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数学教学中,教师富有哲理和情趣的幽默,能深深地感染和吸引学生,使自己教得轻松,学生学得愉快。如著名教育家斯维特洛夫所说:“教育家最主要的,也是第一位的助手是幽默。”学生喜欢富于幽默感的老师,而不喜欢表情冷漠呆板、语言寡淡无味的老师。许多教学实践也表明:令人愉快的幽默可以改善学习效果,也可能提高学生的记忆能力。课堂有了幽默,学生就象打了一支兴奋剂,从而对数学充满了无穷无尽的求知欲。 相似文献
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由于联合收割机的季节性强、作业周期短、作业流动性大等特点,以及现行的售后服务体系不完善等因素,不能够最大限度的保障广大农民的利益。因此笔者在这里对我国现阶段收获机械售后服务所面临的特点和难点进行了归纳总结,并与专家和业界同行们共同探讨,希望能够对提高联合收割机的售后服务质量有所帮助。一要进一步提高操作人员的文化水平和操作技术能力。联合收割机的结构复杂,使用操作和维修保养的要求比较高。但是联合收割机的直接操作者绝大多数为农民,机手整体文化水平低,操作技术能力差,对新产品的结构缺乏了解,从而不能充分发挥机器… 相似文献
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爱心是德性构成的重要部分。培养青少年爱心既是青少年心理发展、人生完满的需要,也是新世纪、新时代的热切呼唤。然而,当代青少年爱心缺失已成为较普遍的现象,严重的甚至已给家庭与社会造成了危害。理智地思考后可以发现:青少年爱心缺失存在多层面的原因,其中爱的教育的缺失和教育爱的失真,是使青少年爱心淡漠的重要因素。 相似文献
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