校企合作模式下商务英语专业人才培养策略研究

随着社会经济的不断发展,企业的核心竞争力由原先的产品、营销等策略转变为现在的核心技术与人力资源储备竞争。知识经济时代,人力资源储备成为决定企业生存与发展的关键因素。高职院校人才培养模式要紧密结合企业的当前发展需求,有效探索校企合作、工学结合、现代企业学徒制等多种人才培养模式,为适应性高技术人才的培养奠定基础。本文通过对高职院校商务英语人才培养现状进行论述,从应用型人才培养模式建设角度提出对现有人才培养策略的完善意见,以期使高职院校培养出适应社会经济发展的高素质综合型人才,为企业发展与高职院校建设做出应有的贡献。     

跨境电商背景下商务英语人才培养模式探索——基于校企合作视角

高等职业教育需要以服务区域经济发展、促进区域经济发展为目的。在跨境电商加速发展的背景下,行业和企业对商务英语人才的要求越来越高,因此,有必要对我校商务英语专业的人才培养模式进行改革,重新制订培养方案,重新定位培养目标,推进校企合作和专业群建设,共建校内生产性实训基地,培养语言能力优秀、商务知识丰富、操作技能强大的商务英语专业人才,以服务京津冀区域经济的发展。     

民办高校商务英语专业校企合作人才培养模式研究——基于郑州航空港发展以黄河科技学院为例

通过对黄河科技学院商务英语本科2014届、2015届和2017届学生的分析,发现民办高校商务英语专业因其环境和专业特殊性,专业基础能力较为薄弱。同时对郑州航空港经济综合实验区30家企业发放了调查问卷,掌握了港区用人单位对商务英语专业的人才要求。针对这些调查分析,应从规划专业特色课程体系,校企共建校内外实训基地以及培养双师型教师几个方面,转变校企合作思路、创新人才培养模式,为航空港区经济发展培养多层次复合型商务英语人才。     

商务英语人才培养校企合作动力机制探究

构建校企合作机制来培养应用型商务英语人才,动力机制是先决条件。探究推动商务英语教育校企合作的影响因子,有助于明确培养目标,为合作实践提供理论指导。     

基于校企合作的电子商务人才培养模式研究

近几年,我国的电子商务发展速度日益加快,各个领域对电子商务人才的要求也越来越高,各大高校培养电子商务人才的教学模式也面临着严峻的考验.在此形式下,校企合作的教学模式应运而生,是提高电子商务人才专业技能的有效方式,因此,各大高校应该在校企合作的基础上,不断改革和创新人才培养模式,促进高校和企业的共同发展.本文从电子商务的...     

基于可持续发展战略的校企合作人才培养模式研究

随着改革开放的不断深化,经济繁荣使企业数量剧增。网络技术与信息化技术的飞速发展,互联网+成为传统企业转型新趋势,在这种趋势下,企业的生命周期也随之变短,突破了传统企业成长、发展、衰落的界限,企业竞争也变得空前激烈。本文通过对企业人力资源储备促进其可持续发展进行论述,进而分析校企合作在企业可持续发展中不可或缺的作用,以期使企业、学校、学生三方在新的社会环境与经济环境中均衡成长。     

基于校企合作的跨境电子商务人才培养模式研究

随着跨境电子商务迅速发展,跨境电子商务人才显得供不应求,人才缺乏已经成为制约跨境电子商务发展的重要因素。高校跨境电商人才培养往往局限于单方面培养,很少与企业实践相结合。本文依托跨境电商人才培养基地,从"政、行、企、校"协同培养跨境电子商务人才,学校与行业企业共建跨境电商人才培养标准、将跨境电商相关课程融入人才培养体系,打造跨境电商师资队伍,建立跨境电商孵化中心及人才库等方面构建基于校企合作的跨境电商人才培养新模式,培养实用型跨境电商人才。     

校企合作下我国大学创新创业人才培养模式研究

对于我国应用型大学来讲,关于创新创业的教育依然处在起步和学习借鉴的阶段,在国家大力推进高校进行创新创业教育的背景下,实现国家对具有创新意识以及创新精神和创业能力人才大力培养的要求,分析了目前国内外高校创新创业教育的现状,研究了目前我国实现校企合作的困境及其产生的原因,并在借鉴发达国家成功高校的经验的基础上,提出了促进我国应用型大学创新创业人才培养的路径选择。     

工学结合校企合作人才培养模式研究

建设＂以服务为宗旨,以就业为导向＂的人才培养模式,推进＂工学结合、校企合作＂的办学模式,成为目前高职教育的研究重点。要建立＂订单式＂人才培养模式;校企合作人才培养模式;产学研结合模式。     

基于校企合作的高职商务英语人才培养模式研究

外贸实践能力的欠缺是各个高职院校商务英语专业学生共同面临的问题。随着全球经济一体化的不断深入,高职商务英语专业学生的\"国际化\"商务能力也需要进一步提高。实践证明,引入外贸企业及跨境电商平台,进行校企合作,开展不同形式的深度合作,如学分互认方案、兴趣小组、毕业综合实践等,将收到显著成效,从而为丰富人才培养模式提供相应参考。     

校企合作的人才培养模式探索

校企合作以培养学生的全面素质、综合能力和就业竞争力为重点,利用学校和企业两种不同的环境和资源,采取课堂教学与学生参加实际工作有机结合的方式,培养适合不同用人单位需要的技能型人才.本文从校企合作的重要现实意义出发,提出了校企合作人才培养模式的四个原则,最后提出了校企合作的人才培养模式的建议.     

高职商务英语专业建设的校企合作模式探索

怎样在不断变化的社会环境下寻求专业的生存和发展成为每一个商务英语专业教师应该深入思考的问题。本文从打造精英教学团队和订单式人才培养建设校外实训基地两方面探索高职商务英语专业建设的校企合作模式。     

校企合作实践人才培养的改革研究

近年来,教育部、财政部实施＂支持高等职业学校提升专业服务能力＂项目,目的是从整体上提高高等职业学校办学水平和人才培养质量。提高教育教学质量的关键是人才培养模式的创新,本文将以校企合作为视点,从优化人才培养方案、构建实践教学体系、完善师资队伍等方面,对构建高职教育高技能人才培养模式进行探讨,进而提高高职教育服务经济社会发展的能力和影响力。     

校企深度合作的技能型人才培养创新机制研究

对现行校企合作、工学结合人才培养模式实施面临的主要问题进行分析,探讨校企合作的技能型人才培养的合作模式和创新机制,为技能型人才培养提供相应的理论和实践指导。     

职业教育校企合作人才培养有效模式研究

职业教育校企合作是国家培养人才的一个重大战略,在开展过程中参与主体的利益分配问题受到高度关注,涉及这个战略的有效性。在讨论分析职业教育校企合作有效性逻辑起点的基础上,论文总结了中国职业教育校企成功合作的典范。如依托产业园开展的合作模式、集团化办学合作模式、“校中厂、厂中校”合作模式、“政校企”共建模式,针对每种合作模式进行了详细的论述。借此希望能为中国职业教育校企合作的有效开展提供借鉴。     

校企合作下的应用型物流人才培养模式研究

首先分析校企合作对应用型物流人才培养的作用,提出校企合作下应用型物流人才培养模式存在的问题,针对当今社会对物流人才的需求的特点,提出了更适应社会人才需求的人才培养模式对策和方案,对应用型物流人才培养方式具有一定的借鉴意义。     

校企合作人才培养模式存在的问题研究

随着校企合作的逐步深入,职业院校教学质量显著提升,教学改革也步入了新的发展阶段。但应注意的是,当前不少职业院校校企合作人才培养模式中依然问题重重,不利于职业人才的培养与职业院校教育改革的持续推进。因此,本文结合校企合作人才培养模式中存在的主要问题进行分析,探讨了深化校企合作,完善职业人才培养模式的对策,以供参考和借鉴。     

基于校企合作的跨境电商跨界复合型人才培养模式研究

作为外贸发展的新业态,近年来跨境电商获得快速发展,为了有效实现人才培养质量的提升,从而解决高职跨境电商人才培养现状和新业态的人才需求存在的不匹配,不能满足社会发展需求的问题,需要持续推进校企合作共同育人模式,跨界整合跨境电商人才的培养机制。通过搭建多元协同的人才培养平台,结合实践教学、素质培育和学生自学的教与学相长模式,优化人才培养效果评价考核机制、师资条件和实践教学环境等保障措施,提升跨境电商跨界复合型人才对产业发展的适配性。     

酒店管理校企合作的人才培养模式研究

本文按照校企合作的关联紧密程度,将校企合作的人才培养模式分为浅层次和深层次的校企合作人才培养模式,并进行了分类研究。本文还指出了校企合作人才培养模式实现的相关条件以及国外校企合作模式给予我国的启示。     

高职院校校企合作旅游人才培养模式研究

高职院校校企合作旅游人才培养模式是适应经济发展需要,谋求教育资源与社会目标协调发展的必然选择。文章通过对学校、企业、学生三方面的调查了解,分析目前我国旅游教育中校企合作人才培养模式中存在的深层次问题,针对旅游行业对旅游人才的素质i技能、能力的新要求,构建了政府、行业、企业、学校四个要素全方位、全过程参与的校企合作人才培养模式。