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一个净利润超过千亿规模却还保持着强烈进取心的巨型企业,要如何从过去的成长经验中抽离出来?一个与亿万消费者利益密切相关的公司,要如何重新定位自己的市场角色?一个在行业中举足轻重的巨无霸公司,要如何在新竞争格局中迎战各路对手? 相似文献
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几次机遇,舒义都没有错过,区域互联网、移动互联网、Wap……＂我们第一年收入5000多万,利润1000多万,今年开始切入智能手机广告市场……＂ 相似文献
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从iMac、iPod再到iPhone，苹果公司每一次奉献的新产品都堪称业内的设计精品，更重要的是，苹果每一次的推陈出新，都会对原有产业的理念、格局带来冲击，而苹果自己，也在这个过程中完成了一次次的渐变 相似文献
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在互联网+教育的发展背景下,高校优质移动教育资源成为高等院校教育不可缺少的内容。文章阐述了互联网+教育趋势下湖南省高校优质移动教育资源,互联网+教育趋势下湖南省高校优质移动教育资源建设机制的原则,并探讨了互联网+教育趋势下湖南省高校优质移动教育资源建设机制的策略。 相似文献
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2008年5月24日，工业和信息化部、发展和改革委员会、财政部、国务院国有资产监督管理委员会、证监会五部委联合下发了《关于深化电信体制改革有关问题的通知》（工信部联电[2008]72号），标志着我国新一轮电信体制改革正式启动。根据重组方案，中国铁通并入中国移动，成为中国移动的全资子公司，保持独立运营。 相似文献
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自1999年2月QQ上线到现在，十年间，马化腾把一个最轻、最不主流的IM做成了中国互联网王国里无处不在的“水公司”，腾讯的王道是什么？是“抄袭”吗？仅是跟随战略吗？ 相似文献
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“互联网+”教学环境下,教与学的解构成为必然,特别是慕课、翻转课堂等教学方法的广泛应用,使得教学模式和方法必须随之发生变化。而循证教学为解决“互联网+”环境下课程教学的科学性、有效性提供了一个新思路。以集装箱码头业务操作课程为例,探索循证教学理念下的课程结构、教学内容、教学过程、课程评价等方面的改革,并阐述了教育改革的实施效果,以期为相关课程教学改革的实践以及科学有效的教学决策提供参考。 相似文献
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外界最想了解的新联通重组内幕，新联通未来布局。以及如何看待中国电信运营商们的“三国演义”，新联通董事长兼CEO常小兵和盘托出。 相似文献
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“互联网+”背景下改变了传统教学与学习环境,为教师教学、学生学习提供了更多的选择。但当前高职学生移动学习存在认识不足、缺乏主动性、资源不足等问题,因此本文从学习环境建设、学习观念梳理、学习平台建设三个方面提出来优化建议。 相似文献
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<正>2008年,中国电信业经历了新一轮重磅重组,本轮电信重组的重要目的之一就是解决中移动一家独大问题,并且把资产质量不佳且有大量债务的中国铁通并入中移动。此外中移动集团也再次付出数百亿元现金为重组埋单。新一轮重组后,原有的6家通信运营商重组成了中国电信、中国移动、中国联通三 相似文献