浅谈高校教材管理工作

文章针对高校扩招形势下教材管理工作中出现的一些问题进行分析,提出了改善高校教材管理的相关对策.     

完全学分制下高校学生管理工作再探讨

学分制的建立与完善在我国高校的改革与发展中具有重要意义,但学分制与我国原有学生管理体制有冲突,学分制的实施给高校学生管理工作带来了新的挑战.因此,我们必须根据学分制的特点,积极探索与学分制相适应的学生管理理念和方式,变问题管理为自主管理,优化导师制,以学生社区作为另一工作阵地,争取最大程度发挥学分制的作用和优点.     

高校学分制条件下的选课制存在的问题与对策

作为高校教学改革的一个重要内容,在实施选课制的过程中出现师资数量不足、课程教学资源缺乏、学生盲目选课等问题,本文在分析存在的问题的基础上,介绍了我院完善选课制的策略,为高校学分制下选课模式的实践与探索提供了新的思路.     

学分制条件下学生思想政治教育的探索

实行学分制是高校教育改革的必然举措与发展趋势。学分制的实行有其思想基础、时代背景与内在动力,它对学年制下形成的高校传统思想政治教育模式形成巨大冲击。高校思想政治教育工作者如何应对学分制运作模式的挑战,如何加强大学生思想政治教育、提高思想政治教育实效性,如何保障高校人才培养目标的实现与社会主义方向,成为高校改革过程中亟待解决的问题。     

高校学分制下的公共选修课存在的问题及对策研究

随着我国高校学分制改革的不断深化,公共选修课建设成为热点问题之一。文章结合江苏科技大学张家港校区的实例,分析了当前公选课存在的主要问题及原因,并提出几点应对策略,从而促进高校的公选课建设和学生综合素质的提高。     

高校教材管理工作初探

高校教材管理工作一直延续以往的传统经验．面对学分制的全面实行．高等教育教学改革的发展趋势．原来的教材管理模式呈现出许多与新形势不相适应的地方。本文就如何提高教材管理工作谈了自己的见解．其目的是为了建立与高校教育教学改革相适应的教材管理模式，使教材管理工作在稳定教学秩序．提高教学质量．培养人才方面发挥应有的作用。     

学分制条件下高校学生管理创新的战略思考

学分制的实施使传统高校学生管理工作面临严峻的挑战。文章分析了实施学分制对传统高校学生管理的影响,并指出新形势下高校学生管理工作应转变管理观念,积极探索适应时代要求的高校学生管理模式,开创高校学生管理工作新局面。     

高校实行学分制收费浅析

高校实行学分制收费,就是规定每学分的学费标准,根据学生实际选修学分数量的多少计算学费。学分制与导师制、班建制合称为世界三大教育收费模式。文章从学分制的起源说起,分析了学分制的利弊,探讨高校实行学分收费的积极意义,指出高校学年制收费存在的问题,提出了自己的建议以期更加完善学分制收费工作。     

高校教材管理存在的问题与对策研究

教材管理工作是高等学校的一项基础工作,是教学工作中一个重要的组成部分。是提高教学质量,实现高校人才培养目标的最基本保证。现在,面对我国高等教育改革的新形势,如何进一步加强教材管理工作,促进高等教育的发展,已成为高校研究的重要课题。     

学分制下的高校考试制度改革研究

学分制的推行涉及高校的教育教学改革,它符合新时期人才培养的需要。考试制度是保证学分制顺利实施的重要措施之一。考试制度是高等教育的一项重要制度,也是高等教育体制创新的重要内容。考试制度会因其考试内容的确定和标准的掌握,影响到学校为社会培养的人才质量。改革现行考试制度应坚持考试形式的多样性、过程性、坚持考试管理的科学性、规范性;考试考核题型多样化,成绩评定科学化;重视考试结果分析。     

对理工学院学分制管理的思考

实施学分制管理是高校管理改革的发展趋势,本文从对学分制的认识出发,提出了完善学分制管理的思路.     

学分制背景下高校辅导员工作的现状与对策

学分制作为一种高等教育教学管理制度,逐渐被推上高校教育的舞台,并占据相当重要的地位。在学分制背景下,高校学生管理工作出现了各种各样的问题。高校辅导员作为学生管理的主要人员,如何解决学生管理工作中出现的问题,成为当前辅导员工作的重中之重,本文结合学分制背景下高校辅导员工作的现状,提出相应的解决对策。     

浅谈搞好高校教材科学管理的对策

教材是高校教学内容和教学方法的知识载体,搞好教材管理对提高教学质量、促进教学改革起着重要作用.文章主要介绍了教材在高校教学中的重要地住,其科学管理是大势所趋,着重阐述了如何搞好高校教材的科学管理.     

高校教材管理之我见

教材管理是高校教学管理的重要组成部分,做好高校教材管理工作,一要做好教材选用工作,确保高质量教材进课堂;二要大力开展教材研究,构建立体化教材;三要加强教材样书库建设,搭建信息网络平台;四要探索教材采购途径,推进教材市场化机制;五要落实科学发展观,推进教材循环使用。六要提高管理人员素质,做好教材管理工作。     

完全学分制条件下书院制辅导员工作研究

本文围绕完全学分制条件下书院制辅导员的工作,结合实际工作经历,阐述了完全学分制给学校的管理工作带来的新形势、新挑战,并就如何改善工作方法、手段等提出了意见和看法。     

高校电教教材建设研究

电化教育教材是教育媒体的重要组成部分.电教教材建设及教材使用环境,以应用为中心,以教材建设为重点.在教材建设方面应加强计划性,注重提高教材内容和制作技术的质量:在教学环境的建设上,应充分利用现有教学环境进行改造,不断完善教学硬件设施,使电教教材建设及教材使用环境建改有步骤、有计划地进行; 加强多种媒体电教教材的建设要有合理的配套政策,教材建设应制定规划,分工协作:电教教材应把好质量关:教材建设要有有力的领导体系等.     

学分制凸现高校教育问题

学分制的实施，标志着高等教育改革走向深入，高等教育教学改革从量变转入质变。学分制实施后，或因传统观念制约、或因思想准备不足，以及其他种种主客观方面的原因，教学活动中还存在许多迫切需要解决的问题。存在的主要问题１．教学观念的问题。大部分教师并不清楚“转变教学观念”，到底应该向哪里转？怎么转？具体转变哪些观念？并不了解目前教学改革的最新动态和思想，并不清楚高校教学改革的总体思路。面对突然而至的“新教学制度”，大部分人反映比较迟钝。部分教师对前卫的教学手段持反对态度，还有人认为确立了学生的“主体性”，…     

刍议高校教材建设

当前高校教材建设相对滞后于教育改革与发展。文章提出高校教材建设要建立有效的教材选用机制,教材内容编写要与时俱进,体现先进性,同时还要注意配套性教材及应用型教材的建设。     

完全学分制下高校学生社团建设的思考

完全学分制的实施给高校学生社团建设带来了新的机遇和挑战。高校学生社团建设应主动适应完全学分制教育改革,树立阵地意识,充分开发学生社团在大学生思想政治教育、素质教育、辅助深化专业学习和促进大学生社会化进程的功能,为社会主义现代化建设培养高素质人才。