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西部农村发展现代远程教育是促进西部农村教育跨越式发展的需要,是推进城乡教育均衡发展和基础教育现代化的需要,也是适应全面建设小康社会、构建全民终身教育体系和学习型社会的需要. 相似文献
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四川省成都市,我国西部的经济、文化、金融、科技、商贸、教育、通信中心,享有"西部之心"美誉。近年来,成都市把促进义务教育均衡发展作为教育发展基本取向,坚持全域成都理念,统筹城乡教育取得显著成效,治理择校成绩斐然。2009年,该市与教育部、四川省政府签署协议,共建统筹城乡教育综合改革试验区,破解促进教育均衡发展深水区的体制机制难题,为全国义务教育均衡发展探索经验。 相似文献
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早在2008年12月6日,重庆市教育制度创新案例“加大投入,化解农村义务教育经费难题”就在中国首届地方教育制度创新奖上获得“地方教育制度创新优秀奖”。近年,尤其是今年上半年,重庆市继续坚持把推进义务教育均衡发展作为最为紧迫的战略任务,深入推进统筹城乡教育改革试验,着力消除义务教育发展不均衡的体制机制障碍,以促进公平和提高质量为重点,努力办好每一所学校,在促进城乡教育一体化和现代化方面取得了显著成绩。 相似文献
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教育事业事关民族发展和社会进步,是提高我国人民综合素质、促进人的全面发展的根本途径。强国必先强教。推进城乡义务教育均衡发展是教育发展面临的紧迫课题。笔者在对保定市城乡义务教育调查研究的基础上,提出推进保定市城乡义务教育均衡发展的思路与对策。 相似文献
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实现西部地区经济的跨越式发展,在很大程度上取决于西部地区的城市化进程。西部地区在城市化进程中存在的问题主要表现在:城市化总体水平偏低、城市呈粗放型发展、城市基础设施落后、城乡差距进一步拉大、城市间的吸引与辐射作用弱小以及生态环境整体恶化的趋势。对此,西部地区城市发展战略应选择合理的城市开发战略模式;坚持大中小城市协调发展的多元化;实施科技发展战略;坚持可持续发展战略。 相似文献
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西部地区困难县“两基”攻坚阶段教育发展所面临的新问题及其解决策略研究 总被引:1,自引:0,他引:1
实施《国家西部地区“两基”攻坚计划(2004-2007年)》是全面贯彻落实党的方针、政策,着眼于广大人民群众的根本利益。本文选取西北地区某省的四个样本县,对其“两基”攻坚实施情况进行实地访谈和调研,以期为政府决策部门和教育主管部门提供理论参考。这不仅对缩小城乡差距和东、西部差距、汉族与少数民族地区的差距,构建社会主义和谐社会,实现教育均衡发展具有重要意义。 相似文献
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信息化——教育均衡发展之路 教育的均衡发展体现了公平与公正的教育理念,是教育现代化的核心理念。实施教育均衡化发展战略,就是要逐步缩小城乡之问、区域之间、校际之间和群体之间教育机会的不平衡。当前,各地政府和教育部门纷纷把关注焦点投向教育的均衡发展问题,积极探求有效途径以促进区域内校际教育资源的均衡发展。随着计算机的日益普及和网络教学的不断发展,网络在区域教育均衡发展中的地位开始凸显, 相似文献
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门户城市是区位、人才和产业基础比较优势的集合体。谁能成为西部门户,取决于未来的努力程度以及未来政策实施程度。最快10年内,西部将出现自己的门户城市。在推进农村改革的新一轮改革浪潮中,西部地区发展的基本思路就是,在大开放中促进城乡统筹发展。 相似文献
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依据2006-2011年的教育经费数据,利用区域与城乡两个维度的双变量泰尔指数对东部地区城乡义务教育均等化水平进行研究,研究表明东部地区城乡义务教育均等化水平在不断提高,无论是区域之间还是城乡之间的不均等程度都在缩小.当前东部地区义务教育不均等的主要差异来自各省份间城镇与农村内部间的差异,城乡间的差异已非主要矛盾,并据此提出实现区域均衡发展战略、加强城乡教育一体化的制度建设、推进城乡经济一体化发展等促进城乡义务教育均等化的对策建议. 相似文献
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自实施西部大开发战略以来,在国家资金和政策的有力支持下,西部地区基础设施和生态环境建设稳步推进,投资环境也在逐步完善,为西部特色优势产业发展打下了坚实基础。国务院曾多次强调“西部地区要加快改革开放步伐,充分发挥资源优势,大力发展特色优势产业,增强自我发展能力”,在此发展过程中,西部地区面临一系列的内外部条件。 相似文献
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日前,中共十八届三中全会出台的《中共中央关于全面深化改革若干重大问题的决定》提出,要统筹城乡义务教育资源均衡配置,大力促进教育公平。再一次强调了教育公平、公正的核心地位,其关键在于以义务教育均衡发展为社会公平的基石。然而,教育没有绝对的均衡,在我国西部地区更为突出,这种现象是由于各地地理环境不同、历史文化差异、经济社会发展水平高低等多种因素形成的。本刊编辑部站在全国角度,探求呈现我国西部地区义务教育均衡发展所面临的困境及难题,以期能为推动义务教育均衡发展提供有价值的参考。 相似文献
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由于各种原因,我国城乡义务教育差距日益明显,教育资源的失衡已严重阻碍了教育事业的整体发展,实现城乡义务教育均衡发展具有重要的现实意义。文章从加大政府对义务教育的投入、完善农村义务教育管理体制、实施城乡义务教育均等化拨款制度、落实国家义务教育财政“低保”政策、改善农村中小学办学条件等几个方面,提出促进城乡义务教育均衡发展的财政政策。 相似文献
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【关注背景】中共十八届三中全会指出,要“统筹城乡义务教育资源均衡配置”“大力促进教育公平”,推进县域内教育高位均衡成为了实现教育公平的突破口。在国家教育督导检查组对四川省成都市19个县(市、区)义务教育均衡发展进行的督导检查评估中,武侯区的各项指标综合排名位居全市榜首,得到了检查组的高度赞扬。有别于教育均衡,高位均衡究竟是一种怎样的状态和模式?教育如何从均衡提升到高位均衡?高位均衡缘何成为教育发展的新趋势和必然追求?它又是如何助推教育改革发展,成为其前进的又一新生势力的呢? 相似文献