浅析良好班风对于学生的影响

良好的班风是一种巨大的影响和教育力量。它无形地支配着班中每位学生的言行,塑造他们的心灵,对形成一个团结奋进的班集体起着重要的作用。     

高校班风与学风建设探析

班风和学风是由班级成员共同营造的一种集体氛围,能够引领班级未来的发展方向,对于班级建设具有重要的导向作用。通过狠抓学生的学习风气,对学生进行正确的人生观和价值观主题教育、生涯导航教育、班级活动和心理健康教育、宿舍文化建设等活动,营造了良好的班风与学风。     

高校班风与学风建设探析

班风和学风是由班级成员共同营造的一种集体氛围,能够引领班级未来的发展方向,对于班级建设具有重要的导向作用。通过狠抓学生的学习风气,对学生进行正确的人生观和价值观主题教育、生涯导航教育、班级活动和心理健康教育、宿舍文化建设等活动,营造了良好的班风与学风。     

谈良好班风建设

班风是一个班集体的灵魂.作为一个班集体的领导者--班主任来说,要管理好一个班集体,最重要的一项任务就是建立良好的班风,使每个学生都能在团结、向上的氛围内约束自己的学习生活.     

“项目驱动式”高校班风建设

班风,顾名思义班级的风气、氛围,表现为一个班级多数同学在思想、生活、学习、人际交往中具有稳定性的共同倾向。随着高等教育的大众化、互联网发展的快速化,高校学生思想意识多元化的特征愈发明显地呈现出来,基于此需要探索新的途径进行班风建设,使其在学生成长成才的过程中切实有效地发挥作用,从而实现高校培养学生的最终目标——服务于社会。传统高校班风建设存在问题以教师为主导,学生被动参与,主体意识淡薄,缺乏参与性与积极性。传统的高校班风建设一般采取自上而下的方式进行,由班主任或辅导教师作为主要负责人及发起人,组织学生根据国家及学校人才培养计划制定班级规划,借此指导并约束学生行为,从而实现打造班风的目的。这一做法不仅忽略了学生这一班风建设主体的参与性,而且忽略了学生个性的存在,导致班级规划形同虚设,班风无法形成。     

坚持走群众路线,促进大学优秀班委团队建设

群众路线是马克思主义基本理论的精髓,同时,它也是毛泽东思想理论体系的核心内容。大学班委作为一个团队,作为一个班集体的风向标,既要有自己团队的团队精神和团队建设,同时,还需要有良好的群众基础。既要作为班里同学的榜样,以身作则,同时,还要遵循群众路线,做到从学生中来,到学生中去,能真正融到学生中去,能够想同学之所想,急学生之所急。班长是班委团队的向心力,但是,团队工作不是靠一个人完成的,需要集体智慧,这就需要班委的协同配合。     

高职院校班级凝聚力建设实践与探究

近年来,国家反复强调辅导员在大学生思想教育方面的重要角色。与此同时,辅导员管理方法形式单一、以不变方 法应对千变万化班级等现象普遍存在,这也造成辅导员班级有效管理工作困难,班级凝聚力建设迟滞。论文结合班级凝聚力建 设实践,通过学生对于班级凝聚力各方面的评价,探究班级凝聚力建设的制约因素,深入分析班级凝聚力建设的困境,进而提 出提高班级凝聚力建设的对策。     

辅导员如何通过班委开展班级日常管理

进入21世纪,中国普通高等院校教育事业中的大学生日常管理工作出现了许多新问题和遇到很多新困难,因此从事大学生日常管理工作的大学辅导员将学生管理工作过程中也遏到新的挑战,本文就辅导员们怎样透过班委开展班级日常管理工作提出一些建议。     

建设学生社团,探寻高职院校辅导员工作新思路

高职学校学生社团是学生课余时间的第二课堂,发挥着越来越多的功能和作用。负责学生工作的辅导员如何参与到社团活动中来,借助社团的力量更好的完成自己的学生工作,值得研究。本文对辅导员参与社团建设提出了几点思考,希望可以对开发辅导员工作新思路有所帮助。     

管窥现代大学的学生管理

近些年来,社会发展速度很快,社会需求人才的量也就很大了,大学为迎合这个社会需求,就不得不进行大量的扩招。扩招,虽然提高了整个民族的素质,但给大学本身也带来了管理和培养人才的诸多难题。学生质量差异较大,学生数量不断猛增,外加之学生的家庭经济也有很大的差异。对于大学老师来说,准确把握好那些差异是十分重要的,为自己能够根据学生实际状况做好学生管理工作是十分必要的。     

浅谈辅导员如何做好学生管理工作

辅导员在高校里扮演着越来越重要的角色,其工作责任重大,看似简单却包含着繁复的细节。如何成为一名优秀的高校辅导员,如何做好学生管理工作,是一门十分值得探讨和研究的学问。     

大学生思想政治辅导员队伍建设研究

大学生思想政治辅导员在高校工作者中占据重要的地位,其职责是为大学生的生活和学习提供全方面的服务。然而纵观我国高校的辅导员队伍,仍然存在诸多问题,亟待改善,本文就此提出了几点建设性的意见,希望为高校辅导员队伍建设工作奉献有限的力量。     

加强职业院校学生思想道德建设问题研究

职业院校学生思想道德建设,关系学生的成长与成才,本文从加强职业院校学生思想道德建设的必要性入手,从现状等方面进行分析,尝试提出一些新的解决办法。     

学习共同体视角下高职辅导员工作室建设研究

随着高等教育普及率逐渐提升,大学生的素质情况难以控制。高校辅导员是教师队伍的重要成员,是大学生思想政治教育的主要推动者。为了和职业教育发展情况相适应,高职院校辅导员专业化职业化也提上日程。就目前现有研究来看,在学习共同体的视角中辅导员工作室的建设为辅导员提供了一个崭新的发展平台,有利于辅导员专业化与职业化的发展,本文将从学习共同体视角下分析高职院校辅导员工作室建设路径。     

民办高校辅导员队伍职业化建设研究

辅导员是民办高校学生工作的执行先锋,是沟通授课教师和学生之间的桥梁,是大学生的人生导师和知心朋友。辅导员队伍的素质和稳定性直接关乎教学活动的有效开展和人才培养的顺利实施。因此,辅导员队伍的职业化建设对于高校发展至关重要。本文旨在对当下高校辅导员职业化建设领域存在的问题进行分析的基础上,探讨适合于民办高校的辅导员职业化建设途径。     

学生与辅导员的信任关系探讨

教育作为一个国家和民族不断繁荣发展的基础,在现代社会中占有非常重要的地位。作为学校来讲,学生工作是学校的主要工作,而学生工作主要是由辅导员来完成。教师的品德会对学生产生很大的影响。由于高校的辅导员是与学生相处时间最长的的老师,他们能对大学生的人生观、价值观的树立有着很大的影响,同时对学生的生活也会产生至关重要的作用。新形势下,要充分发挥辅导员的神圣使命,与学生建立充分信任的关系,关心学生、爱护学生、把学生教育培养成为合格的社会工作者。     

高校辅导员的队伍建设研究

高校辅导员队伍职业化建设,维系着高校未来的长久发展,是高校的一项人才战略,也是高校的研究课题之一。本文从高校辅导员队伍职业化建设的现状和存在的问题为出发点,分析了高校辅导员的内在素质,并提出了高校辅导员队伍职业化建设的具体策略。     

高校辅导员学生管理工作探讨

学生管理工作是高校辅导员工作的重要组成部分,毕业后的大学生是否能适应社会,为社会做出应有的贡献,很大程度上取决于辅导员工作的好坏。社会经济的发展、教育背景的不断变化和高校学生层次的改变,要求辅导员有更强的管理能力。因此,作者拟围绕高校辅导员管理工作的变化进行讨论,找到变化的本质,并提出相应的对策。     

搭建平台 完善机制 全面提升辅导员队伍建设水平

全面提升辅导员队伍建设水平是高校学生管理工作的重点。辅导员队伍水平的高低决定着学生能够管理的内驱力。本文从构建队伍建设的科学化模式、努力提高辅导员队伍建设和确保辅导员队伍建设的规范化管理三个方面谈我校提升辅导员队伍建设的措施。     

浅谈独立学院学生干部队伍建设

学生干部是独立学院学生管理工作的中心。学生干部队伍建设是否良好,学生干部是否强有力,对于独立学院管理工作以及学生综合素质的培养起到了至关重要的作用。因此,本文结合大学生的自身特点,从如何建设好学生干部队伍这一关键命题出发,来研究和探讨独立学院学生干部队伍建设。