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黄玉华 《湖南税务高等专科学校学报》2007,20(1):3-6
从福建省地税系统税务干部的培训现状来看,税务干部培训存在培训内容与实际不相适应、培训机制和效果不相适应、师资水平与培训任务不相适应、管理模式与培训制度不相适应的问题,只有转变教育观念、完善培训机制、改进培训方式、创新管理模式、提高师资水平,才能适应现代税务培训的需要. 相似文献
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焦雅林 《西安财经学院学报》2004,17(3):94-96
本文将国外先进的战略管理与绩效管理工具——平衡计分卡引入西安市地税稽查系统管理中。运用因果分析的思路,将地税稽查管理战略目标转化为顾客、财务、内部过程、学习与成长等四方面可衡量的指标,科学合理地评价地税稽查系统的运行状况,提高地税稽查系统的管理水平和竞争力。 相似文献
4.
罗一帆 《湖南税务高等专科学校学报》2009,22(5):23-25
根据在云南、贵州两省各级国税、地税机关开展税务教育培训调研的汇总信息对其进行了定性与定量分析,并以此为依据建议:根据学员构成特点和影响因素策划培训方案和实施教学,要注意培训专题调研的几个问题,改革税务人员学习工作机制,满足税务人员个性化、差异化的培训需求,不留培训服务盲点。 相似文献
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刘志玲 《辽宁税务高等专科学校学报》2007,19(5):40-42
税务培训机构信息化建设的最根本目标就是要不断提高税务培训过程的信息化程度,充分发挥信息和网络技术在税务培训各业务环节的作用,以提高税务培训工作运行速度和管理效率.因此,税收信息化建设的重点应放在充分运用现代信息技术克服和解决税务培训过程中存在的一些突出问题上,进一步明确"以计算机网络为依托"的具体内涵, 从而构建信息化支持下的税务培训新格局.但就目前而言,我们还是应当按照统筹规划、分步实施的原则,以信息处理的集中性、及时性、准确性为基本目标,实现信息技术的广域联网,实现税务培训机构内各职能部门以及与社会各相关部门的广泛联网,以达到信息共享,并实现税收信息管理系统的有效运行. 相似文献
6.
廖巧萍 《湖南税务高等专科学校学报》2006,19(5):19-20
新经济时代下,税务干部培训管理系统化和职能化伴随着对人性假设的不断发展而发展,税务干部培训应以培训管理的理论为指导,拓宽税务干部培训新思路. 相似文献
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冷秀华 《湖南税务高等专科学校学报》2009,22(2):9-12
职业生涯管理理论拓展了税务公务员培训的思路,从职业生涯管理的视角对现有税务公务员培训体系加以完善,构建基于职业生涯管理的培训体系,可以使组织和个人都充分认识并享有培训的功能,形成个人、组织“双赢”的局面:在重视职业生涯管理的前提下实施终身培训会成为一种培训新理念,税务组织培训计划的制定、培训需求的分析、培训内容的整合、培训效果的反映都可以围绕税务公务员的职业生涯阶段展开。将职业生涯管理制度化,强化培训的激励和约束。可以形成持久的培训动力机制。 相似文献
8.
张亚明 《辽宁税务高等专科学校学报》2007,19(3):6-9
分析了ISO10015关于一个组织如何确认和分析培训需求、设计和规划培训方案、为培训提供配套服务、评估培训效果及监督和改进培训过程所进行的系统化指导.针对我国税务培训的发展状况和特点,在借鉴国际标准化培训体系及其他行业培训管理经验的基础上,从确定培训需求、设计和规划培训项目、实施培训及评估培训四大方面对建设税务培训标准化体系问题进行了研究和探讨. 相似文献
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本文通过剖析我县税务管理存在问题的基础上,侧重于通过深化运用浙江省地税信息系统税友2006,提出了推进我县地税科学化、精细化管理的具体建议。 相似文献
10.
陈佩馥 《辽宁经济职业技术学院学报》2013,(6):35-36
加强税务培训教育,培养复合型人才己经成为我国税务干部培训教育改革和发展的必然趋势。教务管理是税务施教机构管理工作的重要组成部分,是有效连接教与学过程中各个环节的指挥部。提升税务培训项目组织运行的科学化是税务施教机构教务管理的中心工作和加强教务管理的有效路径.应在规范项目进行流程、项目负责制管理、特色项目建设三方面实现突破。 相似文献
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钟明 《扬州大学税务学院学报》2003,8(3):5-10
构建税务管理现代化指标体系应遵循规范性、地区先进性和国际可比性、综合性和结果导向性、可行性的原则。该指标体系可划分为目标层、准则层和指标层等三个层次。经过对30项源指标的分析、筛选和定位,形成了8项可用作主导性定量评估的核心指标和22项可用作辅助性评估或评议的外围指标。其中,核心指标评估体系集中反映了政府公共管理和服务的发展趋势,充分体现出税务管理现代化的核心理念以及建设集约型税务和服务型税务两大战略取向。对南京市地方税务管理现代化进程的定量评估表明,南京市地税局已进入税务管理现代化的起步阶段,其制定的税务管理现代化战略目标是科学、合理和可行的。 相似文献
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程葵 《湖南税务高等专科学校学报》2021,(4):73-75
新时代背景下构建税务干部心理健康服务体系,有利于增强税务干部身心健康、激发税务干部的生机和活力.新时代税务干部心理健康服务体系的主要内容有心理健康宣传体系、心理测评体系、心理健康培训体系、心理咨询体系.构建税务干部心理健康服务体系要充分依托全国社会心理服务体系,根据税务部门的具体情况开展工作. 相似文献
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一、优化税收环境是推进新型工业化的前提条件1.坚持依法治税,为实现新型工业化创造条件一是要树立税收法治观念,深入贯彻和落实《行政许可法》,规范地税行政行为,构建以法制为基础的新型的税企关系。二是要抓好地税行政审批体制改革,加强行政审批项目的管理。三是要加强税收执法检查,将税收执法检查与执法质量考核有机相结合。另外,要改进检查的方式和内容,突出检查重点,加大整改力度,提高检查效能。2.加强信息化建设,打造有利于新型工业化发展的服务平台开发信息技术,整合信息资源,提高地税信息化水平,不但是推动税务部门业务重组、流程再… 相似文献
14.
税务远程教育系统研究和开发是税务培训发展的必然要求.正确地使用设计模式和MVC模式,有助于快速开发可复用、易扩展的税务远程教育系统.将设计模式与MVC模式相结合应用到税务远程教育系统中的研究,促进了系统开发的规范化,有利于系统的扩展和重用. 相似文献
15.
秦玉凤 《辽宁税务高等专科学校学报》2007,19(2):6-7
税务机构信息化建设是为了满足现代化培训管理、培训教学和学员学习的需求.建设内容包括培训管理系统、施教设施及公共环境三大方面.信息化建设能够通过对培训机构业务流程的再造,对所有信息资源进行全面规范整合,构成统一的信息应用和管理系统,从而更有效地推动技术创新和管理创新,最终实现税务培训教育科学化和规范化. 相似文献
16.
黄建方 《湖南税务高等专科学校学报》2010,(1):15-16,33
构建大规模教育培训新格局的战略,为税务培训机构改革与发展提供了良好的机遇,也提出了更新、更高的要求。只有特色创优,巩固税务培训机构发展的基础;协调发展,提供税务培训机构发展的保障;不断创新,激发培训机构发展的活力,才能推进税务教育的可持续发展。 相似文献
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构建税务培训评估体系初探 总被引:1,自引:0,他引:1
柳叶威 《辽宁税务高等专科学校学报》2007,19(3):10-11
税务培训评估是税务培训管理流程中的一个重要的环节,是衡量培训效果的重要途径和手段,通过评估,可以反馈培训机构培训的效果,对后续的培训工作起到更好的借鉴作用. 相似文献
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随着大企业集团化、国际化、信息化的趋势日益明显,税收服务和管理的对象正在发生重大而深刻的变化。构建大企业风险管理机制,积极引导税法遵从成为税务部门需要着力研究和解决的一个重要课题。文章结合苏州地税工作实际,对大企业管理进行了深入调研,分析税务机关和大企业各自内在需求,提出了构建专业化模式下大企业管理机制的实现途径。 相似文献
19.
于晓言 《辽宁税务高等专科学校学报》2007,19(6):14-20
改革开放以来,英语在我国的应用日益广泛.中国现行税制的确立和税制改革较多地借鉴了西方国家的经验,外资企业的大量增加、更多的国内企业走出国门和对外税收业务交流的日益频繁,使学习、掌握英语尤其是税收英语成为广大税务人员的迫切需要.为了使我国的税务管理与国际接轨,为了满足新形势下对既懂税务专业又掌握英语的高级复合型人才的需求,税务培训中绝不可忽视英语的作用,英语应该是税务培训中的必修课,它是学员获取新的税务信息、学习先进的管理理念和管理方法的重要途径,是现代税务人参与跨文化交际的必备工具. 相似文献
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“智慧税务”体现国家“互联网+”行动计划在税收领域实施的落实,把互联网的创新成果与税务工作深度融合,利用人类智慧拓展电子税务新生态,实现税务现代化治理.“智慧税务”由“人脑”与“电脑”高度有机整合而组成复杂的系统工程,具备智能化、人性化、感知化等特征.建立科学的智慧税务评价指标体系,将有效促进智慧税务的建设进程,提升税收征管水平和效率.依据平衡计分卡绩效评价原理,结合Delphi专家咨询法和层次分析法,确定智慧税务评价的一、二、三级指标并构建评价模型,通过对各级指标赋予不同权重,能够对特定税局智慧税务程度进行评价.智慧税务评价指标体系在实际应用过程中还要根据网络新技术的引入,对各级指标及其权重做动态调整. 相似文献