浅析如何提高高职高专学生英语阅读能力

英语阅读是掌握英语语言知识、打好英语语言基础、利用英语快速获取信息的重要渠道。并且英语阅读能力是高职学生今后工作进行外语交际的有效途径。在高职高专英语教学中要始终注重阅读能力的培养。对此结合多年教学实践,提出了高职学生英语阅读中存在的一些问题,并重点分析如何提高高职高专学生英语阅读能力的建议。     

提高英语阅读能力的研究

英语阅读能力集中表现在英语阅读理解、英语阅读速度和英语阅读记忆三个方面，英语阅读理解力是英语阅读能力的核心。在英语阅读教学中要发展学生的思维能力，就必须引导学生学会运用多种阅读方法，培养学生的独立阅读能力。     

浅谈英语阅读能力的培养

英语是听说读写译综合能力的培养,阅读能力的培养在英语学习中占有重要的地位。通过阅读可以获得一些关于英语国家的风土人情以及历史、地理等方面的知识,从而开阔视野,增长知识,所以阅读是重要的获取知识的手段。本文就英语阅读的重要性、阅读的方法、阅读的技巧进行了阐述。     

如何提高高中生的英语阅读能力

高中英语课程标准把英语学习提到磨砺意志、陶冶情操、拓展视野、丰富生活、开发思维能力、发展人文素养的高度。要实现新课标的要求就必须下大力气来提高学生的阅读能力，运用所学知识去准确理解原文的主旨和大意，按正常的阅读速度去获取信息，熟练运用各种阅读方法和技巧去分析和解决问题。     

如何提高初中生的英语阅读理解能力

英语阅读理解能力在中学英语教学中是很重要的,不管是从卷面的比重,还是从学生获取新知的方面来说,都尤为重要.然而不良的阅读习惯,词汇量的匮乏,阅读速度慢,阅读技巧的缺失,忽略阅读思维及语感的培养等导致英语阅读理解成了中学生最头疼的部分,大多数学生英语成绩较差,普遍都是英语阅读理解上有困难,所以.作为老师,我们必须认识到提...     

浅谈提高英语专业学生英语阅读能力的方法

本文分析了高校英语专业学生在阅读中出现的问题,重点论述了提高阅读能力的方法和技巧,主要是：掌握猜测生词的技巧;建立对文章的整体意识;将精读与泛读相结合;养成正确的阅读习惯等.     

试论学生英语阅读能力的培养

阅读能力是一种语言的综合能力。学习英语的主要目的是为了让学生能够顺利的听、读,最后达到准确表达。一个人阅读能力的高低决定了他能否快速高效地吸收有用信息,所以提高学生的英语阅读能力至关重要。分析影响阅读的主要因素,以帮助学生掌握一定的阅读技巧,培养良好的阅读习惯,提高阅读能力。     

谈谈阅读对提高英语写作水平的作用

针对学生在英语写作中遇到的一些主要困难 ,通过举例说明 ,论述阅读在克服这些困难中所起的作用。帮助学生掌握写作方法 ,提高他们的写作水平。     

浅谈如何提高初中学生的英语阅读能力

阅读能力是学生自主学习英语的基础，是学生听、说、读、写几方面能力形成和发展的关键，因此提高学生的阅读理解能力是英语教学的主要内容之一，所以怎样去提高阅读能力就变得非常重要。通过这次学习，我收获很多，再加上自己这几年的教学经历浅谈一下自己在这方面的拙见。     

如何提高中学生的英语阅读能力

文章论证了提高中学生英语阅读能力的重要性,并提出培养学生阅读能力,提高学生英语水平的途径:首先,尽量多积累词汇;其次,培养学生的阅读兴趣;再次,充分利用教学资源,改进教学方法,激发学生的学习热情;第四,逐步培养学生的阅读技巧和良好的阅读习惯.     

提高初中学生英语阅读能力的教学策略

初中英语教学中提高学生阅读能力的策略是:科学安排阅读过程和活动方式,注重阅读能力和兴趣的培养,提高阅读速度和跨文化交际能力,加强阅读过程中的德育渗透等。     

提高初中学生英语阅读能力的教学策略

初中英语教学中提高学生阅读能力的策略是:科学安排阅读过程和活动方式,注重阅读能力和兴趣的培养,提高阅读速度和跨文化交际能力,加强阅读过程中的德育渗透等.     

浅谈英语阅读的方法和技巧

英语阅读一般分为精读(intensive reading)、泛读(extensive reading)、略读(skimming)和查阅(scanning)。英语阅读的技巧主要有略读(skimming)、寻读(scanning)、组读(reading in groups)和猜意读(guess meaning reading)。要培养良好的阅读习惯,应学会默读和"意群阅读法",要保证足够量的阅读,养成每天阅读英语的好习惯。     

浅谈提高中学生英语阅读能力的技巧与方法

阅读是英语学习者获得信息的重要途径之一。扩大词汇量、猜测词义是提高阅读能力的有效途径,掌握阅读理解的技巧,培养正确阅读的方法可提高学生的阅读理解能力。     

提高大学生英语阅读能力的教学对策研究

阅读能力是英语最基本最重要的能力之一，英语阅读水平的高低是衡量英语学习者语言综合水平的重要体现，在大学英语教学中，英语阅读理解是教学的重要活动。每一位英语教师都必须清晰的了解大纲的规定，将“培养较强的阅读能力”的学生作为第一层次的教学目标。     

提高中学生英语阅读能力的途径

社会生活的信息化和经济的全球化,使英语的重要性日益突出.英语作为最重要的信息载体之一,已成为人类生活各个领域中使用最广泛的语言.听、说、读、写是英语学习过程中必不可少的重要环节,而中学生中普遍存在阅读速度慢、理解能力弱的现象.激发学生对英语阅读的兴趣,合理选择阅读材料,注重教学策略与艺术是提高阅读能力的关键环节.     

浅谈英语应用能力考试视域下高职高专英语教学改革

我国高等职业教育以“以就业为目的,以市场为导向”作为根本的教学目标,旨在培养应用技术型、综合型高级人才,将“实用为主,够用为度”方针贯穿于整个英语教学始终.现针对英语应用能力考试,结合英语教育现状,积极探索教学手段及教学模式的深化改革,以期可以促进高职高专英语教学迈上新台阶.     

培养学生思维品质提高英语阅读能力

新英语教学大纲把培养学生阅读能力作为目标是符合社会发展需要的，学生一旦具备了独立阅读能力也就是具备了一定的自学能力。要具备和提高英语阅读能力，必须掌握基本语言知识，进行大量的阅读练习，必须提高阅读速度，增强理解程度。     

浅析如何提高高职高专非英语专业学生英语综合能力

随着市场对各种人才的英语语言水平的要求的提高,广大高职高专院校对其非英语专业学生的英语综合水平越来越重视.本文针对高职高专非英语专业学生的特点给出一些学习建议,以期对其英语综合水平的提高有所帮助.     

浅谈提高初中学生英语阅读能力的策略

阅读是一种语言交际形式,也是人们获取信息知识的重要手段。《中学英语教学大纲》中规定：中学英语教学要“侧重培养阅读能力”。因此培养阅读能力越来越被广大中学师生所重视。尽管我国的英语教学历来重视培养学生的阅读能力,但由于传统的英语教学过多地承担了词汇、语法等基础知识的教学任务,英语教师常把大量的时间、精力用于知识点的传授、复习、掌握和操练上,专门的阅读训练,尤其是以语篇能力、思维能力和阅读技巧为核心的阅读能力训练不足,导致学生的阅读能力并没有得到实质性的提高。通过几年的教学探索和感悟,对于提高学生的阅读能力,我认为应注意以下几个方面：