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高职商贸旅游专业群人才培养质量水平的提升,需依托“1+X”证书开展“书证融通”教学。通过“书证融通”人才培养渠道,探索校企双方在“1+X”证书开展过程中的分工与合作,构建商贸旅游专业群“书证融通”课程体系,展开校企共建商贸旅游专业群“1+X”证书人才培养保障机制研究,探索建立高职商贸旅游专业群“书证融通”教学实践模式。 相似文献
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对于银行单证人员来说,需要练就"火眼金睛",以准确甄别转口贸易交易背景的合理性与真实性。为规范转口业务,监管部门先后下发了《关于印发货物贸易外汇管理法规有关问题的通知》(汇发[2012]38号)、《关于加强外汇资金流入管理有关问题的通知》(汇发[2013]20号,其中转口贸易部分的内容目前仍然有效)、《关于完善银行贸易融资业务外汇管理有关问题的通知》(汇发[2013]44号) 相似文献
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基于企业岗位需求的现实情况,从岗位需求与高职院校管理类专业的教学现状入手,深入分析高职院校管理类专业项目化教学与企业岗位需求的关系,得出项目化教学有利于学生全面发展的结论。 相似文献
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