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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
为了探索适合高职学生学习特点的教学方法,提高教学质量,本文就研学结合教学理念的内涵、实施路径、特征和目的进行了探索和研究,并在微观经济学课程中进行试验。结果显示教学效果良好,教学质量得到提升,学生的学习兴趣得以提高,主动参与的积极性增加,培养了学生分析问题和解决问题的能力,为专业训练和实践打好基础。论文最后就研学结合教学理念在微观经济学课程实施中存在的问题进行了剖析,并提出了进一步探索和努力地方向。  相似文献   

2.
理论联系实际是理论教学的重要原则,在哲学课教学中应注重教学计划同培养目标,教学过程同素质教育、教学内容同所学专业、教学方法同学生身心特点的结合.  相似文献   

3.
良好的情感教学不仅能使学生在学习过程中由消极状态变为积极状态,还能提高课堂教学效果和学生的学习效率。情感教学贯穿于整个教学过程的始终,需要教师精心设计,细心准备,全身心地投入。实践证明,教师的情感状态是影响课堂教学的关键因素,运用良好的情感教学在写作课的教学中将起到良好和积极的教学效果。  相似文献   

4.
“数字电子技术基础”课程引入案例教学的探讨   总被引:2,自引:0,他引:2  
“数字电子技术基础”课程是电气信息类专业重要的专业基础课,具有理论联系实际、理论与实践紧密结合的特点。案例教学法是以案例为主线,以实用电路作为载体讲解相关知识的课堂教学方式,教学过程中,老师引导和启发学生分析、总结、联想、归纳,使学生边学习边思考,提出解决问题的方案。  相似文献   

5.
案例教学是以学生为中心的启发式教学模式.有着深厚的理论基础。保险学课程具有理论性和实践性双重特征,引入案例教学有利于引导学生自主学习,提高学生分析问题与解决问题的能力。在组织实施过程中,教师要根据教学内容精选合适的案例,做好课前准备,全面把握好案例教学的课堂环节。  相似文献   

6.
本文通过对咸阳师范学院和陕西中医学院两校学生社会实践活动的对比分析,认识到两校学生的特点和差异,指出在马克思主义政治经济学原理课教学中应从本校特点出发,加强实践环节。这不仅有助于学生对马克思主义基本理论的理解和消化,也有利于教师在教学中准确定位,把握学生的思想实际,有的放矢,增强马克思主义理论课教学的针对性和实效性。  相似文献   

7.
关于《微观经济学》案例教学法的思考   总被引:1,自引:0,他引:1  
符晓燕 《全国商情》2010,(6):95-95,98
微观经济学案例教学法是一种具有启发性、实践性的行之有效的课堂教学方法,与传统的教学模式相比有着自身的优势.本文详细分析了微观经济学案例教学法的优势,探讨了案例教学法在微观经济学教学过程中的组织方式,并进一步指出实施微观经济学案例教学应注意的主要问题.  相似文献   

8.
李瑛 《大众商务》2010,(2):200-200
提高大学生就业指导课的教学效果是做好就业指导工作的一个重要环节。但是在教学实践过程中,由于学生对就业指导课兴趣不一,教师上课方式方法较为单调,教师的理论水平有待进一步提高、课程设置有待调整和完善等,导致课程教学效果欠佳。针对这种情况,进行了课程教学效果的研究与探讨,以提高大学生就业指导课的教学效果。  相似文献   

9.
基于工作过程的物流教学改革   总被引:2,自引:0,他引:2  
当前在高职物流专业教学过程中存在课程数目过多、课程内容大量重复以及重视理论教学轻视实践技能培养等诸多问题。有鉴于此,提出基于工作过程的物流教学改革,将整个学习过程都围绕物流工作流程的展开作为基本思路,通过对课程设置、教学模式和教学手段的改革并要求教师以锻炼学生的职业能力作为教学指向,从而达到培养学生职业能力的目标。  相似文献   

10.
本文旨在改革传统英语专业听力课的模式弊端,以建构理论、自主学习理论为依据,探索出适应时代的符合独立学院学生特点的一种听力课教学新模式,即教学中教师指导监督评估,把网络资源与传统听力教材合理结合,培养学生的自主学习能力。  相似文献   

11.
高职教育理论与实践结合的教学模式探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
高等职业教育的一个十分重要的特点就是突出实践环节的教学,培养学生的专业实践能力。本分析了理论教学与实践教学结合的理论基础,比较了理论教学与实践教学结合的几种模式,指出了二结合的基本原则,并对我院高等职业教育教育中实践课的建设提出了具体的建议。  相似文献   

12.
随着科学技术的发展,多媒体技术越来越多地应用于英语听说课教学。本文以心理学、教育学等相关理论为依据,尝试分析基于多媒体的英语听说课的教学优势。并结合具体实践应用问题设计出相应的英语听说课教学策略,同时对教学策略实施过程中应注意的问题进行了探讨。旨在更好地增强英语听说课教学实效.提高学生的英语听说能力。  相似文献   

13.
案例教学法是一种具有启发性、实践性,有利于提高学生思维和综合素质,与传统教学方式完全不同的新型教学方法。马克思主义哲学原理课由于其抽象性、概括性的特点,采用传统的教学方法很难使课程内容内化为学生的思想,而案例教学法由于其生动性和形象性,可以达到让抽象的理论内化为学生思想的目标。所以马克思主义哲学原理课的教师应掌握案例教学的基本程序,正确处理案例教学中遇到的各种问题.  相似文献   

14.
普通高校毕业设计是高等学校教学过程的最后一个重要教学环节,其在整个教学过程中占有非常重要的地位。重视毕业设计的命题基本原则、命题方式及不同专业间的联合设计,将有有利于培养学生掌握好基础理论、基本技能及分析问题和解决问题的能力。  相似文献   

15.
运用文献法、调查法、逻辑分析法,对普通高校乒乓球教学媒体选择应用进行分析探讨。乒乓球课教学媒体的选择要紧跟乒乓球教学目标和任务,遵循乒乓球教学与乒乓球技术形成规律,从教学内容特点、学生学习特点出发合理选择,充分优化教学过程。  相似文献   

16.
国际经济学是经济学的分支科学,其理论基础是微观经济学和宏观经济学.要讲好和学好国际经济学,老师和学生都必须具备扎实的经济学知识.同时,在教学思路和课程建设上必须要有所创新.  相似文献   

17.
思政课是德育工作的主渠道,对学生“三观”的形成起着重要作用。但是由于多种原因,思政课的效果还不是让人十分满意。除了课程本身抽象和由于学生本身的阅历浅外,教学方法的单一,学生被排除在教学过程中,只是被动的接受者也是重要的原因,如果采取开放式的教学,让学生主动、积极参与教学过程,有助于大大提高德育的实效性。  相似文献   

18.
商务英语写作课程是商务英语专业学生必修的主干课之一,在英语教学中教师要了解商务英语写作课的特点,清楚在教学中存在的问题,从而扬弃传统的写作教学模式,充分利用现代化的教学手段,如E-mail。实践教学表明,在E-mail辅助下的商务英语写作教学效果明显,学生写作动机得到激发,提高了写作能力。  相似文献   

19.
翻译课教学新模式以建构主义理论为指导。它强调学生应当是翻译课教学过程中的主体,是翻译知识的主动建构者;教师是学生进行翻译知识建构的促进者;教师在翻译课上应当努力创建有利于学生进行知识建构的情景,引导和组织学生开展有效合作,从而使学生完全理解和掌握自己所学的知识,即完成意义的建构。  相似文献   

20.
关于《证券投资分析》课教学方法的探索与实践   总被引:2,自引:0,他引:2  
作者在《证券投资分析》课教学过程中,根据社会对毕业生的需求情况,探索出一套较先进的教学方法。该方法以《分析家证券分析系统》软件和因特网为教学平台,包括证券模拟交易、理论讲解、证券价格图表分析、案例分析、学生的投资分析报告点评、上网搜寻最新证券投资资料等环节。文章还以举例的方式介绍了《分析家证券分析系统》软件及英特网(Internet)在《证券投资分析》课教学过程中的应用。  相似文献   

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