加强会计人员职业道德教育的措施

加强会计职业道德宣传教育。会计职业道德教育是加强会计职业道德建设的重要手段，舆论可对会计人员的道德行为起到扬抑作用。在会计领域中，只有形成了扬正抑邪、褒善贬恶的社会舆论环境，会计职业道德教育才能取得良好的效果。加强在岗会计人员的职业道德教育，应贯穿于会计人员的整个职业生涯之中；应重视在校会计专业学生的职业道德教育。     

浅析中职会计职业道德教育

近年来一系列会计造假事件使会计诚信越来越受到人们的质疑,会计人员的职业道德面临着严峻的考验。因此,我们必须加强对在校会计专业学生的职业道德教育,使他们树立正确的人生观和价值观,这将有助于提高会计人员的职业道德水准。     

会计职业道德教育探讨

《会计法》明确规定，“会计人员应当遵守职业道德”。现在的会计专业的学生是未来会计事业的建设者，他们必须有德有才，德才兼备。作为培养会计人才的基地——高职高专的会计院系应结合大学生心理特点，适应教育规律，有针对性地加强对学生的职业道德教育，真正培养出德才兼备的会计人才。     

高校开展会计职业道德教育的内容设计及途径探析

我国的会计职业道德教育主要包括两个层次：一是对在职会计人员所进行的职业道德教育，即对会计人员的继续教育；二是对潜在会计人员的职业道德教育，即会计学历教育，也称岗前道德教育，主要是指对大、中专院校会计专业的学生进行会计职业道德教育，使学生在校期间就开始学习和了解会计职业道德理论、规范，培养职业道德情感和观念。本文所要探讨的是后者：会计学历教育——高校会计职业道德教育，即为了使高校会计专业的学生在毕业后能履行会计职业道德义务，遵守会计职业技术道德规范，而有目的、有组织、有计划地对高校学生进行的相关教育活动。     

单位负责人也应加强会计职业道德教育

会计职业道德是指会计工作的道德标准。加强会计职业道德教育是会计法律制度得以正确贯彻实施的有力保证，是社会主义市场经济发展的客观需要，不仅会计人员要加强会计职业道德教育，笔者认为，单位负责人也应加强会计职业道德教育。这是因为：     

会计专业教学中的职业道德教育探析

会计信息失真一直是会计学界研究的课题,也是世界各国着力解决的重大问题,会计信息失真中都涉及到会计人员的行为。本文从会计人员培养的角度出发,探讨了目前在会计专业教学中普遍存在的忽视职业道德教育的现象,提出了在会计专业教学中加强会计职业道德教育的方式方法。     

浅议会计职业道德教育

会计专业的学生是未来会计事业的建设者，他们的品行直接关系到会计事业的发展，学校不但要向他们传授会计专业知识和专业技能，还应使他们在就业前就树立良好的职业道德观念，为我们会计队伍培养德才兼备的合格人才。     

浅谈加强会计职业道德建设

<正>随着近年来社会经济的迅速发展,会计人员的职业道德面临着严峻的考验。对于当今会计职业道德方面存在的一些问题,我们必须从企业制度和内部控制以及会计人员自身等各个方面加强会计职业道德建设,尽快使会计人员的会计职业道德问题得以有效解决。一、我国会计基础工作规范对会计职业道德的相关规定我国对会计人员提出的主要职业道德要求在《会计基础工作规范》中做了明确规定:(1)需要敬业爱岗。即会计人员应当热爱本职工作,努力钻研业务,使自己的知识和技能适应本职工作的要求。(2)熟悉法规。即会计人员应当熟悉财经法律、法规、规章和国家统一会计制度,并结合会计工作进行广     

浅谈高职会计专业职业道德教育

由于会计人员职业道德缺失引起的会计信息造假给国家、社会、企业造成了巨大的损失,本文在分析我国目前会计职业道德缺失原因的基础上,结合高职会计专业职业道德教育现有情况提,针对如何加强会计专业职业道德提出了相应的建议及措施。     

浅谈高职会计专业职业道德教育

由于会计人员职业道德缺失引起的会计信息造假给国家、社会、企业造成了巨大的损失,本文在分析我国目前会计职业道德缺失原因的基础上,结合高职会计专业职业道德教育现有情况提,针对如何加强会计专业职业道德提出了相应的建议及措施。     

浅谈知识经济时代会计人员的素质

会计人员如何在知识经济时代中获得成功,如何适应不断变化的会计环境,是一个值得研究的问题。笔者认为在知识经济时代,会计人员应具备以下几个方面的素质:一、良好的职业道德无论是过去、现在或者将来,良好的职业道德都是做好财务会计工作的首要条件。因为财务会计工作是经济工作的基础,国家的许多法律、法规、尤其是财经方面的法律、法规的贯彻执行,都要通过财务会计工作来体现,会计人员如不做到遵纪守法,必将会给国家造成经济损失。会计人员直接处理经济业务,经济上的问题必然会在会计处理中反映出来,不能坚持原则,就不可能维护国家的财经…     

加强会计人员职业道德建设

一、会计人员职业道德失范行为主要表现(一)一些单位领导置法律和道德于不顾,授意、指使、强令会计人员篡改会计数据、做假账,会计人员在单位领导的直接授意、指使、强令下,做出有悖于会计职业道德行为,参与弄虚作假。(二)部分会计人员道德观念淡薄,不坚守会计职业道德,违背会计客观性原则,伪造会计凭证、账薄、报表,对外提供虚假会计信息。(三)部分会计人员会计职业道德沦丧,为追求私利,以身试法,利用职务之便贪污、受赌、挪用公款,走上犯罪道路。(四)部分会计人员职业道德素质差,他们在会计实践中,不去努力学习相关知识,对法律、法规、准…     

会计职业道德教育与专业文化建设

会计职业岗位的灵魂是从业人员具有良好的职业道德,会计职业道德教育是会计继续教育和会计专业建设常讲常新的课题.高职院校的会计专业要按照教育部<关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见>(教高[200]16号)的精神加强专业内涵建设,将会计职业道德教育融入到专业文化建设之中,以潜移默化的形式实现对学生职业道德养成的教育.     

高职会计专业教学渗透诚信教育模式构建研究

会计职业道德是会计从业人员的生命线,诚信是一个会计人员借以立足的根本。本文从当前高等职业教育会计专业诚信教育现状的分析入手,探讨目前高职会计专业在诚信教育上存在的一些现实问题,对高职会计专业教学渗透诚信教育模式进行研究,为提高学生职业道德水平,更好地适应市场人才的需要打下了基础。     

要提高会计人员理财水平

1.强化会计人员依法理财的责任心。会计人员要积极参与经营管理,在维护单位经济利益的同时,要认真执行国家法律、法规。会计人员进行会计监督不仅是对法律负责,对单位负责,同时也是对会计人员自身负责。只有会计监督、责任到位,才能保证单位的会计资料合法、真实、准确、完整,也才能有效制止和纠正财务收支中违法违纪行为。2.提高会计人员以德理财的自觉性。加强会计人员职业道德教育,提高其以德理财的自觉性,有助于会计人员在办理经济业务中坚持职业道德标准,理直气壮地坚持原则,反腐倡廉,为精神文明建设发挥积极的作用。3.择优选聘高素质…     

浅谈会计教学中学生责任感的增强

在会计实务中,会计人员业务素质、职业道德素质低,且容易受利益驱动,导致会计责任缺失现象日趋严重,影响了市场资源的优化配置,损害了会计信息使用者的利益,危害了会计人员的自身利益。笔者认为,责任教育是会计教育之本,提高在校学生会计责任感是提高会计人员责任感的必由之路。高等院校应加强学生专业技术教育,提高其职业技术水平,同时进行会计责任感教育、会计职业道德教育及相关法律法规教育,培养学生"责任为重"的道德情操。     

加强会计职业道德建设的思考

会计职业道德是职业道德规范在会计工作中的具体体现,是会计人员从事会计工作应遵循的道德标准,加强会计职业道德建设必须营造会计职业道德氛围,开展会计职业道德教育,提高会计职业道德素质,健全会计职业道德规范。     

会计专业学生会计职业道德教育情况的调查研究

本文对会计专业学生会计职业道德教育情况的调查显示:目前我国高校会计专业课程结构等方面存在缺陷,对会计专业学生教育过于倾向知识、技能教育而忽视职业道德教育,造成学生不了解会计职业道德,轻视会计职业道德课程的情况。本文提出应该通过完善会计专业课程结构,完善高校会计专业教师结构等来培养会计专业学生的会计职业道德品质。     

对我国会计人员职业道德的思考

<正> 一、良好的职业道德是会计从业人员应具备的基本素质会计从业人员职业道德是指"从事会计工作的人员所必须具备的品德,是会计人员在会计工作中正确处理会计事物的行为规范,是调整会计人员职权与职责之间相互关系的思想武器"。会计是向相关利益决策者提供会计信息的活动,是一个行为过程。会计行为的结果与质量关键在于会计人员,要保证会计人员行为规范,则不仅要依赖于会计法律规范,而且更要依赖于道德规范。只有具备较高的职业道德水平,才能将外在于会计人员的会计法律规范加以内化,才能自觉制约利己行为,真正达到公正、诚实、有责任感的社会要求。二、我国会计从业人员职业道德的现状目前我国会计人员的职业道德,大部分是好的,但     

新形势下会计人员继续教育问题的研究

一、当前形势下实施会计人员继续教育的必要性 （1）加强会计人员继续教育是会计法律、法规的客观要求。1998年《会计人员继续教育暂行规定》对会计人员继续教育起到了关键作用。2002年，党的“十六大”又明确提出“加强职业教育和培训，发展继续教育，构建终身教育体系”。《会计法》中明确规定“会计人员应当遵守职业道德，提高业务素质。对会计人员的教育和培训工作应当加强。”