经管类研究生课程思政建设现状及其实现路径

自2017年以来,“课程思政”开始被全国高校所关注,国家出台了针对课程思政的一系列政策,各高校也陆续开始了课程思政的探索与实践。经管类研究生有着不同于其他专业的特点,在经管类研究生中开展课程思政有其自身独特的必要性与价值。国家、学校和教师应针对经管类研究生课程思政中存在的问题,制定相应的政策、采取相应的措施,从提高课程思政意识、构建课程思政体系、创新课程思政教学方法、建立科学完善的评价体系等方面探索经管类研究生课程思政的实现路径,以提高经管类研究生课程思政建设的成效。     

高职院校金融管理专业个人理财规划课程探索与实践——课程思政视域下

高校作为人才培养的主阵地,必须坚持将“立德树人”作为人才培养方向。“课程思政”教育就是将专业课程蕴含的思政元素与思政教育功能融入课堂教学各个环节,实现思政育人和专业育人的有机统一。文章以高职学校金融管理专业为例,对课程思政内涵进行界定,阐述了思政课程与专业课程协同育人必要性研究,个人理财规划课程为例,探索了金融管理专业课程思政教育实施路径。     

从课堂到田野：传媒专业的课程思政创新

课程思政建设是当前高校教育教学工作的首要任务。本文由课程思政的研究及实践分析切入,以广州大学新闻与传播学院为例,梳理其以马克思主义新闻观统一思想认识,整合“部校共建新闻学院”相关资源,将课程思政教育由课堂延伸到实践一线的教学方式,探索其传媒专业课程思政建设的全新路径。     

国际商务谈判（双语）课程思政建设的设计与实践研究

目前我国各大高校都在积极推进专业课程思政改革,探索将专业课程和思想政治教育紧密结合,发挥协同效应。以国际商务谈判（双语）课程为例,分析双语专业课程思政建设具有的必要性、紧迫性和挑战性,围绕立德树人总方针探索课程思政建设思路、将思政元素浸润入双语专业内容中,从教学设计、能力培养、教学主体、评估体系等方面探讨双语专业课程思政建设新路径。     

高校国际经济合作课程思政模式实践探索

本文以应用型本科国际经济与贸易专业必修课程——国际经济合作为例,基于该课程思政的教学目标与基本原则,重点从教学理念、教学内容、课堂教学实施、教学评价等层面出发,进行教学设计与实践探索,以为经管类专业课程开展课程思政教学提供经验借鉴。     

跨境电子商务课程思政融入路径的探索与实践

当前,课程思政是各大高校育人树德的重要阵地。《跨境电子商务》的课堂成为开展电子商务本科专业大学生育德育人的重要途径。在课程思政融入专业课堂的要求下,专业任课教师在专业理论教学、实验实操和实习演练过程中,把思政教育的要点和精华巧妙地穿插和融入专业知识点中。这样的实践有利于探索出一条思政教育和《跨境电子商务》的融合路径,能够在日常教学当中做到思政教育“润物细无声”。本文通过介绍课程思政的含义和内涵,分析目前《跨境电子商务》融入思政存在的问题和不足,探索在《跨境电子商务》课程中思想政治元素融入的方式、环节和融入路径,并以此来开展《跨境电子商务》专业课程中融入思政元素的教学与实践。     

《网店运营》课程“双线并进”教育模式的设计与实践

课程思政是高职院校教育改革的新课题。为了探索新时代高职院校专业课程课程思政教育新思路,响应习总书记“思想政治工作贯穿教育教学全过程”的指示,实施《网店运营》课程专业技能知识体系和以《电子商务法》为主线的课程思政内容相结合的“双线并进”教学模式,实践“思政课程”和“课程思政”的同向同行、相互融通的路径,实现专业课程协同育人的格局。     

高职院校国际贸易专业课程思政问题及建设路径研究——基于湖南省高职院校国际贸易专业课程思政现状的调研分析

为探讨高校思想政治教育新模式,不断推进高职国际贸易专业课程思政建设,运用问卷调查法针对湖南省高职院校国际贸易专业"课程思政"实施现状进行调查分析,结合调查结果从强化"课程思政"价值理念、提高教师队伍素质、完善课程思政考评方案几个重要环节,提出专业课程思政建设的实践路径,帮助学生树立正确的价值观、人生观、端正学习态度。     

新文科视域下国际贸易学课程思政教学实践路径研究

新文科建设是中国高校教育发展的内在要求与必然趋势,它极大地改善了思政教育环境。在新时代和新文科建设背景下,以课程思政为抓手加强改进高校思政工作,提升高校人才培养质量具有重要意义。新文科建设为国际贸易学课程思政教学实践改革带来了新的机遇。本文在分析国际贸易学专业课程思政的紧迫性与现实性的基础上,提出了国际贸易学专业课程思政的教学目标、教学内容、教学方法、教学手段以及教学评价的系统设计思路和方法,以期为国际贸易学专业课程开展课程思政建设提供借鉴与参考。     

“企业财务报告分析”实践课程思政的价值内涵与路径

如何更好地将思想政治教育与经管方向的专业课程教学有机结合，是当前形势下经管类专业教学中面临的一个重要问题。文章分析了“企业财务报告分析”课堂上开展课程思政的价值内涵，课程思政建设现状与存在的问题，在此基础上提出开展课程思政的主要路径，包括相辅相成式思政、全课程贯穿式思政以及激发兴趣式思政等方式，以丰富经管类专业开展课程思政的方法、完善课程思政实施体系。     

高校旅游管理专业课程思政建设研究

高校旅游管理专业课程思政建设是落实立德树人根本任务的必然要求。高校旅游管理专业课程思政建设应重视理想信念教育,深化专业实践课程的职业道德教育,强化专业技能竞赛的创新创业教育,构建类型丰富、层次递进、相互支撑的课程思政内容体系。深入推进旅游管理专业课程思政建设,加强组织领导,确保课程思政建设落地生根;强化师资队伍,推进课程思政建设精耕细作;深化校企合作,确保课程思政建设走深走实。     

会计学专业课程思政实施路径优化探究

课程思政教育是落实立德树人、培养高质量德才兼备人才的关键环节与举措,而会计学作为经济管理类的主要专业,是高校思政课程改革的重要方向。本文先是探讨了课程思政的当代内涵,分析会计学专业课程思政目前存在的一些问题,随后从提高教师思政意识与能力、以核心课为主线、搭配案例进行课程思政,将课程思政具体化、形象化,关注差异化需求,将教学环节与思政教育进行融合等方面提出会计学专业如何进行课程思政的实施路径优化,以期为会计学专业课程思政教育改革提供思路。     

分析检验技术课程思政教学探索与实践

课程思政在高校专业课教学中的研究与探索有着重要的意义,对破解当前大学生思想政治理论课“孤岛化”窘境,促进思政课程与课程思政同向同行,落实立德树人目标至关重要。通过分析检验技术课程思政建设的探索与实践,提出了分析检验技术课程思政实施措施,以期为同类专业课程思政建设提供可借鉴的经验。     

职业院校专业课程思政建设内涵、难点与实施路径

课程思政是新时代职业教育提质培优的关键举措,将思想政治教育与技术技能培养有机统一是实现高技术技能人才培养的有效保障。职业院校在专业课程思政探索与实施过程,要准确把握专业课程思政的时代内涵,突破难点,围绕整体规划课程思政教学目标,重构课程思政体系、创新课程思政教学方法、协同课程思政教学评价、锻造课程思政教师队伍等方面找准方向和建设路径,将会有效提升职业院校专业课程思政建设的效率与质量。     

《基础会计学》课程思政元素设计及其实施路径研究

习近平总书记于2016年发表重要讲话,为建立社会主义大学提出“立德树人”的教育思想,为高校思政教育提供了改革行动指南和育才准则,从此专业课程与思政融合成为众多学者的研究热点。面对会计类课程变革过程中出现的融合生硬、融合困难等问题,文章以《基础会计学》的思政元素设计为例,分析了其中包含道德内涵及其结合路径,以期为其他高校同类课程提供会计与思政结合设计的思路。     

新工科背景下大学物理课程思政建设的探索与实践

在新工科背景下,各高校都在积极探索专业课程思政的教学改革之路。大学物理课程在为学生系统地打好必要的物理基础、培养学生的探索精神和创新意识、增强学生分析问题和解决问题的能力、培养学生树立科学的世界观等方面,具有其他课程不能替代的重要作用。文章提出了以民办高校为平台,针对不同专业学生探索在大学物理课程教学过程中通过多种手段开展课程思政教育,体系化设计课程内容并深入挖掘课程思政元素,构建大学物理课程思政新体系,让大学物理课程成为思政教育的有机载体。     

应用型高校“创业基础”课程思政建设探索实践

在践行“大思政”教育理念下,从应用型高校人才培养方案和培养目标出发,深入开展“创业基础”课程思政建设、课程思政教学目标、课程思政教学设计、课程思政教学实践、育人成效等方面探索与实践,以期对应用型高校课程思政建设提供一定参考和借鉴。     

思政融入技术经济学课程的教学改革探索

《技术经济学》作为理工类、经管类本科生的一门重要专业基础课程,对学生的知识和能力培养起到重要的作用。为贯彻新时代课程思政教育的理念,本文以郑州航空工业管理学院技术经济学课程为例,分析其现状和存在的问题,主要探究了思政融入专业课程改革的思路,并着重从人才培养目标导向、课程教学导向、管理目标导向、教学评价导向四个方面对具体教学改革提出了许多针对性措施。本研究旨在构建思政教育循环创新机制,为其他相关院校技术经济学课程的课程思政改革提供有益参考。     

国际贸易实务课程思政路径研究

高校专业课与思政结合的“课程思政化教学”是目前教学改革的重点,是有效提升专业课程以人为本思想渗透的结合点,对外贸专业人才的培养具有关键意义。从专业课实施课程思政的理论依据:建构主义学习观,实用主义教育理论,成果导向教育模式,人的全面发展理论等出发,结合国际贸易实务课程思政教学项目案例设计,全面探讨了国际贸易实务思政化课程的教学实施手段、课程评价方法、教学效果以及专业课思政改革路径创新点等方面内容,对国贸及其他专业课程思政改革都有一定的参考价值。     

“旅游消费者行为学”课程思政实施路径研究

专业课程思政是高校课程思政建设中最为关键的部分,“旅游消费者行为学”是旅游管理专业的核心课程之一,承担着旅游管理专业课程思政建设的主要任务。从社会主义核心价值观教育、健全的人格培养、中华优秀传统文化教育对课程思政内容进行设计,并对教师思想政治素养和能力培养及课程思政效果评价提出实施方法,为其他同类课程开展课程思政提供借鉴。