农科教工作存在的问题及其解决办法

农科教工作存在的问题及其解决办法黄山市黄山区广阳乡乡长徐公丛农科教统筹被农民形象地誉为“开教育之渠、引科技之水、浇农业之田”，为广大农民群众及专业户所欢迎．仅以黄山区为例，利用农科教统筹推广了多项新技术．如水稻旱育稀植栽培技术，九四年应用推广数千亩，...     

农村成人教育应致力于成"人"的疏导和培育

进入21世纪,知识经济悄然来临.在此背景下,以知识和信息的传承及创新为主要职责,与农村经济发展直接交融的农村成人教育面临着严峻的挑战.笔者认为,农村成人教育在继续加强科学教育的同时,应致力于对学习者的成"人"之教,这是农村成人教育发展的当务之急.     

吉林省农民科技素质的调查与思考

提高农民科技素质是脱贫致富的关键,是解决"三农"问题的根本出路,也是建设新农村的重大任务.提高吉林省农民科技素质的主要举措施是:一要抓好农村基础教育,对农村初中生进行技术培训;二要抓好科技教育,培养农民实用技术;三要促进农科教结合,用好教学资源,使之三教统一;四要加大组织实施农村劳动力转移培训阳光工程的力度,促进劳动力转移和科技素质提高.     

担当、亮剑、实干、创新、尚法——看东钱湖治水之道

<正>兴修水利历来被视作治国安邦、造福于民的大事。北宋杰出政治家、文学家王安石在担任鄞县县令时,曾动员十余万民工整修东钱湖。东乡之田连获丰收,民间口碑载道,给后人留下了一个岸绿水清,有"西子风韵,太湖气魄"美誉的东钱湖。如今的东钱湖依然是宁波最大的湖泊和内流水系,也是中心城市的生     

把握和运用好新农村集体土地用地政策

最壮美的景色是祖国的江山多娇,最振奋人心的场景是人们忙于丰收的沃野,农业经济是国民经济发展的基础,绿色生态的发展理念是国家可持续发展战略。把握和运用好农村集体土地用地政策,田、水、路、林、村科学规划、综合建设,可构建美丽富饶的新农村,壮美中国大好河山。     

浅析"因教致贫"

在为经济发展提供智力支持、促进农民增收、推动农村经济发展方面,教育起着至关重要的作用.但是,农民收入增长缓慢、教育费用上升使得农村子女接受教育的成本日渐增大,农民因子女接受教育而担上沉重的担子,由此产生"因教致贫"现象.文章旨在对这一现象进行分析,就"因教致贫"产生的原因加以概括并简要陈述政策建议,以期对解决"因教致贫"有所帮助.     

成立老区科技服务团助产业增效、群众增收

<正>遂昌地处浙西南,是一个"九山半水半分田"的典型山区老区县,全县203个村,有186个是老区村,农业产业是农村经济的主要来源。为了助推老区农业发展,遂昌县老促会在2016年,聘任11名农林牧专家成立了遂昌县革命老区科技服务团。三年来,科技服务团在对老区扶志、扶技、扶贫上,做了大量卓有成效的工作。因地制宜,开展"三指导",促进产业良性升级。指导产品结构调整。科技服     

村级"学教"活动要着力解决突出问题

村级"三个代表"重要思想学习教育活动正在我省全面进行."让干部受到教育,使农民得到实惠",既是"学教"活动的目的和要求,又是"学教"要达到的标准.因此,必须在全面提高干部素质上下功夫,在切实解决农村突出问题上见效果.     

以活动提升少年发展 以培训促进少年成长——记天津市东丽区少年宫

<正>天津市东丽区少年宫以培养青少年创新精神和实践能力为重点,始终坚持面向社会、面向学校、面向广大青少年的服务方向,坚持"以活动造影响,以培训促发展,以质量求生存"的工作作风,取得了可喜的成绩。提升教师专业素养,促进教师专业发展1.注重个性,因材施教少年宫与学校的教育教学有很大的区别,少年宫生源不固定,没有固定的教材,教师需要根据所教学生的     

宁波教育的精神传承与当代使命

<正>教育是民族振兴、社会进步的基石,在开发人力资源、提升市民素质、促进经济社会发展中发挥着越来越重要的作用。强市必强教,强市先强教。宁波的发展根本在科技,关键靠人才,基础在教育。宁波历史悠久,素有"文教之邦"的美誉。早在7000年前,先民们就在这里繁衍生息,创造了灿烂的河姆渡文化。由此,也拉开了富有宁波地域特色的教育活动的序幕。以"为天下倡"的首创精神推进教育改革鲁迅说过:"我们自古以来,就有埋头苦干的人,有拼命硬干的人,有为民请命的人,有舍身求法的人……"     

山定权树定根人定心——武宁县林权改革的实践与成效

座落在幕阜山下的武宁素有"八山一水半分田,半分道路和庄园"之称,是江西省重点林业县.境内群山连绵,林木繁茂,全县林地面积达373.5万亩,占国土面积71%,森林覆盖率达64.1%,活立木蓄积量达773万立方米.     

关于完善土地开发整理资金管理的几点思考

土地开发整理项目是指投入财政专项资金,在一定的区域内,根据土地利用总体规划确定的目标和用途,对田、水、路、林、村等进行综合整治,使现有土地达到"田成方、林成行、渠配套、路成网"的目标,增加耕地面积,提高土地的综合利用效益。整理项目资金绩效审计是指对资金的利用效率(经济性)、产出效率(效率性)和产出效果(成果性)进行监督和审计的活动。     

强根固基显活力--旬阳县"学教"活动见面

"三个代表"重要思想学习教育活动,为农村注入了新的活力.半年多来,旬阳县在"学教"活动中强根固基,加强基层组织建设,使农村出现了勃勃生机和活力--     

在数学教学中巧妙渗透德育元素

《礼记》说：“师也者，教之以事而喻诸德也”。思想品德教育是我国学校教育的一项基本任务，它直接关系到我国青少年未来能否成为有理想、有道德、有知识并立志为人民、为祖国、为人类做贡献的建设者的重大问题。     

城镇化进程中的“小县大城”战略

景宁位于浙西南地区,是全国唯一的畲族自治县,也是华东地区唯一的少数民族自治县.全县山地丘陵面积占90％以上,素有"九山半水半分田"之称."十二五"以来,景宁紧紧围绕"小县大城"的建设思路,强化经营城市理念,不断完善城市理念,城市建设水平进一步提高,城乡一体化基础进一步夯实.     

建立长效机制存在问题与对策

最近,我们就如何建立农村"三个代表"学教活动长效机制,落实中央提出的使"干部经常受教育、农民长期得实惠"的要求进行了调查.     

“送教下乡”的辩证审视

<正>一直以来,"送教下乡"就是一个教育热词。时下,"送教下乡"更是成为了均衡教育的一条重要途径和一种教研方式。的确,"送教下乡"是连接城乡教育的桥梁,是教育均衡发展的重要举措,也是教育"扶贫"的有力体现。一些教研机构积极组织"送教下乡"活动,许多名校组织骨干下乡指导,许多名师也去偏远的乡村上观摩课,受到了农村学校的好评,赢得了农村教师的赞誉,取得了较好的学术效益和社会效     

滨海小学 拥抱海洋——西岗区滨海小学实施“海洋文化”特色教育

正西岗区滨海小学始建于1923年,拥有90多年的发展历程。学校荣获"全国青少年海洋意识教育基地、全国艺术特长生认证辅导基地、定点国学文化艺术培训基地、中国教育学会班主任专业化实验学校、大连市科技之星竞赛活动先进单位"等殊荣,受到教育部门和学生家长的高度评价。     

如何在学教活动中切实提高基层干部素质

中央关于在全国农村开展"三个代表"重要思想学习教育活动的决定,是提高基层干部队伍整体素质的重大举措.如何在学教活动中切实提高干部素质,我们在调研中发现,必须注意纠正四种倾向,搞好四个结合.     

引导、随顺的教育方法的感悟

正道家是我国传统流派中非常重要的一派,虽然道家提倡"无为",反对社会文明,反对文化、科技,亦不重视教育,老子甚至提出"不言之教",认为学习只可意会、不可言传,好像与当代的教育无甚关系,但庄子提出的引导、随顺的教育方法,仍适用于现今的教育教学。引导、随顺,即在保持自身原则的同时,进行沟通交流,在潜移默化中感