Budget deficits and real interest rates: Updated empirical evidence on causality

Using error-correction model (ECM) estimation, the paper empirically examines the causality relationship between the federal government budget deficit and the ex ante real interest rate yield on high grade long term tax free municipal bonds in the U.S. To clarify this deficit or interest rate relationship, the budget deficit is measured by the primary budget deficit, which excludes net interest payments by the Treasury. In a model that includes federal personal income tax rates and net international capital flows, as well as money supply growth, the ECM estimates strongly suggest a bi-directional relationship between the primary budget deficit and the ex ante real interest rate yield. Budget deficits apparently do matter! William Simon's concerns were justified.The author is indebted to P. A. V. B. Swamy for ideas and helpful suggestions and Will Perry for data assembly and processing.     

Reduced Form Auctions Revisited

This note uses the Theorem of the Alternative to prove new results on the implementability of general, asymmetric auctions, and to provide simpler proofs of known results for symmetric auctions. The tradeoff is that type spaces are taken to be finite.     

文化变迁与教育价值观

文化变迁是历史发展的必然。我国文化现代变迁的主要特征为开放性、多元性。在重视人与人之间的关系、轻视人与自然之间关系的中国传统价值观的直接影响下,传统的中国教育价值观具有如下特点:重视教育的工具价值,轻视其内在价值;群体利益高于个人利益;重视教育的道德伦理价值,轻视其认知价值。当前,我们要注意科学价值观与人文价值观的有机结合,做好教育价值观的转型工作。     

Wer wird Professor für Kommunikationswissenschaft und Journalistik?

Der vorliegende Beitrag fragt nach der demographischen Struktur der zentralen akademischen Akteure der Kommunikationswissenschaft in Deutschland und nach m?glichen Ver?nderungen dieser Struktur in den letzten 50 Jahren. Die Analyse zeigt zum einen, dass von einem einheitlichen Zugang zum Hochschullehrerberuf nach wie vor keine Rede sein kann, und zum anderen, dass das Fach vor einer demographischen Herausforderung steht. Die Kommunikationswissenschaft hat sich durch Akademisierung und ?Versozialwissenschaftlichung? von ihren Wurzeln gel?st. War Berufserfahrung im Medienbereich bis in die 1960er Jahre Voraussetzung für eine Berufung, verfügt heute nur noch eine Minderheit über solche Erfahrungen. Da die Existenz des Faches im Rahmen der Universit?t auch von der Nachfrage der Studierenden abh?ngt, kann man über die Folgen des anstehenden Generationswechsels nur spekulieren. In jedem Fall fehlt es an formal für die Hochschullehrerlaufbahn qualifiziertem Nachwuchs. Deshalb sind erhebliche Anstrengungen erforderlich, wenn der Boom im letzten Drittel des 20. Jahrhunderts sich nicht als Seifenblase erweisen soll.