搭建行政管理专业实践教学的综合平台

对于应用型本科高校而言,行政管理专业实践教学是重点,也是难点。实践教学成功的关键是构建综合性实践平台。福建江夏学院"管论天下"学生论坛致力于打造一个多功能的实践教学综合平台,注重锻炼学生的创新能力和团队协作能力,在必要的精神和物质激励条件下,以寓教于乐、寓学于乐的方式充分激发了学生参与实践教学的热情,取得了良好的效果。     

经管类研究生课程教学和实践教学初探

在经济高速发展的21世纪,培养具有高素质强能力的经管类研究生人才对我国经济发展具有重要意义。本文针对我国高校经管类研究生教学课程和实践课程的现状进行分析和探讨,借鉴国外成功模式并提出一些建议。     

高职经济管理类专业实践教学改革刍议

目前就操作性及认识而言,高职院校经济管理类专业落后于理工类专业,且实践教学模式也有很多缺陷。因此,高职经济管理类专业的实践教学模式改革势在必行,致力于探索具有较强操作性且与普通大学不同的规范性实践教学模式。本文首先论述了高职经济管理类专业的实践教学模式,然后又分析了高职经济管理类专业实践教学模式的各种考核办法。     

《计算机基础》实践教学的改革与实践

随着计算机应用技术的迅猛发展，《计算机基础》课程的教学不断面临一些问题。本文对近年来高校《计算机基础》课程实践教学改革举措和实践成效进行了梳理与分析，总结出适合高校学生的教学模式和教学方法，期望对高校《计算机基础》课程的教学改革有一定的借鉴作用。     

电子信息类专业实践教学体系建设思考

实践教学体系是工科专业人才培养方案中的重要组成部分,为达到良好的教学效果,锻炼学生的实践创新能力,需要建立合理的实验教学体系。介绍了国内外建设现状,分析了现有实验教学体系中存在的主要问题,从体系顶层设计、成绩考核机制、实践环境建设等方面提出了建立电子信息类专业实践教学体系的思路与方法。     

计算机创新能力培养的教学实践与探索

随着社会经济的发展,社会竞争逐渐的加剧,面对这一现象,只有不断的创新才能在这社会生存并发展。现在是一个科学技术飞速发展的时代,落后观念和技术终将会被社会所淘汰。在素质教学的影响下,学校加大对学生创新能力和实践能力的培养,在课改的影响之下,对学生现代信息技术的引用进行合理的指导,提高学生学习兴趣,调动学生学习的积极性,加强学生的实践教学,提高学生的创新能力和实践能力。本文对计算机创新能力培养的教学实践进行了分析,并对在计算机教学中学生创新能力的培养方法进行了探讨,希望能帮助学生创新能力的提高。     

计算机实验室的建设与管理

加强网络资源管理,建立完善的管理制度,做好经常性设备检修维护工作,采取防范病毒对策,充分利用资源开展各种教学活动,以加强计算机实验室的建设管理。     

关于高职高专计算机审计实践教学的几点思考

多年来,审计实践教学一直是高职院校亟待解决的一个问题,根据审计署倡导的加强审计人员计算机审计知识和技能的培训以及教育部提出的关于高职高专要以培养高等技术应用性专门人才为根本任务的精神,有必要对高职高专在审计实践教学中的现状进行分析并提出改进意见.     

构建高职计算机专业实践教学的信息化平台

构建实践教学信息化平台是解决高职实践教学中存在问题、提高教学质量和效率的有效方法。该文以一个信息化平台设计实例说明了信息化平台的设计过程。     

计算机科学与技术专业实践教学体系的研究

我校计算机专业以CCC2002为蓝本,以培养高素质创新型应用人才为目的,深入进行实践教学体系的改革研究,构建了新的实践教学体系,加强了学生实践能力和创新能力的培养。     

创建经管类综合实验教学基地的研究与实践

新建本科院校在合并后面临着资源重组、内涵升本等实质性融合的问题。文章就新形势下对实验室建制的要求,结合本校的实践对创建经管类综合实验教学基地进行了研究和探索。     

地方商科院校财政学专业能力培养指标体系的构建研究

文章阐述了确立地方商科院校财政学专业能力培养指标的意义，界定地方商科院校财政学的专业能力，并从通用能力、专业基础能力和专业综合能力三个方面构建地方商科院校财政学专业能力培养指标体系，提出实现地方商科院校财政学专业能力培养目标的保障措施。     

金融学专业实践教学质量评价体系的构建与运用

实践教学是专业教学的重要组成部分,对应用型金融人才的培养十分重要。文章根据地方应用型普通本科院校的教学实际,提出了金融学专业实践教学质量评价体系构建的指导思想和基本原则,给出了构建方法和基本过程,构建了金融学专业实践教学质量评价指标体系,并阐述其运用过程,以提高金融学专业的实践教学质量。     

财经专业毕业实习综合考核改革与实践

本文在我校投资金融系三年来毕业实习改革与实践的基础上,提出了今后财经专业毕业实习的一些设想,认为财经大学生撰写并发表论文是面向21世纪综合素质教育的重要环节,是充分反映学生提出问题、分析问题和解决问题的综合能力的重要体现.     

财经类院校《财政学》课程教学改革研究

财政学作为一门专业基础课,其基本理论和分析方法对我国建立和完善社会主义市场经济体制具有重要的意义,一直以来都是教育部确定的高等学校经济类专业的核心课程。因此,精通教学内容、完善教学方法、运用教学技巧,教授学生掌握财政学的理论体系和精髓是财政学教师义不容辞的责任。分析了该课程的特色及在目前财经类高校教学中普遍存在的一些问题,并提出了教学改革的若干建议。     

经济管理类学科开放实验教学平台的研究

开放实验教学平台是提高实验教学质量、培养创新人才的有效途径。该文阐述了经济管理类实验教学平台开放的必要性,提出了经济管理类实验教学平台开放的基本框架,并在实验教学建设基础上,研究和探讨了经济管理类实验教学平台开放模式及运行机制。     

有关会计学专业多媒体教学资料库建设问题的探讨

网络时代的今天,以网络为平台的教育模式正在形成,它将对人类的知识传授产生巨大影响,因而基于网络的远程教学将是人类学习的又一次革命。该文分析了开发会计学专业多媒体教学资料库的必要性,讨论了会计学专业多媒体教学资料库的组成、特点以及开发等问题,最后探讨了建设会计学专业学科多媒体教学资料库时应注意和把握的几个方面。     

经济管理专业实验教学问题的研究

该文阐述了高校经济管理专业实验教学的目的、存在的主要问题、实验教学应采取的措施及作者所在学校的具体做法。指出实验教学必须考虑专业实验教学环境、实验教学教师、实验教学软件、教学实验项目和网上教学资源。     

新形势下财经高校传统文化教育研究--以广西财经学院为例

传统文化对于财经高校的教育具有特殊的意义。诚信、和为贵、道义、廉洁等优秀伦理道德为现代经济管理提供道德指向,丰富的民族文化是文化产业的优势资源,13亿民众是文化产业的广大市场。为此,要从关键性内容着手,结合专业特点、办学定位开展财经高校的传统文化教育,并从加强师资队伍建设、构建立体化教学平台、鼓励学生社会考察、结合校园文化多个方面实现教育目标。     

企业内部会计控制的网络风险防范

本文针对信息化环境下企业内部会计控制问题,提出了六条相关措施。