试论高校学生社团在学风建设中的作用

高校学生社团对于高校学风建设起到积极作用,其不仅提供了“第二课堂”、也为学生搭建了校园与社会了解与沟通的平台。兼具人才培养与文化培养、激发了学生的团队意识和合作能力。充分把握高校学生社团建设的三个原则,通过创新和规范高校学生社团这一有力载体．来推动高校学风建设。     

“四史”教育融入高校思想政治工作育人体系的根本理路

“四史”教育融入新时代高校思想政治工作育人体系,是推动高校进一步改革创新思想政治工作育人机制的重要载体和必要途径,是有效推动高校思想政治工作实现创新发展的必然要求。充分发挥“四史”教育育人功能,对于高校履行“为党育人、为国育才”根本职责具有重要的理论意义和实践价值。将“四史”教育知识体系有机融入大学生思想政治教育教学中,要坚持科学的方法论原则,要把准“四史”教育育人的针对性、主体性、导向性、实效性,在实践中不断探索“四史”教育育人的实践路向。     

海尔经验在输油站队管理中的应用

随着社会的进步与发展以及中国加入WTO带来的新形势，实践以人为本的管理机制，有效调动企业员工的工作积极性和劳动热情，提高企业经济效益尤为重要。海尔经验就是以人为本的OEC管理体制，持之以恒地紧抓企业的日常管理和基础管理是海尔成功的秘诀。输油站队如何学习借鉴海尔经验，笔者认为应该做到以下三个结合：     

国外财政部门金融监管制度的借鉴与启示

一、国外财政部门参与金融监管的情况综述美国的金融监管体制长期以来都属于“多头监管”性质。财政部与中央银行相互独立,财政部下设货币监理署(OCC)和储贷监理署(OTC)分别对银行和储贷机构进行监管,有权停止有问题商业银行的业务,吊销其营业执照,撤销或停止银行高级负责人的职务,或者将其置于被接管或破产监护的地位,对违法、违规或从事高风险经营的商业银行高级管理人员、董事及职员进行处罚。     

国外财政部门金融监管制度的借鉴与启示

一、国外财政部门参与金融监管的情况综述 美国的金融监管体制长期以来都属于“多头监管”性质。财政部与中央银行相互独立，财政部下设货币监理署（OCC）和储贷监理署（OTC）分别对银行和储贷机构进行监管，有权停止有问题商业银行的业务，吊销其营业执照，撤销或停止银行高级负责人的职务，或者将其置于被接管或破产监护的地位，对违法、违规或从事高风险经营的商业银行高级管理人员、董事及职员进行处罚。     

高校学风建设与学生社团活动的理论与实践关系探究

学风建设是高等教育改革和发展中永恒的主题,具有根本性和全局性意义。学风建设的途径是学风建设问题的关键。开展大学生社团活动是加强高校学风建设问题来说,有效的途径。高校大学生社团活动具有培养学生发展特长、全面成才,培养大学生团队精神和自我生存能力的重要作用。     

现代社会中的传统模式：回族老年人的宗教生活研究——以L县三村实地调查为例

老年人作为一个特殊的群体，在人类社会的舞台上扮演着十分重要的角色。而回族老年人，作为特殊之中的特殊又有着其与众不同的一面。那么，在现代社会下的回族老年人，他们是怎样在现代化的变迁中诠释着传统？本文试图通过对他们的宗教生活的研究，探索性的描述和阐释上述疑问。     

浅谈学生在数学课堂中参与意识的培养

培养学生的参与意识既是新课程改革的需要,也是实施素质教育的要求。首先,新的教育理念要求教育必须面向全体学生,必须着眼于学生全面发展和终生发展的需要．使他们的潜能得到最大限度的开发,个性得到充分的发展。其次。新的教育理念要求实现学习方式的转变,其倡导的探宛性学习就是要力图改变学生过去学习方式．引导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,逐步培养学生收集和处理各种信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力．以反交流与合作的能力等．突出创新精神和实践能力的培养。第三,在培养学生能力的基础上,使其逐渐学会参与社会决策,形成作为未来社会公民应谈具有的情感态度与价值现。     

高雅文化自觉构建与大学生核心价值观培育“耦合”刍议

文化自觉是指生活在一定文化历史圈子的人对其文化要有自知之明,并对其未来发展趋势能有理性认识.换言之,文化自觉即文化的自我觉醒,自我反省,自我构建.对于高校来说,如何实现高雅文化的自觉构建,如何挖掘高雅文化在大学生核心价值观培育中的独特功能,是一个崭新的高教课题.高校要有构建高雅文化的自觉,做好顶层制度设计,深入探析高雅文化与大学生核心价值观的“耦合”关系,进而有效发挥现代大学职能的价值引领力.