严峻的挑战,为提高90后大学生诚信道德修养,现对大学生诚信现状进行分析,探究其诚信道德缺失的主要原因.     

促进大学生农村科技创业的因素分析

高校扩招以后,学校规模越来越大,高等教育正由“精英教育”走向“大众化教育”,与此同时,大学生的就业压力与日俱增,就业需求与社会提供的工作岗位形成尖锐矛盾.新农村建设为广大大学生就业开辟了新天地,为大学生农村科技创业提供了广阔的空间和强劲的动力.本文在深入分析大学生农村科技创业必要性的基础上,对影响大学生农村科技创业的诸因素进行了分析.     

大学生创业问题与对策研究

通过对大学生创业意愿、创业动机、创业意向、创业制约因素、创业压力等的调查分析,了解了大学创业意识的现状,并就如何提高大学生自主创业意识和能力,从学生自身、学校和社会等方面提出了对策和建议.     

大学生创业问题与对策研究

通过对大学生创业意愿、创业动机、创业意向、创业制约因素、创业压力等的调查分析,了解了大学创业意识的现状,并就如何提高大学生自主创业意识和能力,从学生自身、学校和社会等方面提出了对策和建议。