浅谈高校职称评定中存在的问题与对策

高校职称评定工作关系到教师的切身利益,更关系到高校的发展,这项工作在我国已经开展了几十年,取得了很大的成绩,但同时也存在不少问题,本文从职称评定中存在的问题入手,剖析问题原因查找解决办法,从而有效的促进高校教师职称评定健康发展.     

职称评定有待校本化

近年来,教师职称评定逐渐成为一个争议话题,引起人们的围观和热议,倍受媒体和社会的关注。其原因名不副实的成分不断上涨,职称评定逐渐背离了初衷,已被功利化,成为提升工资的门票。在职称评定过程中,"人为操作"因素巨增使职称变了味、变了质。取消职称评定的呼声越来越高,职称评定急需回归"原点"。取消教师职称评定"一刀切",职称一元化也有明显弊端,教师职称有待多元化和校本化。     

精美的石头

公正,是社会文明程度的重要标志,是社会主义制度的本质要求,也是我们党不懈追求的理想目标。讲公正,就是要坚持公平、正义和公道。党委政府的威信来自于公正,整个社会的和谐更需要公正。只有大力倡导公正的价值取向,才能妥善协调各种利益关系,才能充分发挥各方面的积极性主动性和创造性。就当前来讲,     

倡导核心价值取向系列漫谈 公正观

公正,是社会文明程度的重要标志,是社会主义制度的本质要求,也是我们党不懈追求的理想目标。讲公正,就是要坚持公平、正义和公道。党委政府的威信来自于公正,整个社会的和谐更需要公正。只有大力倡导公正的价值取向,才能妥善协调各种利益关系,才能充分发挥各方面的积极性主动性和创造性。就当前来讲,     

职称评定隐患多

作为一名一线教师,教师职称评定是时时萦绕在我的脑海中让人沮丧的问题。职称评定中有许多的不合理现象,污染了教育这块本该纯净的天空,其主要表现为:职称候补等不起。在每年的高级职称评定中,小学高级教师职称名额仅仅为1%。而在这一个百分点中,还需要用递补的方法,即一所学校高级职称已经达到了上级规定的比率,将不会再给名额,要等到学校已评高级职称的教师退休、死亡、     

消费者权益消协维护

消费者权益要得到切实维护,必须健全法治环境,完善法律法规的制订,树立消费者协会的权威性,充分发挥消费者协会的作用,这样才能建立起真正公正、合理的消费和经营秩序。     

警惕职称聘任的三股“歪风”

在教师职称聘任"僧多粥少"的背景下,校长作为全体教师的"领头羊",应警惕在聘任过程中出现的三股歪风邪气。名额岂能如此"争"?对于职称评定中如考勤、科研、教学成绩等指标弹性太大,仅以教学成绩而论,如果仅按平均分来评估,对教师的考核结果是一个样;如果仅按优     

评点·微博

<正>争议"重庆模式"正方:一个城市要发展就要有动力,那么什么才是重庆发展的动力?实践证明,改革开放是强大的动力;实践还证明,公平和公正也是强大的动力。只有公平、公正,才能创造良好的社会环境、生活环境和投资环境,才能赢得人心,才能进发出创造生产力的动力,才能创造更大的效益。——纪硕鸣,《亚洲周刊》资深特派员。2009年,他首次提出中国经济社会发展的"重庆模式"概念,在国内外引起高度关注。     

职称评定细则应注意兼顾的原则

一年一度的职称评定关系到教师的切身利益,牵动着许多教师的心。自从打破论资排辈的评定方法后,各地纷纷依照相关的意见精神和自己的实际制定了细则,在调动教师工作的积极性和主动性方面发挥了较大的作用。然而,有的地区和学校在完善职称评定细则方面的工作还做得不够,有的地方还按照几年前的细则执行,而有的地方的细则按照领导意志每年都有较大的变化。前者由于多年来没有丝毫     

学前教育专业声乐教学改革的研究

学前教育作为一个培养职业幼儿教师的专业,声乐课既需要具有自己的特性,又需要保持共性,有很强的实用性。在当前的大环境下,市场需求很大,就业形势一片大好,机遇与挑战并存,这就更需要培养的学生素质高,能力强,才能在激烈的竞争中脱颖而出。当前幼儿园教师的培养模式和传统的教育教学方式大相径庭,如何能从幼儿园的实际需求出发,使受教育者知识面更广,专业技巧学习更全更专,成为一个综合实用型的成才,是我们急需思考的问题。     

教师家教需有“智”

<正>教育孩子不是流水线生产,也不是制作模具,不需要一刀切或千人一面的形式,而是为了培养具有个性的、鲜活的生命个体,是为了发挥个体的优势,从而使生命个体获得更好的发展和成长。每个家长都希望自己的孩子能成龙、成凤,人性使然,无可厚非。但关键是我们该怎样去教育自己的孩子,才能实现这样的目标。作为一名教师,笔者认为需要在"智"上下功夫,有"智"者事竟成。     

保障房分配中的漏洞与完善

保障房建设是我国构建社会主义和谐社会的基础性工程,自古安居才能乐业,只有切实维护和实现人民群众的根本利益,才能推动中国特色社会主义事业又好又快发展。而在现实生活中,保障房分配各个环节中着实还存在着一些问题,存在着需要完善的地方,只有真正建立健全分配机制,完善政府信息公开与惩罚体制,真正落实好保障房的公平分配,做到"保障基本、公正程序、公开过程",才能实现保障房分配的正义,实现保障民生的追求与愿望。     

浅谈“80后”辅导员与“90后”大学生相处之道

"90后"大学生具有独立性、自尊心、接受新事物能力强但承受能力差等特点。因此高校"80后"辅导员应在学校层面追求制度、纪律、严肃、认真;在班级层面追求公平、公开、公正、平等;在个人层面追求亲情、友爱、和善、同等。不断创新工作方法,提升业务水平,才能更好的与学生相处。     

当代英语教师的多种角色

随着时代的发展,传统的教师单一"控制者"的角色已不能适应当前教育发展的需要。只有充当好多种角色,才能成为一名合格的教师。本文阐述了教师的各种角色,它的作用以及不同角色应注意的事项。     

县级电视台如何宣传弘扬社会主义核心价值观

正2012年11月,党的十八大报告首次以24个字概括了社会主义核心价值观:"倡导富强、民主、文明、和谐,倡导自由、平等、公正、法治,倡导爱国、敬业、诚信、友善。"由这些重要内容构成的社会主义核心价值观,需要全社会共同努力培育,更需要大力宣传和弘扬,并且要把大力宣传弘扬社会主义核心价值观作为凝神聚气、强基固本的基础工程,积极引导人们讲道德、尊道德、守道     

水上保洁项目绩效评价分析

水上保洁项目绩效评价意义重大,需要建立完善的绩效考核评价指标体系,选取合适的评价方法,才能保证评价结果的客观公正。     

大数据

一、简介"大数据"(big data),也称巨量资料,指的是所涉及的资料量规模巨大到无法透过目前主流软件工具,在合理时间内达到撷取、管理、处理并整理成为帮助企业经营决策更积极目的的资讯。研究机构Gartner给出了这样的定义,"大数据"是需要新处理模式才能具有更强的决策力、洞察发现力和流程优化能力的海量、高增长率和多样化的信息资产。大数据可分成大数据技术、大数据工程、大数据科学和大数     

中国重拳出击商业贿赂

要清除商业贿赂．不仅需要从市场经济层面加强治理，更要上溯到公共权力的源头．从规范权力与市场的关系做起，惟有如此，才可能真正实现政府职能以经济建设型向公共服务型的转型，也唯有如此，才能根除这个危害经济发展与社会公正的毒瘤。[编者按]     

关于"和谐世界"理念的再思考

"和谐世界"理念主要反映的是共同安全、公正互利和平等包容的精神.它体现出中国外交在新时期的新变化,这一变化是与当今时代的发展同步的. 和谐世界不仅是一个理想,而且也是一个具有实现可能性的宏伟蓝图. 建设一个公正合理的和谐世界,需要加强国际社会的制度建设,并在国际法的框架下,在良好大国关系的基础上才可能实现.     

着力构建“大扶贫”工作格局

一、完善一套政策体系 笔者仅建议应在省级层面根据我省实际，补充制订和完善科学配套的政策体系，以增强本省扶贫开发工作对象瞄准的准确性和工作开展的针对性。一是取消贫困县。贫困县相对来说经济更为落后，但并不是整个县都贫困落后，大多数村比非贫困县的贫困村更富裕、更发达，实行整县扶助未体现扶贫政策的公开、公正、公平；二是实行扶贫开发目标管理。应根据不同地区和不同贫困程度，制订不同的脱贫目标，通过短则2—3年，长则3—5年的扶助，实现脱贫目标，