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2020年2月初印发的《教育部高等教育司2020年工作要点》要求全面推进高校课程思政建设。与此同时新冠疫情席卷全球,期间教育部呼吁“停课不停教,停课不停学”。文章以高职院校《财务管理》课程为例,开展线上线下相结合的课程思政教学活动,将“课程思政”融入教学目标、教学设计以及教学评价,旨在建设财务管理专业的思政示范课,推进德育与智育的协同育人机制。 相似文献
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胡彦秋 《行政事业资产与财务:下》2022,(1):56-58
2019年1月1日起行政事业单位全面实施新政府会计制度.本文通过解析新政府会计准则变化,分析并论述新政府会计准则下事业单位风险防控内容,以期为我国新政府会计准则稳步推进,以及强化事业单位廉政建设提供一些建议和思考. 相似文献
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胡彦秋 《商业经济(哈尔滨)》2023,(4):195-196
教育不仅具有传授知识的作用,还应当同时为学生人生观价值观的培养保驾护航。党的二十大对我国高等教育创新发展提出新的期望和要求,但部分高职院校对于财会专业思政教学的创新并没有予以重视,课程中蕴含的大量思政资源没有完全得到挖掘并发挥作用。针对当前高校财会专业课程思政教育中存在的问题,立足于财会专业人才培养目标以及财会专业的思政元素,探索将社会主义核心价值观与思政元素结合教学的课程建设途径,为高职院校财会专业课程思政教学创新路径提出建议,以推动我国高等教育体系和财务会计教学方法的优化与提升。 相似文献
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