"三个代表"重要思想的理论渊源

任何伟大思想的产生都有其实践的要求和基础,有其理论上的渊源和继承."三个代表"重要思想也是如此.充分认识"三个代表"重要思想与马列主义、毛泽东思想、邓小平理论的内在联系,分析形成"三个代表"重要思想的客观依据,有助于我们从理论发展的高度和更深层次上把握"三个代表"重要思想的精神实质.     

论"三个代表"思想与"两课"教学的关系

落实"三个代表"重要思想进教材、进课堂、进头脑,"两课"(马克思主义理论课与思想品德课)教学必须发挥主渠道、主阵地的作用.而"两课"的课堂教学是贯彻"三个代表"新三进"工作的主要途径."两课"教学必须从马克思主义理论的整个思想体系来阐述"三个代表"的重要思想,要处理好"三个代表"和"三个继承发展"的关系.     

深入贯彻"三个代表"重要思想努力实现西藏高等教育的跨越式发展

党中央于今年6月8日和6月15日分别发出关于印发<"三个代表"重要思想学习纲要>(以下简称<纲要>)的通知和在全党兴起学习贯彻"三个代表"重要思想新高潮的通知,这是具有战略意义的重要举措,是对当前学习贯彻"三个代表"重要思想提出的新的要求,是继续和深化"三个代表"重要思想教育的动员令.高校作为传承知识、创造知识、培养合格人才的重要基地,作为西藏实施科教兴藏战略、人才开发战略的重要依托,理应承担起学习贯彻"三个代表"重要思想的排头兵,用"三个代表"重要思想指导高校的各项工作,努力实现高等教育的跨越式发展.     

对"三个代表"科学内涵的再认识

"三个代表"重要思想是继毛泽东思想、邓小平理论之后,马克思主义在中国的第三次飞跃,是在新时期对马克思主义的创新和发展,是对历史唯物主义基本原理的具体运用和生动体现.学习领会"三个代表"重要思想,应该从三者的内在联系及其唯物主义的精神实质上完整、准确地把握.     

贯彻"三个代表"重要思想与"两课"教学创新

"三个代表"重要思想是马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论的继承和发展,是我们党必须长期坚持的指导思想.高校"两课"是对大学生进行马克思主义理论教育,引导和帮助大学生树立正确的世界观、人生观和价值观,树立建设中国特色社会主义理想的主渠道.认真贯彻"三个代表"重要思想,与时俱进,勇于创新,进一步提高"两课"教学的实效性,是非常必要的.     

从农村改革看"三个代表"

中国的改革最初是从农村开始的.经过20多年的改革开放,我国农村政治、经济和文化等发生了巨大的变化.我党在农村改革中执行的方针、政策是"三个代表"重要思想的生动体现.在今后工作中,我们不但要学习"三个代表"重要思想,更应以实际行动贯彻和落实"三个代表"重要思想.     

浅谈"三个代表"思想的历史性--读马克思恩格斯《德意志意识形态》

任何一个先进的思想理论,作为意识形态领域里的重要组成部分,它的产生都是无法和历史割裂开来的.以江泽民为核心的中国共产党第三代领导集体,运用马克思主义的基本原理与中国现代化建设的具体实践,提出了具有时代意义的"三个代表"的重要思想.文章对"三个代表"重要思想的历史性作了探讨产生"三个代表"的历史条件;"三个代表"对马克思主义的继承和发展;"三个代表"在我们党的思想建设和组织建设上的历史性的贡献.同时,分析了作为统治阶级的思想必须占统治地位的必然性.     

试论"三个代表"重要思想"三进"工作

江泽民同志"三个代表"重要思想"三进"(进教材、进课堂、进头脑)工作是新世纪高校的一项重要的政治任务,也是高校"两课"教育教学工作的一项重要任务.如何使"三个代表"重要思想转化为青年学生的思想政治素质,在青年学生中深深地扎下根,这是当前高校面对的一个重大课题.本文就做好"三个代表"重要思想"三进"'工作(以下简称新"三进"工作)作一初步探索.     

以"三个代表"思想为指导切实加强发展女党员工作

江泽民同志"三个代表"重要思想是指导和加强新时期党的建设的伟大纲领.重视发展女党员是贯彻落实"三个代表"思想的重要举措,对于巩固党的阶级基础和扩大党的群众基础,增强党的先进性,提高党的社会影响力,具有重要的现实意义.     

坚持马克思主义"三个标准"实践"三个代表"的重要思想

江总书记"三个代表"重要思想是新时期党建工作的指南,要落实江总书记"三个代表"重要思想,必须坚持马克思主义"三个标准"即实践标准、生产力标准和人民利益标准.     

深入领会"三个代表"重要思想的精神实质

贯彻"三个代表"重要思想,关键在坚持与时俱进,核心在坚持党的先进性,本质在坚持执政为民.这是贯彻好"三个代表"重要思想的根本要求,是"三个代表"重要思想的精神实质.     

论"三个代表"的哲学理论依据

江泽民的"三个代表"重要思想,是运用历史唯物主义的立场、观点、方法作出的科学论断,它与历史唯物主义的关于生产力的社会作用、文化的社会功能和人民群众的历史作用等基本原理是相一致的.弄清"三个代表"重要思想的哲学理论依据,对于我们深刻领会"三个代表"的科学内涵及其重要意义,从而自觉地实践"三个代表"将具有重大的促进作用.     

深刻认识"三个代表"重要思想的时代背景

新世纪初,对中国历史影响最大的一件事,就是"三个代表"重要思想的提出."三个代表"重要思想是在什么情况下提出的,"三个代表"重要思想形成的时代背景是什么,深刻认识这个问题,是深入学习贯彻"三个代表"重要思想的前提.     

浅论艰苦奋斗精神与"三个代表"重要思想

坚持"三个代表"重要思想和发扬艰苦奋斗精神是一致的.要实现我们党提出的伟大历史任务必须坚持和贯彻"三个代表"重要思想和弘扬艰苦奋斗精神.要从政治、思想、制度等方面采取措施以使艰苦奋斗精神能保持和发扬.     

牢牢把握"三个代表"重要思想的历史地位

党的十六大把"三个代表"重要思想写入党章,作为我们党必须长期坚持的指导思想,从而确立了"三个代表"重要思想的历史地位.把学习贯彻"三个代表"重要思想新高潮不断引向深入,在武装头脑、指导实践、推动工作上取得新进展,就必须牢牢把握"三个代表"重要思想的历史地位.     

忧患意识:"三个代表"重要思想的深层意蕴

"三个代表"重要思想的提出是基于一种忧患意识,这一思想的核心内容也蕴涵了一种忧患意识.因此,忧患意识,正是"三个代表"重要思想的深层意蕴之所在.     

兴起学习贯彻"三个代表"重要思想的新高潮

中共中央印发了《"三个代表"重要思想学习钢要》,是党的思想理论建设的-件大事,是推动兴起学习贯彻"三个代表"重要思想新高潮的重要举措。 区党委根据党中央的部署,号召在全区党员中兴起-个学习贯彻"三个代表"重要思想的新高潮。把"三个代表"重要思想贯彻到我区各项工作中去,要全面深入贯彻中央第四次西藏工作座谈会和自治区第六次党代会精神,切实加强党的建设,促进我区经济社会从加快发展到跨越式发展,促进社会局势从基本稳定到长治久安。     

努力实践"三个代表"重要思想推进西藏税收事业全面发展

江泽民同志提出的"三个代表"重要思想是对马列主义毛泽东思想以及邓小平理论的丰富和发展,是我们党的立党之本、执政之基、力量之源。党的十六大把"三个代表"重要思想同马列主义、毛     

先进文化视野下"三个代表"重要思想

在以社会主义先进文化为主旋律的今天,"三个代表"重要思想的学习也要与时俱进,继承和发展马克列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论,从学习"三个代表"重要思想的理念、内容、方法上不断的更新,真正地反映出当代社会主义的先进文化的优越性.     

加强党的建设是实践"三个代表"的根本途径

实践"三个代表"重要思想,必须切实加强党的建设.只有把党的建设搞好,使各级党组织的核心领导作用和全体共产党员的先锋模范作用得到充分的发挥,并以此带动广大人民群众实践"三个代表"重要思想的积极性和创造力,才能把"三个代表"重要思想真正落到实处.